简介:目的了解中山市持证听力残疾人群年龄.残疾等级、城乡分布和致聋原因构成状况,为制定听力康复对策提供依据。方法采用统计描述及计数等方法对中山市残疾人口基础数据库中的持证听力残疾人群进行分析。结果中山市持证听力残疾人有695人,占6类持证残疾人的比例为4.18%,持证听力残疾人群以41~65岁组所占比例最高(42.01%),其次为15~40岁组(27.48%),65岁以上组占21.15%,3~14岁组(9.35%)。在3~14岁组中一级残疾占72.30%,15~40岁组一级残疾占49.73%,41~65岁组一级残疾占45.89%,65岁以上组中一级残疾占34.69%。致聋因素最多的是老年性耳聋。听力残疾发病率乡镇高于城市。结论中山市持证听力残疾人数远低于听力残疾发病人数,注重乡镇中老年群体的听力保健和听力干预康复工作至关重要。
简介:【摘要】目的:比较亚孤儿和普通儿童社会支持及社会应对方式的差异,并探讨亚孤儿应对方式和社会支持之间的相关性。为对亚孤儿进行相应的心理干预提供一定的客观依据。 方法:采用横断面调查,选取某慈善学校四至八年级学生194名,全部调查,随机整群分层抽样,选取菏泽市武安镇梦圆中学四至八年级学生210人。采用青少年社会支持量表、简易应对方式问卷进行调查,集体施测。结果:(1)亚孤儿在社会支持总分、主观支持、客观支持和支持利用度上低于普通儿童,差异均具有显著性(p<0.05),具有统计学意义。(2)在简易应对方式量表中,亚孤儿和普通儿童所采取的积极应对倾向具有显著差异(p<0.05),普通儿童积极应对倾向得分比亚孤儿高,消极应对倾向得分比亚孤儿低,有显著差异;结论: 亚孤儿的社会支持少于普通儿童,多采用消极应对方式,较少采用积极应对方式。亚孤儿存在某些心理问题,需要实施相应的心理干预。
简介:目的对肢体残疾儿童与成年肢体残疾人家庭康复服务内容进行需求分析,为提高肢体残疾人家庭康复效果和力度提供建议.方法采用典型抽样,选取某北方城市3个城区的131例肢体残疾人进行问卷调查,调查对象纳入标准参考第二次全国残疾人调查标准.结果肢体残疾儿童对于家庭康复服务的需求普遍高于成年肢体残疾人,残疾儿童主要致残原因为先天/遗传因素,成年肢体残疾人主要是外伤、疾病因素.超过85.7%的残疾儿童与81.7%的成年肢体残疾人都认为家庭康复很重要.肢体残疾儿童与成年肢体残疾人在家庭康复效果的影响因素方面比较一致,主要是:缺乏专业人员指导(57.1%)、不懂康复方法(42.0%)及不能长期坚持训练(37.5%).结论虽然肢体残疾人认为家庭康复很重要,但是由于缺乏专业知识和专业人员指导,导致残疾人家庭康复服务的需求普遍较低.
简介:摘要:音乐教育作为一种具有独特优势的学科,对残疾儿童的学习有着特殊的意义。本研究以音乐教育在残疾儿童学习中的应用为主题,采用了文献研究、案例分析等研究方法,旨在探究音乐教育如何在残疾儿童的学习过程中发挥积极作用。研究发现,音乐教育可以激发残疾儿童的学习兴趣,增强他们的自信心,对改善他们的社交技能,提高情绪管理能力,以及发展思维能力具有重要的影响。此外,音乐教育还能通过调控生理反应,有助于提高残疾儿童的注意力与集中度。因此,音乐教育在残疾儿童的教育和康复阶段都有着非常重要的作用。本研究成果为音乐教育在残疾儿童教育中的应用提供了新的思路和实践策略。
简介:摘要国际功能、残疾和健康分类(International Classification of Functioning,Disability and Health,ICF)是世界卫生组织发布的,为不同健康领域的应用而建立的一种国际分类标准,已在康复医学领域广泛应用多年,且仍在进一步发展之中。近年来,国际上逐渐重视该分类在前庭康复治疗领域的应用,并已取得部分进展。前庭康复治疗临床工作在国内开展多年并逐渐深入,其适应证已从外周性眩晕延伸到中枢性眩晕、老年性平衡功能障碍等领域。对该国际分类的应用实践将有助于临床上规范、系统、科学地开展前庭康复工作,有助于以康复科学角度,从整体上深化前庭康复临床实践。