简介：幼儿园的课程丰富多彩．幼儿园的老师多才多艺。同时，寻找各种课程所需要的各种资源，也许是让老师们费工夫的一件事情。《课堂资源包》栏目本期和大家见面了．它将为各位老师提供儿童歌曲、儿歌、绘画素材、手工案例等资源，希望可以帮到各位老师。大家对这个栏目有什么建议，请及时告诉我们。

简介：文章针对目前较为新颖的中外合资办学新模式中出现的文化冲突问题,阐述了文化差异的主要现象和冲突表现,并以中新国际（南通）海事培训中心为例,提出了具体的应对方法,具有较强的指导意义。

简介：人类教育资源的分类方法有多种,按其归属性质和管理层次区分,可分为国家资源、地方资源和民间资源;按其教育层次区分,可分为基础教育资源和高等教育资源;按其构成状态区分,可分为固定资源和流动资源;按其知识层次区分,可分为品牌资源、师资资源和生源资源;按其所有权区分,可分为公共资源和私有资源,等等……

简介：人力资源规划框架、内容人力资源发展史

简介：科技基础资源开放共享通过促进创新资源配置结构升级、配置能力提升、配置模式优化和信息交流充分等路径影响创新资源配置的效率.运用面板数据模型,以浙江省大型科学仪器设备为例,研究其开放共享水平对浙江创新资源配置效率的影响.研究发现,科技基础资源开放共享水平的提高,能促进创新资源配置的提升.在此基础上,提出进一步提高科技基础资源开放共享的政策建议.

简介：将地域性美术资源渗透到地方高校美术专业人才培养中有着重要的作用，具体表现在：一是文化渗透——促使培养的毕业生能更好地适应地方经济社会发展的需要，二是专业渗透——促使美术专业人才的特色化。

简介：摘要中小企业作为浙江经济主体，已经成为人才需求的最大载体，这些企业面临着产业结构性调整，管理换代以及二次发展的现状，大量需求高层次管理人才和专业技术人才。高职教育是培养适应地方经济发展需要的高技能人才的场所，它的发展必须与地方经济发展相适应。

简介：课堂倡导动态化，课堂教学在动态中彰显生命化，课堂教学在动态中成就艺术化，成为现代教师理应追求的目标。下面对小学数学课堂动态资源的捕捉谈谈自己的几点做法。

简介：《中国卫生资源》杂志由中华人民共和国国家卫生和计划生育委员会主管，中国卫生经济学会和卫生资源杂志社联合主办的国家指导类科技期刊。杂志开设“医改纵论”、“医院管理”、“医疗保险”、“公共卫生”、“社区农村”等栏目，适合各级卫生行政部门、卫生事业单位的领导和广大管理人员、卫技人员、医学院校师生等人员阅读，也欢迎上述相关专家和实际工作者踊跃赐稿。

简介：巴音郭楞蒙古自治州辖八县一市，行政区划47．15万平方公里，总人口136．6万，有蒙古、汉、维吾尔、回等46个民族，少数民族人口占42．4％。

简介：《纲要》中指出：“充分利用社会资源，引导幼儿实际感受祖国文化的丰富与优秀，感受家乡的变化和发展，激发幼儿爱家乡、爱祖国的情感。”我们立足于农村幼儿园的实际，因地制宜，挖掘农村资源，发挥其独特的教育价值，显示出其特有的魅力。

简介：分析＂基础＂课实践教学模式现存的问题,通过挖掘地方性文化资源、地方性社会资源、地方性经济资源,创新＂基础＂课实践教学模式。

简介：在高中历史课堂教学中，经常会出现一些“非预设性”生成资源，这类资源具有不可预测性和不确定性，它们一方面给课堂教学带来鲜活的教学资源，另一方面也给教师带来巨大的挑战。那么，教师该如何捕捉这些“节外生枝”的课程资源，并加以充分开发和利用，使其“枝上生花”呢？笔者结合课堂中的教学实例，就此相关问题谈谈自己的想法和做法。

简介：

简介：教师的生活经历可以触动学生,教师教学时如何呈现这些内容,因此教师要依据教材内容和学生实际

简介：作文是通过语言文字来表达人们思想见解和交流的重要方式。笔者从事中学语文教学十多年,通过对作文教学的长期关注,发现初中学生在作文中存在的普遍问题是：对写作心存畏惧;词汇量少,没有积累写作材料的习惯;选材组材能力不强;不知道该写些什么等。

简介：并购后，欲将渠道资源逐步从原团队手中剥离，最终掌控在母公司手里，但又担心其中的风险会危及公司利益。很多企业会遇到这个看似两难的问题，说其两难，并非该问题无解，而是解决的方向和目的本身就错了。“取而代之，掌握渠道资源”这个念头很危险，因为，并购最重要的是同化人心。

简介：<正>《中学课程资源》是经中国新闻出版署批准,由大连理工大学出版社主办的刊物。国际刊号ISSN1673-2634,国内刊号CN21-526/G4。本刊通过对教学资源的整合和扩展,为促进中学课程改革、提高教师素质提供优质服务;为各学科教师分享教学资源以及交流教育成果提供广阔的资源平台;为不同层面

简介：江西省以地勘基金为引导，积极拉动社会资金加大地质找矿投入，以整装勘查为抓手，扎实推进地质找矿工作。2012年，该省地勘基金共投入资金1．98亿元。虽然在赣中地区铁矿整装勘查区地勘基金只投入了1500万元，但是却拉动了社会资金1．52亿元。

简介：开展职工素质教育，建设学习型组织是推进和谐社会建设的一个重要组成部分，也是一项系统的惠民工程。建设“学习超市”则是一种全新的教育方式和教育理念，它为职工素质教育赋予了新的特色。网上学习超市和实体学习超市是构筑首都职工素质建设工程和学习型组织的基础和载体，学习资源建设是“学习超市”生存与发展的关键问题，也是难点问题。