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简介：人人都说“新娘是最美的”,在婚礼当天新娘盛装出席、妩媚动人,浑身上下都散发着幸福的光芒,是什么让她们这么美丽动人呢？光靠幸福的心情是不够的,而化妆造型就是她们化幸福为美丽的神来之笔、百变之源。

简介：1979年，无锡园林开始了大规模修复文革中遭毁的名胜古迹。当时惠山绝大多数的名胜古迹都遭到了破坏，而这些遭到破坏的古迹中，最为严重的便是乾隆皇帝所留下的遗迹。园林恢复小组一方面刊登报纸，寻找有关乾隆皇帝来惠山的相关史料，另一方面是寻找古迹恢复的能手。此时，园林恢复小组的成员华中伟提到了一个人。那便是曾经和他一起在东台下放的一位老先生这位老先生，名叫王能父。那一年，他65岁。

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简介：每个人都有属于自己的品位，都有自己喜爱的搭配及装饰，在生活中，或干练，或优雅，或时尚，或性感……但无论是哪一种，你都是独一无二的。

简介：博物馆/美术馆应是公民的终身学习的课堂,是能让人感受到知识美与艺术美交融的场所。博物馆/美术馆是我国公共文化事业的重要组成部分,也是公共文化服务体系的一个重要支脉,因而,在它们的身上所承载的主要功能便是公共艺术教育功能。

简介：致力于记录匠人、留住工艺的《百心百匠》，一经播出就取得了不俗的成绩，引起了广泛关注。该节目不仅为现代人构筑了一个可供栖居的“神话”，还以“寻找”为母题，结合独特的叙事手法和丰富的影像符号，呈现一个个跨越古今的匠人故事，并由此打捞起故事背后的精神内核，建构了具有时代意涵的工匠精神。在新的社会语境下，尽管工匠精神面临着“兴”与“衰”并存的悖论，但它仍努力寻求自身与个人、社会、国家的深度联结，在道阻且长的荆棘之路上续写薪火相传的辉煌。

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简介：所谓“意象”，即是结合主观的“意”和客观的“象”。审美意象需要经过艺术传达，才能将物理属性的声、形、色等，转化为可视可听的艺术意象。文学创作是以语言为媒介，将审美意象符号化；而借用语言符号传达意象，主要功能是表意性、表象性和表情性。

简介：跟随唐老师学习已有十几年了，接触中深感他的睿智、执著与率真，都是以心底对舞蹈教育事业的极爱为基础的。记忆中特别深刻的是在他呕心指导下研读硕士的那一千多个日日夜夜，唐老师一方面引导我对古典舞学科的构建与理论完善进行宏观思考，另一方面又从细节处指导我针对教学实践作出大量的历史梳理与经验汇总的深度分析，

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简介：改革开放初期,摄影作品成为记录时代、理解时代的手段,摄影师也由此成为时代的见证者,他们用镜头捕捉生活瞬间,拼接成令人温暖的图景。同样,流行音乐的内容反映着当时社会的变迁,也反映着人们情感的诉求。而民族音乐则沉潜古今,寻求融入现代人的审美,探寻当代的国际表达。流行与民族,本来无分彼此。

简介：1977年任教於鲁迅美术学院工艺系附中，1982年调入辽宁美术出版社，先後任画报编辑、《美术大观》编辑、副编审，中国同泽书画研究院理事。四十多年来编辑出版了大量的美术作品，曾获新闻出版系统全国优秀编辑称号。同时创作发表了很多连环昼、年昼、中国画和插图等美术作品。其中，尤以中国画、人物昼和田园山水画见长，作品多次在国内外展出获奖并被收藏．

简介：先人有言,篆刻乃雕虫小技。然此技令余迷恋之近20载。印宗秦汉余初涉印技,始于汉印,如同面对生面孔,不明优劣,于是摹临无数。久之,自觉刀下生风,使刀如笔,运用自如。创作时也无需设计,拿来就玩。那种激情,现在觉来,虽有些蛮横,倒也畅快。

简介：那年年初，到叶蓬先生家是个上午，时值先生起床后不久。先生缓缓地在沙发上就近坐了，而后用手把住我的臂腕，示范杨派声腔，每至紧要关节处，便在我的腕上重握一次……此刻，日光透过阔窗，映在先生的脸上发间，银发丝丝，宛若剔透，

简介：满幅振翅的麻雀,千姿百态.回望二十世纪五六十年代,这是多么难得一见的景象!那时的麻雀都被当成偷吃粮食的“坏蛋”.而今,生态环境日渐转好.摄影师以小见大,记录下这令人兴奋欲歌的一幕.

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