简介:摘要目的探讨对老年病区提高输液质量的途经。方法制定并落实专科护士有关输液技能的培训计划,制定并落实专科护士有关输液技能的考核制度,评价培训前后的输液质量。结果实施输液技能培训计划1个月后,护士对静脉输液相关理论掌握显著优化于培训前,护士的穿刺成功率逐步提高,对老年患者发生静脉炎及药物外渗的发生率下降,患者对输液满意度提高。结论实施输液技能培训制度有利于提高老年病区输液质量。
简介:摘要目的“输液温馨提示”在提高患者输液安全的临床研究,防止患者因没有及时更换输液而需要重新穿刺的现象发生,以及减少患者因乱调滴速而产生不良后果。方法选择病区需输液的患者8000例作为研究对象,1床至30床为观察组4000例,31床至72床为对照组4000例,观察组在输液卡背面贴上输液温馨提示的有关注意事项,并口头告知输液后的注意事项;对照组在输液后只口头告知患者输液后的注意事项。结果观察组患者在输液时依从性明显增加,患者乱调滴速的现象明显减少,且没有及时更换输液而需要重新静脉穿刺的现象发生明显降低(p<0.05)。结论“输液温馨提示”的应用对保障患者的输液安全和治疗效果,预防医疗纠纷和事故的发生具有显著的意义。
简介:摘要目的心理护理干预对输液患儿静脉输液效果的影响探讨。方法本文选取我院于2014年04月~2015年04月收治的74例小儿输液患者,将其随机分为护理组和对照组,对照组采用常规护理方式,护理组采用心理护理干预方式,对比两组患者的护理满意度、小儿输液患者的配合度以及一次穿刺成功率结果。结果护理组小儿静脉输液患者在0.4岁-2.0岁、2.1岁-5.0岁、5.1岁-8.0岁三个不同年龄段的一次穿刺成功率分别是91.67%、93.33%以及100.00%,总一次穿刺成功率是94.59%,和对照组小儿静脉输液患者在0.4岁-2.0岁、2.1岁-5.0岁、5.1岁-8.0岁三个不同年龄段以及总一次穿刺成功率结果对比存在显著性差异(P<0.05),具有统计学意义。结论小儿输液患者采用心理护理干预方式后,可以有效促进患儿积极配合穿刺工作开展,提升了一次静脉穿刺成功率,同时也对整个医护质量水平提升有着重要作用。
简介:摘要目的探究优化输液流程在门诊输液室中的应用效果。方法选取我院在2016年7月至2018年7月期间收治的需静脉输液的患者166例,并按随机数字法分为对照组和观察组,给予对照组患者常规输液流程,观察组则采用优化过后的输液流程,对比两组患者的平均输液等候时间、满意评分以及不良事件发生率(包括接错瓶以及静脉炎发生率等)。结果统计结果显示,观察组患者的满意评分均要高于对照组(P<0.05),且平均输液等候时间以及不良时间的发生率等数据也要明显低于对照组(P<0.05)。结论在门诊输液室中应用优化后的输液流程可有效降低患者平均输液等候时间,减少接错瓶和静脉炎的发生几率,在提升服务质量的同时,还可以提升患者对输液流程的满意度。