简介:【摘要】在小学数学教学中,传统课堂教学机械、沉闷和程式化,缺乏生气和乐趣,缺乏对智慧的挑战和好奇心的刺激,使师生的生命力在课堂中得不到充分发挥。适时恰当地选用交互式电子白板来辅助教学,以逼真、生动的画面来创造教学的丰富情景,使抽象的数学内容形象化、清晰化,使数学知识由静态的灌输变为图文声像并茂的动态传播,一方面可以大大激发学生积极主动的学习热情,使学生的思维活跃、兴趣盎然地参与教学活动,培养他们积极思考,发展思维、形成能力;另一方面可以使教师以教为主变成学生以学为主,从而提高教学质量,优化教学过程,增强教学效果。运用交互式电子白板教学确实能取得传统教学无法取得的一些效果,让师生在“对话”和“互动”中形成了思想与情感的交流,彼此形成一个学习共同体,变成一种动态的、生动的、发展的富有个性化的创造过程。
简介:摘要:教育信息化的时代已经到来,随着教育技术和教学手段的不断革新,目前,交互式电子白板在教学中已被广泛使用,本文主要论述了交互式电子白板的特色,以及丰富的使用功能,特别是它在数学课堂教学中所发挥的作用。
简介:【摘要】交互式电子白板主要由两部分组成,即感应白板和白板操作软件,借助于计算机操作的软硬件共同工作的智能教学平台。它将黑板,投影机和计算机各方面的优势集于一身,解决了传统教学设施不能完美结合的矛盾,为小学课堂提供了一个便捷、灵动的交互式教学平台,不仅让课堂教学效率得到一定提升,也实现了学生高效学习的效果。电子白板有其自身鲜明的特点和优势,在国内一些中小学已得到较多应用,并在逐步得到普及。本文主要对在宁波市江东S小学实习期间的电子白板课堂应用教学进行观察,期待通过研究,得到好的教学启示和建议,为今后电子白板更顺利地应用推广和教师有效教学提供良好的参考。