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492 个结果
  • 简介:摘要通信电子技术在社会经济生活中扮演着重要的角色,承担着保障民生和促进经济发展的功能。现阶段,通信市场面临着产品刺激、政策保障、危机防范等现状,为通信电子技术提供了良好的创新土壤。因此,要加强关键技术和基础技术的协调创新、注重电子产品市场的倒逼作用,重视通信工程的整体环境质量,从而切实保障通信电子技术的高质创新。

  • 标签: 通信电子技术 电子产品 创新 通信工程
  • 简介:摘要珠江三角洲位于珠江流域下游,是中国改革开放的先行地区,一批新城市随之而兴起,人们的生活方式也发生很大改变,居住小区的开发把人们的群居生活习惯用另外一种方式呈现。在建筑规划设计中,有很多应用了当前最新的设计理念,从绿色、生态、健康和舒适的角度入手,开展科学化的住宅小区的规划设计工作,积极营造绿色、环保的可持续的生态健康住宅小区,从而实现人与建筑、自然的和谐共存与共同发展。在本文中,我们将对现代化小区在生态建筑规划中存在的问题进行探索,并提出合理的改进措施和方法。

  • 标签: 住宅小区 生态人居 规划设计
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  • 简介:死刑复核程序是我国刑事诉讼所特有的一项程序。我国目前仍然奉行“保留死刑,慎杀少杀”的刑事政策,为了更好地实现这一目标,最高人民法院已决定将死刑案件的复核权统一收回,如何构建一个科学、合理、富有张力而又具有操作性的死刑复核程序,便成为当务之急。

  • 标签: 死刑复核程序 刑事诉讼法 控辩 期限
  • 简介:摘要随着我国社会经济的不断发展,数字电能计量系统随之应运而生,且在不断的推广当中得到了人们的高度认可与广泛的应用,其主要可体现在变电站当中。再加上数字化变电站的进一步到来,数字电能计量系统更是被人们广泛的应用在了数字化变电站当中,而该现象的存在也使得电子式互感器,以及电能表工作原理等得到了不错的发展,但同时也对数字电能表的效验工作提出了全新的要求。因此,为了促使数字化变电站今后能得到不错的发展,以及数字电能计量系统的稳定运行,相关人员就需要对数字电能计量系统现场检定技术加以重视,而本文也将针对数字电能计量系统现场检定技术进行深入的探究

  • 标签: 数字电能计量系统 现场检定技术
  • 简介:摘要随着军事研究水平的不断提升,原有的火炮射程已经不能够满足高效率作战的要求,各国开始研究一些新型的技术来增强火炮的射程,可以通过改变火炮身体长度的方式增强其射程,也可以通过子弹的重新设计来增强火炮的射程,多种技术的结合能够有效的发挥火炮在战争中的威力。本文就增大火炮射程的具体方法进行分析。

  • 标签: 火炮 射程 技术 增长 策略
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  • 简介:摘要学生的流失对一个学校的发展和稳定都是具有重大影响的,特别是对职业教育学校的影响更为严重,学生流失多,不但影响学生本人的成长,而且造成国家投入和教育资源的浪费。笔者分析了中职生流失的原因,并从多年的学校管理中探索出了对策以学生为本,为他们排忧解难,为他们在校安心读书创造条件。

  • 标签: 中职生 流失原因 对策 以学生为本
  • 简介:摘要:生态文明建设是社会经济发展的重要环节,既可以提高自然资源的利用率,也可有效推动国民经济的稳定与持续性发展,进而营造出符合生产与生活的舒适环境, 土地整治与生态文明理念的有效融合是提升土地整治工作质量的有效路径。基于此,本文简要分析了当前土地整治过程中中生态文明建设方面所存在的问题,并提出推动生态文明建设的有效对策,以期为土地整治工作的有效开展提供参考。

  • 标签: 生态文明 土地整治 问题分析 整治对策
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  • 简介:系统思维的确立与当代科学技术的助动,是新价值现产生的动力机制.系统主体多元易位,组织规范自由,运作协同共生,功能正向共享,是新价值系统的结构与特征.

  • 标签: 系统思维 价值系统 价值共享
  • 作者: 彭金华
  • 学科: 自然科学总论 > 科学技术哲学
  • 创建时间:2010-08-18
  • 出处:《西部科教论坛》 2010年第8期
  • 机构:应用写作是人们在学习、工作和生活中处理公私事务、传递信息、解决问题、实行管理而进行的写作活动,是中等职业技术学校的重要公共基础课。中职学校的主要任务就是为社会培养实用型人才,对于一个中职生来说,掌握所学专业和通用的应用文写作是其必备的能力之一。从实际情况来看,我们发现中职生应用文写作状况并不乐观。譬如:有的学生撰写不出一份合格的活动计划、毕业实习总结、社会调查报告,甚至不会填写一份完整的求职材料。另外,从近几年用人单位对我校学生工作情况的反馈意见来看,相当一部分学生进入工作岗位后应用文写作能力欠缺。究其原因,与应用写作教师的教育观念陈旧,教学方式单一,教学方法不够灵活,忽视了学生的主体地位,未能调动起学生学习的积极性、主动性和创造性等有关。基于以上原因,如何创新应用文教学方法,藉以提升应用写作教学质量,提高学生应用文写作能力,就成为摆在应用写作教师面前的一个亟待解决和探讨的问题。笔者根据自己的教学体验,介绍几种颇有实效的应用写作教学方法,希望能对应用写作教学起到抛砖引玉的作用。
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