简介：唐君毅认为由于心灵观事物因果关系的角度不同而形成了哲学史上不同的因果观。心灵向不同的方向寻求因果关系相应地形成不同的因果观：“内观、外观因果”，“前观、后观因果”，“上观、下观因果”。心灵活动有规律可寻，史上的各种因果观又可在心灵活动中予以会通。

简介：目的比较白带涂片多功能染色技术（BTR）、多项检测快速染色技术（CTB）及生理盐水法在女性生殖道感染检查中的敏感性。方法选取本院妇科生殖道感染症状明显患者300例作为研究对象,对同一份标本同时做BTR、CTB以及生理盐水法检查,比较3种方法滴虫、真菌以及线索细胞检出率。结果BTR滴虫、真菌及线索细胞检出率分别为48.7%、24.7%和17.3%;CTB分别为26.0%、19.3%和14.7%;生理盐水法分别为24.7%、21.3%和15.3%。BTR滴虫、真菌及线索细胞检出率均高于另外2组,3者滴虫检出率相比差异有统计学意义（P〈0.05）,3组真菌及线索细胞检出率之间差异无统计学意义（P〉0.05）。结论BTR滴虫、真菌及线索细胞检出率较高,比生理盐水涂片法和CTB更适用于妇科普查。

简介：

简介：到目前为止，新课标已走过了7年的历程，课改理念也耳熟能详，那么怎样才能让新课改理念来改变与提升我们的教育教学质量，取得教育应有的效果呢？笔者认为要把新课标理念贯彻到教育上，不仅要逐渐转变观念，树立新的学生观和教师观，更应该关注课堂这块主阵地，把课堂作为第一观测点，以学生为本，引导学生在自主、合作、探究中掌握适合的知识与技能，让课堂真正富有生机与活力，以此来确保新课改持续有效地进行。而语文课堂要想真正“活”起来，教师必须做到研究学生要“活”，巧妙引导要“活”，教学个性要“活”。

简介：摘要目的比较经皮肾镜气压弹道碎石(PCNL)、体外震波碎石(ESWL)、开放手术治疗复杂性肾结石的疗效。方法分别应用PCNL、ESWL、开放手术治疗复杂肾结石患者156例，并随访观察其疗效、了解结石清除率、观察并记录不良反映和并发症。随访3个月。结果开放手术组结石清除率为91%，残留率9%，并发症31例；PCNL组结石清除率为90%，残留率10%，并发症12例；ESWL组结石清除率为89%，残留率11%，并发症17例，均无严重并发症。结论PCNL治疗复杂性肾结石优于ESWL和开放手术，可作为首选；ESWL治疗复杂性肾结石是较为安全、有效的治疗方法，但结石残留率较高，多次震波碎石易致肾脏并发症；开放手术可作为适当的补充，但创伤大，住院时间长。

简介：文言文给学生思想的指引,人生的启迪,情感的熏陶,美的感染,教师要把学习文言文的方法教给学生,我把这种方法总结为多读——解惑——感悟。

简介：摘要目的探讨控制剖宫产术中出血的有效处理方法。方法选择2005年1月-2009年12月于我院分娩时发生产后出血且经保守治疗无效时的患者103例为观察对象，随机分为A、B、C三组,A组34例应用子宫体部前后壁贯穿纵行缝合止血法治疗产后出血,B组30例应用宫旁血管纵行缝扎止血法治疗产后出血，C组39例应用子宫动脉上行支结扎术治疗产后出血。三组手术方法的止血效果进行比较。结果三组患者术后下床活动时间、术后排气时间、进食时间、住院时间、手术成功率及术后病率比较，P值均＜0.05，差异无统计学意义；C组手术时间较A、B组差异均无统计学意义(P＜0.05)；三组术中及产后2h出血量比较，差异均无统计学意义(P＞0.05)；三组产后24h出血量比较，C组与A组、B组差异有统计学意义(P＜0.05)；三组患者术前及出院时血红蛋白含量差异均无统计学意义(P＞0.05)；三组患者术后1d血红蛋白含量C组与A、B组差异有统计学意义(P＜0.05)。结论采取子宫体部前后壁贯穿纵行缝合止血法、宫旁血管纵行缝扎止血法及子宫动脉上行支结扎法三种手术方法止血，均是剖宫产术后出血可采用的快速、简单、安全、有效的方法,均可降低子宫切除发生率，手术技巧简便易行,值得临床推广。

简介：目的建立3种中药成方制剂微生物限度检查法。方法样品用常规法,培养基稀释法,薄膜过滤法3种方法进行微生物限度方法学验证试验。结果建立了3种中药成方制剂（杏菀止咳颗粒、荆防颗粒和千柏鼻炎片）的微生物限度验证方法。结论杏菀止咳颗粒和千柏鼻炎片细菌数采用薄膜过滤法,荆防颗粒采用培养基稀释法（每皿0.5ml）;杏菀止咳颗粒霉菌及酵母菌数采用培养基稀释法（每皿0.5ml）检测,荆防颗粒与千柏鼻炎片采用常规法。

简介：摘要本文着重介绍了细叶榕的三种重要害虫,并提出了具体防治办法。

简介：摘要目的探讨三种物理降温方法对低热患儿实施后的效果评价。方法随机抽取90例低热患儿实施温水擦浴，冰枕枕敷，温水擦浴结合冰枕枕敷三种方法降温，分别观察30分钟，60分钟的降温效果。结果温水擦浴加冰枕枕敷降温速度快，持续时间长。结论温水擦浴结合冰枕枕敷的效果优于单纯温水擦浴和单纯冰枕枕敷的效果。

简介：摘要目的对不同的梅毒螺旋体检测方法的实用性进行比较分析。方法对我院2010～2011年收治的487位病人，其中54人确诊为梅毒感染者，分别进行快速血浆反应素试验（RPR）、梅毒螺旋体明胶凝集试验(TPPA)、免疫吸附试验(ELISA)进行检测。结果三种检测方法间的敏感性均无明显差异。但特异性比较中，RPR与TPPA、ELISA，（x2=60.2431，P<0.05）、（x2=62.7094，P<0.05），均有显著性差异；TPPA和ELISA，（x2=0.0677，P>0.05），差异不显著。结论三种方法的敏感性均无明显差异，但特异性比较，TPPA、ELISA特异性更好。但综合各因素ELISA是最具推广价值的梅毒螺旋体检测方法。

简介：摘要阅读教学在中学语文教学中具有举足轻重的地位，新课标背景下的阅读教学如何上得扎实高效，符合新课改的精神呢？本文着重围绕“三种意识”进行阐释，并提供一些可操作的程序与策略，希望教师能够整体思考标准、教材、教学与评价的一致性问题。

简介：

简介：《后汉书·西南夷列传》云：哀牢夷者．其先有妇人名沙壹，居于牢山。尝捕鱼水中，触沈木，若有感，因怀妊，十月产子男十人。后沈木化为龙，出水上。沙壹忽闻龙语日：若为我生子，今悉何在？九子见龙惊走．独小子不能去，背龙而坐，龙因舐之。其母鸟语，谓背为九，谓坐为隆，因名子曰九隆。及后长大．诸兄以九隆能为父所舐而黠．遂共推以为王。后牢山下，有一夫一妇，复生十女子，九隆兄弟皆娶以为妻．后渐相滋长。种人皆刻画其身，像龙文，衣皆着尾．

简介：摘要目的比较梅联免疫吸附试验（TP-ELISA）、快速血浆反应素（RPR）和梅毒螺旋体明胶颗粒凝集试验（TPPA）3种血清学检测方法在检测梅毒阳性率中的应用。方法应用TP-ELISA、RPR、TPPA3种方法同步检测了297例梅毒的血清学，比较不同检测方法的阳性检出率并分析。结果在297例TP-ELISA阳性的血清标本中TPPA阳性率为88.55%，TP-ELISA法和TPPA法阳性率并不完全一致，RPR滴度高低和TP-ELISA数值范围有一定的相对应性，但在RPR中有一定的假阳性率。结论入院患者无论手术与否均应进行RPR和TPPA检测，以减少潜伏梅毒的漏诊和误诊且不能通过TP-ELISA数值来反映患者的传染状态，但可作为梅毒检测理想的筛选方法。

简介：

简介：在战争爆发受到的制约因素越来越多的情况下．军事冲突已经成为解决敌对力量之间矛盾的主要形式。军事冲突中的新闻宣传不仅是军事冲突的伴随物，而且已经成为解决军事冲突的重要手段和方式：不仅贯彻冲突始终，而且扮演着先行者、解释者和传递者的角色。

简介：东南亚国家中，新加坡、马来西亚、泰国、越南都已经拥有了一定的主战坦克，但数量有限，而且技术水平参差不齐。加之这些国家的财力有限，这就给中档坦克供应商们提供了良好机会。

简介：摘要目的比较经腹腔腹膜前法、完全经腹膜外法、腹腔内置网技术三种方法在腹腔镜腹股沟疝修补术中的临床效价。方法选取我院2011年3月～2012年9月共收治腹股沟疝患者90例，随机分为腹膜前组、腹膜外组、置网组，分别应用经腹腔腹膜前法、完全经腹膜外法、腹腔内置网技术行腹腔镜腹股沟疝修补术，进行前瞻性对比研究。结果三组在手术时间、住院天数、术后并发症、术后不适感、复发率等方面差异无统计学意义，在手术费用方面腹膜外组则明显少于另外两组。结论三种方法治疗腹股沟疝均安全有效，完全经腹膜外法相对其他两种手术方法手术费用更低，临床推广更具优势。

简介：根据《高等学校商务英语专业本科教学要求》提出的本科商务英语专业基础阅读能力培养目标，对比分析了三种商务英语阅读课程教材的优缺点，认为《商务英语阅读教程》能够在最大程度上满足商务英语专业的大纲要求和当前商务英语阅读课程的教学实践要求。