简介:摘要:市域社会治理平台建设是贯彻落实中央、省委决策部署的重要举措,该平台围绕“1底座+2中台+4平台+N应用”的架构,以云、网、物联等为底座,通过AI建模,大数据赋能,打造市域社会治理数据和能力中台;以党建为引领、网格为支撑、联动指挥为依托、监督考核为抓手,打造市域治理、基层治理、风险防控、多元共治四大平台;同时积极满足客户个性需求,按需定制,拓展数字乡村、平安建设、警网融合、智慧社区等多个场景化应用。为各地市政法委客户开展工作提供数据、能力、业务、考核监督平台,为市域社会治理现代化建设提供智治支撑。建设市域社会治理平台,符合中央精神,顺应信息化发展方向,受到基层普遍欢迎。
简介:摘要:研究发现,不同诱因下引发的社会排斥对排斥者的影响并不完全相同。本文对前人研究进行梳理,总结出排斥行为对排斥者的影响,归纳社会排斥行为的主要诱因,比较不同研究结果之间的差异成因,并对未来该领域研究进行展望,以期对后续研究者能够提供一定的参考意义。
简介:摘要:亲社会行为对个体关系、社会交往的发展起着举足轻重的作用。学前教育阶段,教师是幼儿亲社会行为发展的重要影响因素。通过教师直接教导、树立榜样、加强强化等措施,能让教师更好的对幼儿进行亲社会行为的培养和训练,促进幼儿亲社会行为的积极发展。
简介:【摘要】“双减”政策的落实并非只是学校的事。“家校社协同育人”是建设高质量教育体系、服务高质量跨越式发展的重要支撑。家校社协同育人成为越来越多人的共识,并纳入教育部近几年工作要点。 在家校社协同育人的价值定位明确后,采用什么样的实施策略就成为决定其成效的关键因素。纵观家校社协同育人的实践状况,找到共同关注的问题协同解决,在协同基础上不断破解新难题,并不断夯实家校社协同育人主阵地。