简介:为摸清"三农"基本国情,查清"三农"新发展新变化,根据《全国农业普查条例》有关规定,国务院决定于2016年开展第三次全国农业普查,第一、二次全国农业普查分别在1996、2006年开展。这次普查的标准时点为2016年12月31日,时期资料为2016年度。普查对象包括农业经营户,居住在农村有确权(承包)土地或拥有农业生产资料的户,农业经营单位,村民委员会,乡镇人民政府。普查主要内容是农业生产能力及其产出、农村基础设施及其基本社会服务和农民生活条件等。从我省农业普查结果看,我省新型农业经营主体蓬勃发展、农业现代化步伐加快、农村基础设施明显改善、农村居民生活水平显著提高。
简介:中国百年高等教育三次飞跃发展期间,高师教育也得到了一定程度的发展,呈现快速发展,地位下滑;升格快,“师范性”和“学术性”整合不足、“去师范性”明显等特征。该历史经验表明,政府教育政策导向是影响高师教育发展的重要因素,高师教育政策要贯彻以人为本的人本理性价值取向,以尊重高师教育发展的规律和培养高素质人才为使命,要落实到基础教育质量提升、高师教育发展等方面;坚持高师教育的“师范性”和“学术性”的融合发展;加强高师教育的特色发展,等等。