简介:新课改强调,以适合学生知识与能力发展的方式开展教育活动。当下,这一理念较多地体现在小组合作学习中。放眼中学语文课堂,合作学习已然成为课堂教学的主体。诚然,从理论层面讲,小组合作有利于学生之间的优劣互补,有利于学生自主学习能力的提升。为此,笔者曾在我校高二做过问卷调查。调查显示:86%的学生在学习遇到困难时,首先想到的是向同桌或邻近同学寻求帮助;而选择求助教师的仅为9.3%。这就从侧面说明在语文课堂上坚持合作学习模式,具有一定科学性与可行性。可见,在实践中,教师只要做好“组织者…‘指导员”与“评价员”,合理把控、收放自如,合作学习一定能有效且长效。
简介:对丝绸之路经济带9个省(市)1998-2012年的旅游交通CO2排放量进行了估算,并运用脱钩理论对各省(市)的旅游交通CO2排放量与经济增长的关系进行了系统分析。研究结果表明:(1)在研究时段内,9个省(市)的旅游总收入和旅游交通CO2排放量均表现出不同程度的增长态势,尤以四川表现得最为突出;(2)地区的旅游交通CO2排放量与旅游业的发展水平具有一定的相关性,旅游交通CO2排放量较多的省(市)基本上也是旅游经济较发达的省(市);(3)各省旅游交通CO2排放量与经济增长之间的脱钩关系在研究样本期内均以弱脱钩为主,脱钩状态较为乐观。受国家和地方经济发展政策、地区旅游交通产业结构、特殊重大事件等诸多因素的影响,各省(市)的脱钩弹性关系既有类似性,也有明显的地区差异性。