简介:[摘 要] 在数学教学中,教师应当重视对学生数学思维能力的培养,数学的学习过程就是一个发现问题、提出问题、分析问题、解决问题的过程,而这正是创新性思维的形成过程。那么在初中数学课堂教学中,如何促进学生思维能力的发展呢?
简介:摘要:在小学阶段,针对学生年龄特点,学生家庭经济情况、乐器的难易程度,经过课堂实践最终决定把简单乐器——竖笛引入小学音乐课堂中,这对培养学生学习音乐的兴趣、促进学生音乐知识的学习、节奏感的练习、加强学生的音乐技能起着重要的作用。
简介:摘要:在小学英语教学中,教师应根据学生的年龄特点,结合学生的心理需求和认知特点,有效地设计教学活动,并采用恰当的方式方法组织好教学活动。游戏活动是小学英语教学中一种有效的教学方式,它不仅可以调动学生学习英语的积极性和主动性,而且能够促进学生综合能力的提高。小学阶段是学生学习英语知识、培养英语运用能力的重要时期,教师应把握好这一学习时机,在英语课堂上有效地组织好教学活动,充分调动起学生的学习兴趣,让他们在愉快、轻松的氛围中学好英语知识。本文从小学英语课堂中开展游戏活动存在的问题出发,提出了几点在小学英语教学中有效组织游戏活动的策略,希望对广大小学英语教师有所帮助。
简介:摘 要:饮食是维系生命之本,其行为对幼儿身心健康起着至关重要的作用。如若幼儿存在挑食偏食的行为,势必引发特定心理反应与行为倾向,此种反应源于学生对饮食认知的理解,直接影响学生的食品选择。若不及时加以纠正,幼儿可能产生严重的心理认知偏差。基于此,在幼儿教学活动中,教师要采取相应的教学措施,以此帮助幼儿养成不挑食拣食的习惯。
简介:摘要:游戏活动是幼儿非常喜欢的一种活动,幼儿期的孩子喜欢模仿,所以游戏活动能很好的帮助幼儿理解科学知识。教师在幼儿园科学教学中运用游戏活动,能将幼儿的兴趣与教师的教学内容结合起来,通过游戏活动,让孩子在玩中学,在学中玩,激发了孩子的学习兴趣,让他们在玩中探索和发现科学现象。为此,本文结合游戏活动的特点,论述了游戏活动在幼儿科学教学中的运用策略,以供广发一线教师参考。
简介:摘要:社会前进脚步不断加快,整体教学结构,正在发生深刻改变。了解学生真实情况,研究培智类特殊教育学校班级管理的运行趋势。将更多教学内容,整合在一起,开创新的班级管理格局,加强常规性训练,唤醒自信心。开发学生潜质,以满足内心深处的成长需求。根据文章中培智类特殊教育学校班级管理开展的基本情况,从多元化角度,分析具体做法,成功引发学生关注,打开全新的教学空间,了解智障学生的心灵,全方位进行变革和迁移,为他们提供源源不断的学习动力,用真诚情感去感染他们,保证班级管理工作得以全面运行。
简介:摘要:语文教学的任务之一是培养学生的阅读能力。从宏观而言,阅读和写作一样是没有“定法”的;但从微观来讲,学生阅读课文也和作文起步一样,又确实有“法”可依。从语文教学方面看,比较法是整个学习过程中不可忽视的方法。比较可以使学生在学新课时联系旧课,实现学习过程的正迁移,收到开阔视野,启发思路的效果。
简介:摘要:当前中国汽车产业成长快速且车辆技术也在不断进步,所以对当前汽修人才的技术和专业知识需求在逐步增加。中国国内汽修行业从业人员的数量相对短缺而且部分工作人员职业道德不足,这在给中国汽修专业发展提供机会的同时,也提出了新的挑战。因此,本文就汽车技术发展过程中对中职汽车维修专业的挑战做出了具体的分析,以供参考。