简介：摘要杜郎口中学门口有这样一句名言“教师最大的悲哀是包办，学生最大的悲哀是依赖”。为了避免这种悲哀的出现，我们教师应该把课堂还给学生，把学习的权利交给学生，在教学中充分发挥学生的主体性，从而调动学生学习的主动性和积极性。新课标高中语文教学要求应面向全体学生，让全体学生都能在语文课堂教学中体会到成功的喜悦与快乐。对于这一要求的实现，需要教师在课堂教学中面对每个有差异的学生，而分层教学法在高中语文课堂教学的应用，能够有效地解决该教学问题。

简介：英语新教材的编制以学生的发展为出发点，其教材的内容、活动与任务设计都符合学生生理和心理发展特点。英语课堂应注重语音教学、培养语感、语言交际能力、增强了解外国文化背景、学习方法指导和兴趣。

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简介：探究性阅读是《语文课程标准》对阅读教学提出的一个崭新目标，它具有开放性、自主性、挑战性和实践性等特点。在阅读探究时应贯彻主体性、问题性、过程性、合作性、倾听性的原则，主要方法有丈本式探究、迁移式探究、应用式探究、活动式探究。

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简介：如今的知识经济社会，强调学生的可持续发展，注重使学生学会生存、学会学习、学会创造、学会关心、学会负责、学会合作和交流，这就迫切需要教师转变教育理念，实施开放性的课堂教学，最终使学生在知识、技能、情感、态度等方面得到全面的发展。为了让“不同的学生学习不同的数学，人人学有价值的数学”，在教学中，我们主要采取了以下几个方面的策略进行开放式教学。1.教育观念的开放2.实现教学内容的开放3.实施开放的课堂教学过程4.实施教学环境的开放5.实施学习方式的升级6.实施学生学习自主权的开放7.实施教学评价的开放。

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简介：探究性实验的一般模式为发现问题、提出问题，实验设计，实验验证和结论。初中学生物探究式实验教学有利于培养学生的动手能力，实践能力和创新意识，能全面提高学生的科学素质。

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简介：摘要电动车续行里程通俗地讲就是充一次电所能行驶的最大公里数。事实上，电动车续行里程受很多因素影响，其中电动车电池的技术状态、骑行者的骑行方式和习惯、行驶条件（气温、道路状况、负载大小等）等诸不确定因素对电动车续行里程影响最大。基于此，本文主要对电动车续行里程段的故障检查进行分析探讨。

简介：中医耳鼻喉科学otorhinolaryngologyoftradi-tionalChinesemedicine研究耳、鼻、咽喉、口齿、唇舌疾病诊治与预防的临床中医学。

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简介：“任务驱动”是一种建立在建构主义教学理论基础上的教学法。本文就任务驱动式教学模式在小学信息技术课中的实际运用，从合理设计任务驱动和培养孩子们的学习兴趣来谈谈自己的看法。

简介：摘要本文通过加强对老厂矿田湾子街矿段次级凸起区域地质综合分析，结合周边矿体地质情况，根据矿段地质特征及成矿规律，应用传统地质理论，对4141、4033、05花岗岩突起成矿地质条件，地质特征、矿床类型、矿体形态，进行了一定的分析，认为该区域成矿条件较好，有很好的找矿前景，在该地区找矿具有较大的潜力。

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简介：本文首先揭示互动式教学模式的实质内涵，进而分析当前我国高校《社会学》课堂教学中师生互动关系存在的问题，在此基础上，积极构建我国高校新型师生互动教学模式，以讨论式教学法为例，对如何在大学《社会学》课堂教学中实施讨论式教学提出具体建议。

简介：摘要在保障安全问题的基础上，将船体结构完整化标准化的设计出来，并且在修改设计过程中也要高效快速化的，是相关船舶设计师以及相关生产设计行业的共同目标。针对船体结构的快速设计目标，提出了基于知识工程基础上的船体结构快速的设计方法，将船体结构的基础知识还有知识工程中的基本原理以及知识工程参数化技术相接合在一起，对船体结构的设计开展分析研究，实现了三维的船体结构设计。此文就基于知识工程基础上的船体结构快速设计以及优化方法开展分析和研讨。