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  • 简介:在中国现代人生艺术化命题中,也是中国现代人生艺术化命题的基本取向,它所追求的境界就是生命的审美超越

  • 标签: 人生艺术化 促进人生
  • 简介:但他却极其敏锐且不无超前地提出了现代社会中精神文化与价值理想对于人类的意义问题,作为中国现代美学所提出的以艺术精神来建设国民人格和心灵的独特道路,对于人生的艺术化(性)追求并非只是中国现代美学与文化的专利

  • 标签: 人生艺术化 促进人生
  • 作者: 佚名
  • 学科: 军事
  • 创建时间:2019-09-20
  • 简介:摘要中国传统文化历史悠久、博大精深,几千年来一直是我们安身立命的根基,也是中华民族的精神脊梁,是在长期的历史发展过程中形成、融合、发展起来的,向全人类展现出无穷的魅力。辉煌的中华传统文化,不仅是全中国的,也是全人类的宝贵财富。作为教师,承担起传承中华经典的任务责无旁贷,我们要教授学生体验我国传统文化的精髓,形成正确的人生观和价值观,在学习传统经典的过程中享受快乐人生

  • 标签: 传统文化精神脊梁立命根基
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  • 简介:摘要本文以孩子在乎的价值观在幼儿舞蹈教学中的应用为研究对象,通过理论分析和教学实践相结合,研究舞蹈教学中孩子在乎的价值所发挥的积极作用,孩子在乎的价值关乎孩子对学习的兴趣和主动性的发挥,是孩子自觉学习、快乐学习的有效推动力。在舞蹈教学课堂中,有效发挥孩子在乎的价值所体现的作用,真正以学生为中心开展多样化的舞蹈教学,让孩子成为课堂舞蹈学习的主人,更能效促进舞蹈教学的高效开展。

  • 标签: 幼儿舞蹈 孩子在乎的价值 意义 策略
  • 简介:中国陶瓷传统工艺是中国文明发展的重要组成部分,没有精湛高超的传统工艺,就不可能创造优秀的陶瓷文化。陶瓷艺术造型在现代之所以呈现出如此丰富多彩的形式,与不断发展和改进的工艺技术密切相关,工艺技术的更新换代给陶瓷造型提供了多种可能性,将无限的创作形式得以变为现实。

  • 标签: 张学文 传统工艺 人生 瓷艺 中国陶瓷 文明发展
  • 简介:在刘邦众多的谋士中,陆贾的名气远不如张良、陈平,甚至还不如郦食其和叔孙通这些昙花一现者。然而,名声不显的陆贾,却是刘邦人才库里最博学的多面手,论外交,他不差郦食其;论建制,他不逊叔孙通;论除异己固皇权的计谋,他也不输张良和陈平。可以说,他是一个内能齐家、外能治国、帮助刘邦平天下的谋略家,其人其事,大有智者风范.

  • 标签: 陆贾 人生 智慧 叔孙通 刘邦 多面手
  • 简介:1.快乐的时候,要尽情享受快乐。如果高兴时还想着“接下来会不会有坏事发生”“明天的任务要怎么完成”,那就太浪费生命中绚丽的瞬间了。2.小口慢饮,别狼吞虎咽。吃饭、做家务也可以是一种修行,缓慢而专心,从中体验出滋味来。

  • 标签: 快乐 绚丽 慢饮
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  • 简介:心理困扰:我还不如一个残疾人这天,一个高高大大的男孩预约后来到心理咨询室,落座后第一句话就是:“马老师,我想知道残疾人心理是怎样的,请您告诉我,好吗?”心理咨询不是一般的知识问答,我知道男孩这个问题的背后有他自己的故事。果然,经过初步沟通,男孩消除了顾虑,伸出自己的手臂,一边给我看上面斑驳的白点,一边开始倾诉自己的故事:“您看,我这是一种皮肤病,叫白癜风,看了好些医生,花了家里好多钱也没有治好。父母都很艰辛,供我读书已经很不容易,我也不愿再去治疗。这个皮肤病我从小就有了。

  • 标签: 心理咨询室 朋友 人生 心理困扰 知识问答 残疾人
  • 简介:摘要所谓班级荣誉就是指班级中的学生自觉地意识到作为班级集体中的一员的尊严以及荣耀,从而能够更加地热爱集体,更加珍惜集体的荣誉,并且能够积极地推动其他的学生积极地去为班级争光的一种正能量情感。对于一个班集体来说,一个良好的班级荣誉是十分重要并且必要的,有了班级荣誉才能够更好地集中班级的力量,让学生们更加凝聚,以发挥更大的力量,促进班级的成长。那么应当如何去建立班级的荣誉呢?以下我便提出几点。

  • 标签: 班级体荣誉感建立的方法
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  • 简介:摘要生活无常,世事无常,这样的无常之中展现的像是另一种形式的《活着》。在活着中一次次失去,从跑步前行,慢步前行,负重前行,到最后的匍匐前行。不变的是你一直在往前走,带着你越发沉重的包袱,在将来的某一天,或许你才会懂得如何放下它。刘耀军和王丽云就是如此,他们一起经历了知青大返城、计划生育、工人下岗三个年代大事件,从某种程度上来说,他们确实是那个时代下的一件牺牲品。一次次的失去为人父为人母的资格,也让他们在漫漫人生中,始终没能完成父性和母性的完整发展。

  • 标签: 地久天长 人物仪式感
  • 作者: 佚名
  • 学科: 文学
  • 创建时间:2019-10-22
  • 简介:……读了这样的读后,指导学生写好读后,如果我们把故事与现在的现实联系起来进行思考

  • 标签: 写读后感 学生写 指导学生
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  • 简介:摘要从教十多年以来我一直秉承着教书是良心工作,责任重大,所以从不敢懈怠。孩子们也取得了相对满意的成绩,自己曾经为此沾沾自喜,殊不知读了此书后才知道,自己离优秀的成熟性教师还有很大的差距。

  • 标签: 提升 修养 感受
  • 简介:根据蓝皮书定义,获得主要指民众在社会中通过努力,从而获得提升、肯定和奖赏之后的认知体验。随着中国经济和社会的进一步发展,获得早已不仅仅是吃饱穿暖,而是涉及教育、就业、医疗、法治等多个维度的“综合指数”。青年在这一项上的高分,一定程度上折射出中国社会在各个方面取得的巨大进步,给予青年的成长空间更加广阔。

  • 标签: 青年 中国社会 认知体验 中国经济 综合指数 成长空间