简介：摘要目的探讨分析手术室心理护理对患者心理状况的影响的效果。方法将我院60例患者，按照护理方式的不同将其分为观察组和对照组，每组30例。观察组采取心理护理措施，对照组采取常规护理措施。结果观察组护理有效率（100%）显著高于对照组（90%），两组比较具有统计学意义（P<0.05）。结论手术室护士对患者实施心理护理措施效果显著，对临床症状和预后的改善、患者生活质量的提高均具有良好的促进作用，提高患者及家属对护理服务的满意度。

简介：摘要目的分析和研究心理护理干预对肛肠手术患者焦虑心理的作用。方法选择2017年1月—2017年12月在本院接受肛肠手术的132例患者，使用随机分组方式将其分为研究组和对照组，每组患者66例。对照组患者给予一般护理措施，研究组患者在一般护理措施基础上进行心理护理干预，比较两组患者护理前后的焦虑、抑郁状况和护理满意度。结果研究组患者的护理满意度显著高于对照组患者，P＜0.05；护理之前两组患者的焦虑和抑郁评分并无显著差异，P＞0.05；护理之后，研究组患者的焦虑、抑郁评分显著低于对照组患者的焦虑、抑郁评分，P＜0.05，差异具有统计学意义。结论对实施肛肠手术的患者在一般护理方法基础上进行心理干预措施，可以有效缓解其焦虑心理，提高护理满意度，值得在临床中应用。

简介：摘要目的探讨心理护理干预对偏头痛患者心理情绪的影响。方法收集我院偏头痛患者，随机分为研究组和对照组，两组基础药物及护理相同，研究组加用心理护理。对比两组护理前后焦虑、抑郁评分；两组护理前后头痛发作次数及头痛持续时间。结果两组护理前焦虑、抑郁评分、头痛发作次数及头痛持续时间比较无差异（P＞0.05）;两组护理后焦虑、抑郁评分、头痛发作次数及头痛持续时间比较有差异（P＜0.05）。结论心理护理可以改善偏头痛患者心理情绪，减少症状发作的频次及程度。

简介：摘要目的探讨早期心理护理对老年慢性心衰患者心理状态的影响。方法根据是否采取早期心理护理，对2016年8月至2018年3月我院收治的93例老年慢性心衰患者分为两组；其中对照组46例，采取常规护理；观察组47例，在常规护理的基础上，采取早期心理护理，包括健康宣教、心理支持、放松训练及临床随访；对比两组患者护理前后的焦虑自评量表（SAS）、抑郁自评量表（SDS）评分，综合评价临床疗效，并作对比分析。结果护理后，观察组患者SAS、SDS评分均较对照组明显降低，差异具有统计学意义（P＜0.05）；观察组患者临床总有效率为93.62%，显著大于对照组的73.91%，差异具有统计学意义（P＜0.05）。结论早期心理护理可显著改善老年慢性心衰患者的心理状态，对于缓解症状，改善心功能，协同提高临床疗效均具有积极作用。

简介：【摘要】目的 观察心理护理干预对盆腔炎患者心理状态中的应用疗效。方法 以 40 例盆腔炎患者为研究对象，随机分为对照组与实验组，每组各 20 例。两组均给予常规护理，实验组在此基础上采用心理护理干预，通过焦虑自评量表、抑郁自评量表对两组患者干预前后的心理健康状态进行评估与对比。结果 两组患者治疗前其焦虑自评量表、抑郁自评量表评分差异无统计学意义（ P ＞ 0.05 ），治疗后均明显降低差异有统计学意义（ P ＜ 0.05 ），实验组的降程度明显优于对照组差异有统计学意义（ P ＜ 0.05 ）。结果：观察组患者的治疗总有效率更高 。 心理护理干预用于盆腔炎患者临床护理中优势明显，有助于提高治疗效果，提高患者的心理健康水平。

简介：摘要目的分析心理行为训练对官兵心理健康的重要意义。方法介绍心理行为训练的概念、目的恶化主要方法，探究心理行为训练对于保障官兵心理健康的重要作用和意义。结果经过系统和综合的心理行为训练后，官兵应对挑战和面对模拟战争严酷环境时的心理认知水平得到提高，官兵的心理紧张感和忧虑感得到缓解，这对缓解由于焦虑心理引发的抑郁、偏激以及幻想等心理健康问题具有积极作用。结论心理行为训练对提高和保障官兵心理健康具有重要意义。

简介：摘要社会支持和心理控制感两者之间存在着很密切的关系，并且人们的心理健康水平和健康状况会受到社会支持的很大影响，人们的内外心理控制感也影响着社会支持水平。若社会支持水平较低，具有外部控制倾向人格特征的人心理会出现较为复杂的症状，主观幸福感指数低，而具有内部控制倾向人格特征的人，会获得较多的社会支持。本文从研究社会支持与心理控制感的意义出发，以事实为依据，探讨了社会支持与心理控制感对心理健康水平的影响。

简介：摘要目的了解HIV感染妇女及家属的心理特点，并对其进行心理护理。方法选取2014年1月至2018年1月我院的30例HIV感染妇女及家属作为此次研究对象，并用艾滋病生存质量量表（WHOQOL-HIV）对其心理护理前后情况进行评估，比较研究对象实行心理护理前后的心理状况。结果HIV感染妇女及家属普遍存在心理负担，采取心理护理前后的比较结果存在明显差异，具有统计学意义。结论HIV感染者及家属普遍存在来自社会或其他方面心理压力，对其采取心理护理能够有效缓解心理压力，改善心理状况，提高其生活质量，为HIV感染者及病人带来希望。

简介：摘要目的研究心理干预对银屑病患者心理状况的影响。方法选择我院于2016.1月-2016.12月间收治的58例银屑病患者，按照入院先后顺序将患者划分为研究组与常规组各29例，为研究组在常规护理服务基础上增加心理干预，为常规组提供一般疾病护理服务，评价两组焦虑评分。结果干预前两组患者心理焦虑评分结果比较无统计学意义，（t=0.496，P>0.05）；干预后研究组患者焦虑评分明显优于常规组，（t=9.944，P<0.05）。结论护士为银屑病患者提供心理干预，可有效改善患者焦虑情绪。

简介：摘要心理健康是社会精神文明程度的重要指标，高校心理学专业在保障社会心理健康方面被寄予厚望，但目前高校的心理学专业健康服务能力严重不能满足社会发展需求。本文以南京晓庄学院为例，从平台建设、师资培训和人才培养三方面，介绍心理学专业在提升健康服务能力方面的一些经验，以期为提升高校心理学专业的心理健康服务能力提供一些思路。

简介：摘要目的观察以“心理护理实践指南”为指导对肿瘤患者实施心理干预的护理效果。方法将纳入本次研究的68例肿瘤患者随机分为两组，对照组34例患者给予常规治疗及护理，观察组34例患者在对照组基础上以“心理护理实践指南”作为指导依据开展心理干预，对比观察两组患者的护理干预效果。结果观察组患者的焦虑与抑郁评分均优于对照组，组间数据比较差异统计学差异且P<0.05。结论以“心理护理实践指南”为指导开展心理护理，可使肿瘤患者的焦虑与抑郁情绪得到有效改善，提高患者的生活质量。

简介：摘要缺乏正确的自我认同和人际沟通能力是处于青春期后期的大学生普遍遭遇的心理困扰。随着心理学在我国的推广与发展，研究者逐渐认识到将心理疗法的理论运用到高校心理教育工作中，对于强化教育效果，提高大学生心理素质能起到一定的作用。作为一种现代治疗方法，心理疗法帮助人们将人和问题区分开来，重新解读故事，重建自我及人际关系。心理疗法有助于大学生将自我困扰和人际困扰外化于自身和他人，从更加理性积极的视角解读自我与他人，并能增强大学生丰富体验和有效应对的能力。本研究主要阐述绘画心理疗法在大学生团体心理辅导中的应用，目的是拓宽心理疗法理论与技术的应用范围，为绘画心理疗法与大学生团体心理辅导结合的实践活动提供理论支持。

简介：摘要目的观察基层老年住院病人的心理问题及心理护理。方法纳入我院2016年11月至2017年10月住院病人120例，按照随机排列法分为对照组（n=60）和观察组（n=60），对照组病人实行常规护理，观察组在对照组的基础上实行积极心理护理，对比两组病人护理前后SAS、SDS、满意度情况。结果对基层老年住院病人的心理问题上实行常规护理结合心理护理，观察组护理满意度、SDS、SAS评分均优于对照组，结果具有统计学意义（P＜0.05）。结论基层老年住院病人采取常规护理结合积极心理护理可改善病人焦虑、抑郁等不良情绪，提高满意度，临床具有广泛使用意义。

简介：摘要目的探讨心理护理对胃镜检查患者的影响。方法回顾性分析2015年1月到2018年1月在我院行胃镜检查的患者120例，根据随机平均分组原则，分为观察组与对照组，各60例。对照组患者给予常规护理，观察组患者在对照组基础上实施心理护理，采用SAS（焦虑自评量表）、SDS（抑郁自评量表）以及SCL-90（症状自评量表）对两组患者心理状况进行评价。结果观察组患者SAS、SDS以及SCL-90评分情况均明显优于对照组（P<0.05）。结论对胃镜检查患者实施心理护理有利于减轻患者的各项不良情绪，稳定患者生命体征，更好的配合检查，并保证检查的安全性。

简介：摘要目的探究心理护理结合团体心理治疗对抑郁患者的影响。方法将我院收治的96例抑郁患者纳入此次研究，依据奇偶数将与患者随机分为对照组和观察组，对照组患者治疗期间进行常规心理护理，观察组患者在对照组患者的基础上实施团体心理治疗，比较两组患者护理干预效果。结果进行团体心理治疗的观察组患者治疗依从性为85.42%，护理满意度为95.83%，均显著高于单独进行心理护理的对照组患者，差异有统计学意义（P<0.05）；两组患者SDS、Back、SAS及Scl-90抑郁因子评分均得到显著改善，进行团体心理治疗的观察组患者SDS、Back、SAS及Scl-90抑郁因子评分均显著低于对照组患者，组间差异具有统计学意义（P<0.05）。结论心理护理结合团体心理治疗对抑郁患者进行护理干预的效果显著由于单独进行心理护理，能够提高患者治疗依从性及护理满意度，有效改善患者抑郁评分，效果显著。

简介：摘要目的研究脑梗塞康复期患者的心理状况和心理护理要点。方法2016年3月—2018年1月本科接诊的脑梗塞康复期患者74例，按照随机数表法进行分组甲组和乙组均37例。两组都实行常规护理，甲组同时加用心理护理干预措施。分析两组抑郁症状的缓解情况，并对其作出比较。结果甲组干预后的抑郁症状评分为（6.73±1.14）分，比乙组的（14.18±2.06）分低，组间差异显著（P＜0.05）。结论积极对脑梗塞康复期患者施以心理护理干预，可有效改善其不良心理，促进病情恢复，提高临床护理质量。

简介：摘要目的分析心理护理干预对白血病患儿心理状况的影响。方法搜集56例白血病患儿，依据随机数字表法分为对照组和干预组，各为28例。其中对照组行常规护理干预，干预组在此基础上强化心理护理干预。比较两组患儿心理状态及治疗依从性。结果干预前，两组焦虑评分比较无显著性差异（P>0.05）。干预1个月、3个月后两组焦虑评分均有所降低，且干预组低于对照组（P<0.05）。干预组治疗依从率为92.86%，明显高于对照组的71.43%（P<0.05）。结论对白血病患儿开展心理护理干预有利于减轻患儿焦虑不良心理状态，提升患儿治疗依从性，其临床应用价值应予以肯定。

简介：摘要目的探讨分析子宫全切后对患者的心理伤害及心理辅导。方法选取我院收治的30位进行子宫全切术的患者，分析其形成的心理伤害，并进行心理辅导，对比分析辅导前后患者的不良情绪评分情况。结果进行心理辅导后患者的不良情绪评分有明显降低，差异具有统计学意义（P<0.05）。结论对于子宫全切术患者进行心理辅导是十分必要的，能够有效缓解其不良情绪，降低其心理伤害。

简介：摘要目的探讨心理护理对冠心病伴焦虑抑郁患者心理状态的影响。方法选取2016年1月-2016年12月该院136例冠心病伴焦虑抑郁患者，按护理方案的不同将其平分为常规、研究组，每组人数为68例，科室对常规组实施临床一般护理流程，研究组在常规护理基础上实施心理护理，并分析对比两组SAS、SDS评分。结果研究组SAS、SDS评分均低于常规组，P<0.05。结论采用心理护理对冠心病伴焦虑抑郁患者进行干预，可对消除焦虑抑郁心理、提升护理效果等均产生积极影响，具备临床意义与价值。

简介：摘要目的试析对接受消化内镜检查患者施以心理护理发挥的作用。方法在2015年4月-2017年6月期间于我院接受消化内镜检查的患者中随机选择128例为本次研究的观察对象，并采用动态随机化法分为各64例的参照组与观察组，参照组的临床护理方法为常规护理，观察组在此基础上加用心理护理。比较两组的护理效果。结果观察组护理后的焦虑评分远低于参照组，观察组的检查成功率高于参照组，而咽部疼痛率显著低于参照组，且两组各指标差异比较均有统计学意义（P<0.05）。结论通过实施心理护理，有利于降低消化内镜检查患者的不良情绪，提高检查成功率，降低患者痛苦，具有推广应用价值。