简介:【摘要】目的:分析层级护理管理模式对母婴同室产妇母乳喂养成功率的影响。方法: 选择我院2021年1月-2023年12月接收的80例产妇为研究对象,将其按照随机数表方式分组,分为对照组与观察组,各组均为40例。对照组实施常规护理管理,观察组实施层级护理管理。对比两组母婴同室产妇母乳喂养成功率。结果:观察组母婴同室产妇母乳喂养成功率明显高于对照组(P<0.05)为差异显著,有统计学意义。观察组护理管理质量评分明显高于对照组(P<0.05)为差异显著,有统计学意义。结论:层级护理管理模式能够提高母婴同室产妇母乳喂养成功率,值得临床重视并积极采纳。
简介:摘要:本研究旨在探讨集束泌乳干预对母婴分离产妇母乳喂养成功率的改善效果。研究选取本院收治的90例母婴分离产妇作为研究病例,采用回顾性分析与前瞻性干预相结合的方法,实施包括手法按摩、饮食调理、心理支持在内的集束泌乳干预措施。结果显示,经过干预后,产妇的乳汁分泌量显著增加,乳汁成分得到改善,母乳喂养成功率明显提升。与干预前相比,产妇的乳汁分泌量平均提高了75,且乳汁中脂肪含量和蛋白质含量均有所上升。同时,干预后母乳喂养成功率达到了80%著高于干预前的45%此外,产妇对集束泌乳干预的接受度高,满意度良好。本研究表明,集束泌乳干预是一种有效的提升母婴分离产妇母乳喂养成功率的方法,值得在临床实践中推广应用。未来研究可进一步探讨集束泌乳干预在不同人群中的应用效果及优化策略,以更好地促进母乳喂养的成功实施。
简介:【摘要】目的:探究家庭医生为主导的习惯养成健康教育在社区签约居民中的影响。方法:选取2023年1月-2023年12月我社区居民400例作为本次研究对象,按签约时间分为对照组(200例),观察组(200例),对照组给予常规教育干预,观察组在常规教育基础上联合家庭医生为主导的习惯养成健康教育干预,对比两组健康素养评分、生活质量评分、健康教育满意度评分。结果:干预后,观察组健康素养评分、生活质量评分、健康教育满意度评分均高于对照组(P<0.05),差异存在统计学意义。结论:家庭医生为主导的习惯养成健康教育可提高居民健康习惯养成,提高生活质量,增加满意度。
简介:【摘要】目的:分析产科门诊护理咨询对提高产妇母乳喂养成功率及满意度的作用影响。方法:本文通过多阶段抽样法将我院产科从2023年3月至2024年3月期间门诊接待的126例产妇实施分组研究,每组63例,试验组实施产科门诊护理咨询,参照组实施常规健康教育,研究比较两组具体护理情况。结果:试验组母乳喂养知识评分高于参照组,泌乳始动时间与乳汁分泌充足时间均短于参照组,母乳成功喂养率及满意度均优于参照组,数据经验证符合统计学差异(P<0.05)。结论:产科门诊护理咨询能有效提高产妇母乳喂养知识掌握度,可加快泌乳时间,提高母乳喂养成功率,有助于提升护理满意度。