简介：摘要2012年12月，教育部和卫生部联合在北京召开全国医学教育改革会议工作，会上提出认真贯彻落实教育规划和医药卫生体制改革意见，紧紧围绕社会服务和群众卫生健康需求,大力推进医学教育综合改革,探索具有中国特色医学教育发展之路，办人民满意的医学教育。由此可见，医学教育改革已是人心所向，在教育改革的过程中，教学模式创新是教改能否成功的关键所在，创新医学教学模式不仅具有重要的理论价值，还具有重要的现实意义。

简介：“新农合”和当前快速推进的医改对农村卫生的着力点，主要放在筹资和卫生投入方面，而农村卫生供方体系构建问题，则仍未引起充分重视。“新农合”补需方，2004年以来政府资助村卫生室，当前医改加大供方投入力度，这些措施对改善农民就医条件有积极作用，但没有促动卫生体制。农村卫生发展不仅是投入问题，还在于服务体系的构建，在于体制效率，在于如何实现最优资源配置。改革三十年来，农村卫生一直在进行探索，先后推出承包制、所有权改革、建立农村社区卫生等措施，但不能说已经形成了高效率的体制和服务模式，仍需有新的改革。一当前的医改为农村卫生体系重构提供了新的机遇，应当两手抓：一手按社会保障的规律抓筹资和投入，一手按医疗卫生服务的规律抓体制。倘若现有卫生体制是高效率的，那么只需增加投入即可；若现体制效率不高，不仅追加投入的产出率低，且会加固原有体制，使将来的改革更为困难。现在国家加大农村卫生投入，应抓住机遇花钱“买”机制，及早系统地总结农村卫生体制多年改革的经验，明确改革的目标模式，以提高农村卫生体制的效率。为此，本文作者从不同的视野提出了建立农村卫生体制的新目标模式。

简介：随着检验医学的发展，实验诊断学的教学内容不断扩充，现有的教学资源和教学模式已经很难适应当前医学发展的需要，郧阳医学院第一临床学院诊断学教研室充分利用该校生物医学实验教学示范中心的优势教学资源，开展实验诊断学教学改革，取得了良好效果。

简介：摘要：医学基础课教学在高职护理专业的教学工作中占有重要的地位和作用，进行教学改革不但可以提高教师的教学质量，同时可以培养出优秀、专业的医学工作者，对于护理人才培养有着重要意义。文章将展开教学问题，提出几点改革思路，希望能在强化护理职业技能与人文教育方面起到很好的借鉴和促进作用。

简介：【摘要】中医骨伤科学是中医的理论学科中主要的教学内容之一，涉及到中医课程需要掌握的很重要的学习内容，所以相关的中医骨伤科学教学需要进行不断地改革，探索更加优化的教学内容上的改革创新，需要进行更多的突破。目前，我国的中医骨伤教育中仍存在这教学内容繁杂，而且相关的课程教学实践也比较缺乏的相关的亟待改善的内容，需要实际的进行一定的内容上的深化精简，使得中医骨伤科学的教学内容能够有所改善，使得教学质量也有所提升，能够提高学生的学习效果，也能培养学生的积极的创新的能力。

简介：摘要：百姓上医院看病最大矛盾和问题在于医药价格高。医药价格居高的根结在于虚高的药价、和过多过高的检查项目两方面原因。要拔除病根必须要加速推进解决医疗体制改革这一难题，将医药价格从制度上来规范控制。本文的研究对我国医药卫生体制改革具有一定的借鉴作用。

简介：摘要：高校纪检监察体制改革是推进全面从严治党的重要工作部署，各省纪委监委对高校的监察体制改革已经拉开序幕，为优化高校腐败治理迈出了实质性的步伐。高校直属附属医院作为其中一个重要部门，其腐败和不正之风问题与高校面临的腐败问题既有联系，又有很大不同。在高校被赋予监察权的情况下，如何更好的构建直属附属医院的纪检监察工作体系，是当前的热点问题。本文旨在从直属附属医院的工作实际出发，探索符合高校监察体制改革工作精神指导下的医院纪检监察工作改革，从工作路径上理顺医院纪委职责，助推反腐败和党风廉政建设工作在直属附属医院高效开展。

简介：摘要：医院部门之间职能交叉或多头管理，造成协调困难、推诿扯皮、效率不高、执行力不强，通过探索医院职能部门大部制，精简机构，理顺职能，提高提升工作效率、提升服务质量、提升执行力和落实力，降低人工成本，实现院、科两级全员岗位动态评价管理。让想干事、能干事的人员更好的发挥岗位价值。

简介：摘要目的探讨案例导入法（case-based learning，CBL）在患者安全课程中的教学效果。方法采用自制的CBL教学效果调查问卷，便利选取重庆市某医学院校2015级212名临床医学本科生进行在线调查。结果回收问卷212份，有效回收率为100%。其中，91.0%的学生认为CBL教学质量高；92.4%的学生对CBL教学感到满意；62.7%的学生是第一次体验CBL教学；96.7%的学生更喜欢CBL教学者；94.3%的学生表示在以后的教学中，更希望接受CBL教学。大多数学生认为CBL教学能激发学习兴趣、提高学习积极性、活跃课堂气氛、拓宽学习思路、锻炼独立思考能力、利于理论联系实践。患者安全课程的教学意见或建议被归纳为以下3个关键词：多案例、多互动、多类似教学。结论CBL教学法在患者安全课程中的应用值得推广，利于提高教学质量。

简介：摘要：目的：分析研究ABC分类法在药库库存管理中的应用价值。方法：研究对象选取本院的药物420种，研究时段选取范围2020年01月～2020年12月，均实施ABC分类法，以药品ABC分类结果、出库药品ABC分类结果为观察指标，之后统计观察结果。结果：分析药品ABC分类结果，A类药品具有临床消耗量巨大、贮备时间短等特点；B类药品具有临床消耗量较高、贮备时间居中等特点；C类药品具有临床消耗量低、贮备时间长等特点。分析出库药品ABC分类结果，在

简介：摘要：目的 探索PDCA循环法在提高门诊药房调剂质量方面的效果。方法 以2022年1月至2023年9月的门诊药房药品调剂质量情况作为PDCA循环改进前的基线，从2023年10月至2024年3月运用PDCA循环法对门诊药房调剂中存在的问题进行分析、评价和改进。观察PDCA循环改进前后门诊药房药品调剂质量情况，并比较PDCA循环改进前后门诊药房调剂差错率。结果 PDCA循环改进前后门诊药房调剂中的主要问题是药品数量差错和药品品种差错，其次是剂量差错和标签错误。PDCA循环改进后的门诊药房调剂差错率（0.0037%）明显低于PDCA循环改进前的门诊药房调剂差错率（0.0143%）（P<0.05）。结论 运用PDCA循环法可以降低门诊药房调剂差错率，提高门诊药房调剂质量。

简介：

简介：摘要为实现培养适应现代社会及医学发展需要的高素质护理专业人才的目标，《急救护理学》课程组紧紧围绕以能力提升为本位、以素质培养为核心、以创新思维培养为重点，进行了全方位、多维度的课程改革的探索与实践，从课程设置、教学内容、教学方法、考核评价等多方面出发，构建了科学系统的课程设置，应用了灵活多元的教学方法，形成了科学有效的考核体系，打造了高效优化的教学团队，取得了良好的教学效果，促进了教学质量的提升。

简介：摘要探讨适用本科生流行病学课程的优化教学模式，为提升教学质量提供科学思路和依据。本研究采用非随机同期对照设计，以选修肿瘤流行病学课程的A医科大学和B医科大学2018级预防医学系本科生作为研究对象，A医科大学肿瘤流行病学课程采用传统教学模式授课，B医科大学采用“一核四维”创新教学模式授课。课程结束后，采用问卷法对B医科大学学生课后自我认知、授课教师教学满意度和备课时间进行调查；采用课后测试方法比较两校学生肿瘤流行病学课程成绩差异。结果显示，在B医科大学58名学生中，94.83%（55/58）学生表示熟悉了常见的流行病学研究类型，86.21%（50/58）学生表示掌握了筛查研究的评价指标。在B医科大学9名授课教师中，7人表示新教案有助于学生学习肿瘤流行病学前沿进展知识，8人表示新型教学模式有助于师生之间的互动。采用新型教学模式的B医科大学学生课后测试成绩为（50.34±4.90）分，显著高于A医科大学学生成绩（46.21±4.91）分，差异有统计学意义（t=5.20，P<0.001）。综上，肿瘤流行病学课程优化教学模式获得学生和授课教师的好评，具有提升学生对肿瘤流行病学的掌握程度和理论联系实际能力，提高肿瘤流行病学教学效果的潜能。

简介：摘要实验诊断学是医学教育的重要内容，实验诊断学的教学质量对于医学生从基础医学向临床医学过渡以及临床思维的培养至关重要。但在实际教学工作中仍存在教学方法刻板陈旧、教学内容枯燥单一以及师资能力不足等问题，因此教学改革势在必行。针对此现状，我们在教学过程中采取以下措施提升教学质量综合运用多种教学方法和教学模式，提高学生的学习效率和积极性；融汇贯通不同学科知识，使学生能够将所学知识有机结合，充分理解教材内容并应用于临床实践；加强师资培养、提高教师素质，使教学人员充分掌握教学所需背景知识，具备较高的科学素养。通过一系列教改方案的实施，教学水平得到了明显提升，实现了高质量培养医学人才的教改目的。

简介：摘要：现阶段，我国零售行业得到飞速发展，并且很多零售企业都逐渐发展为连锁零售模式。我国医药行业零售行业的发展时间比较短，但是呈现出快速的发展模式。随着我国医学水平的不断进步，为我国医药零售行业的蓬勃发展创造了良好条件。然而，就目前医药零售行业发展现状来看，医药零售行业发展还存在诸多问题，这些问题的存在对医药零售行业的发展带来了一定制约作用。在此背景下，本文对医药零售发展优势进行了分析，结合其发展现状，提出医药零售改革思路，为推动医药零售行业发展创新提供了一些参考建议。

简介：摘要新医疗改革背景下，各地区无论在医疗体系还是服务内容上有了不同程度的转变，尤其是医保支付形式的变化。医保支付管理对人们权益、医疗行为、医疗费用管理上具有重要影响，推动医疗改革促进医保支付管理成为重要研究课题。对此，笔者结合实践研究，就医疗改革背景下医保支付管理进行简要分析。

简介：为推进高校教育体制改革的进一步深化,积极探索主动适应社会主义市场经济的新的办学机制,加强高校与社会各界的联系,学院经过较为充分的酝酿准备工作,于1997年5月正式成立了四川大学化学工程学院(即原四川联合大学化学科学与工程学院)董事会。通过两年多来的实践我们体会到,在充分发挥高校人才、科技优势,为企业和地方经济发展服务,推动科学进步和技术创新,走'产学研'一体化道路以及加强学院自身建设等方面,学院董事会均发挥了难以替代的重要作用。更多还原

简介：摘要为适应时代发展，培养学生的综合能力，我们需要不断深化学科建设，提高师资队伍素质，提出新的教学方法，并针对不同的教学对象进一步创新。掌握规范的实验技能、激发学生的积极性、培养学生的创新性思维，这三方面是相辅相成的。本文就目前我校医学寄生虫学实验教学改革进行探讨。

简介：目的对某三甲综合医院心电诊断工作中做图和判图的岗位差异性进行评价,为规范医技科室绩效分配体系提供依据。方法随机抽取某三甲综合医院中具备一定心电知识的心内科医师、心电图诊断医师、心内科高年资护理人员进行问卷调查。结果医院心电图诊断工作中,做图和判图在知识掌握、技能水平等方面的比较差异有统计学差异(P<0.05)。判图在技术含量和工作质量要求方面的得分要高于做图。做图和判图在工作时间和工作风险间的差异没有显著性(P>0.05)。结论医院应重视提升心电诊断内部的精细化管理水平,根据做图和判图的岗位差异规范心电图室人员配置,通过提高心电图医师的判图绩效,推广远程心电图的使用,调动心电图诊断医师工作积极性,规范医技科室绩效管理,继而提升医院整体运行效率。