简介:《民国春秋》1998年第4期发表了《罗家伦主持中央大学》一文,其中提到罗家伦“1919年参加五四运动,起草了《北京学界全体宣言》这份5月4日当天北京唯一的印刷品传单,在该宣言中首次提出‘五四运动’一词”。这个说法与史实有所出入。罗家伦的确是《北京学界全体宣言》的起草者,但宣言中并未提到“五四运动”一词。该词首次出现于罗家伦的《五四运动的精神》一文中。罗家伦于1912年进上海新式学校复旦公学,初步接触新思想和上海的新出版物,开始在学校出版的刊物上写文章。1917年入北京大学,主修外语和外国文学,积极参加新文化运动,并成为五四运动中的学生代表之一,在五四运动中发挥了重要作用。罗家伦是新文化运动中的
简介:<正>关于五四运动的爆发,一般认为,它是帝国主义加紧侵略中国,北洋军阀政府对外屈膝投降,对内残酷压迫所造成的严重的民族危机引起的,而其直接导火线是巴黎和会中国外交的失败。这样的解释虽然是正确的,但却不免失之笼统化和简单化。五四爱国运动为什么爆发在第一次世界大战之后,而不是在第一次世界大战之中?如果仅就其民族危机来看,中国进入近代以来,民族危机就处于不断加深的过程之中,特别是1915年1月18日,日本驻华公使日置益向袁世凯递交了灭亡中国的“二十一条”;1918年5月,日本政府以中日两国在军事之共同防俄共同行动为借口与段祺瑞政府签订了《中日共同防敌军事协定》。面对这些野心十足、危害极大的侵略行径,当时的中国社会其反应无论从规模还是从结果来看,都是极
简介:摘要:五四运动发生于1919年,以学生阶级为主要人群,社会多阶层人群共同参与的爱国运动,即使在百余年后的现在,五四运动依然发挥着重要的价值,对新世纪思想的解放起到了特殊的作用。当今时代继续进行思想解放需要遵从两个原则,第一就是思想的解放不应该遵从学术概念的指导,而是立足于现实问题的角度,对其进行深入的研究和思考。新时期思想的解放不应该再被学术概念所束缚,而是应当确立解决现实问题的目标,推动中国特色社会主义的发展;第二则是需要有明确的目标,明确的流程,我们应当紧紧遵循马克思主义的指导,以四项基本原则作为方向,以社会主义核心价值观为运动规范,进行新时代的解放思想运动。