简介:摘要班主任在平日的班级管理中,一定要充分发挥教育的作用,发挥我们的聪明才智,灵活引导,让学生走向正确的轨道。通过各种活动,促使学生在理解的基础上学会合作,让他们在合作中实现双赢,真正理解合作才能共赢的道理。
简介:摘要:语文是小学阶段一门非常重要的基础学科。想要提升同学们的语文学习成绩,必须注重同学们对语文学科的学习兴趣和学习动机,同时,也要关注他们在学习过程中个人的学习态度。在语文教学的过程中,进行小组合作学习,可以有效提高同学们的主动性,充分调动他们的学习兴趣,还可以培养他们的团队意识,也促进他们综合素质的提升。因此,本文针对在小学语文的教学过程中如何指导同学们有效合作进行分析,提出建议。
简介:摘要:小组合作学习是基于新课改理念而诞生的全新教学策略与育人模式,其旨在以学生彼此之间的合作、互动、协作为铺垫,以达到合作共赢、互促并进的目的。而初中英语学科所独具的交际性、工具性功能,使得小组合作学习的应用,显得更为必要。而且,在小组合作学习的过程中,学生之间的交互、分享、必将更为充分,教学目标的达成、教学效能的提升、教学模式的变革自会逐步实现。因此,教师在开展初中英语教学时,应加强对小组合作学习的应用。并通过对合作小组的科学划分、合作目标的有效设定、合作指导的适当渗透,从不同层面来调动学生的合作热情。让学生在合作、互助、共享中实现共赢、互促、并进。以达到增进师生、生生之间用英语进行交流,开展学习的目的。来实现对初中英语教学模式的变革与创新,以深度塑造学生的核心素养,来助推学生的全面发展。