简介：摘要：低年级阶段是培养学生良好学习习惯和增强学习兴趣的重要时期，老师们要对语文课程的形态有清醒的认识，语文教学的核心任务是设计并落实学生的语文实践活动，培养低年级学生看图写画，促进其语文能力和素养的提升。本文主要立足低年级学生看图写画能力的培养，从教育大背景、低年级教育、语文课堂等方面来论述如何提高课堂效率。

简介：摘要：山水画欣赏是组成初中美术欣赏教学体系的重要内容，在传统文化的加持之下，能够进一步提升初中学生对于传统文化内容的理解和体验，增强学生的审美能力和鉴赏能力，为学生艺术修养的发展提供良好的教学指导。在初中山水画欣赏教学设计和优化之中，初中美术教师应尽可能站在专业知识解析的角度，鼓励学生通过自主探究、自主感悟等方式，不断丰富欣赏的形式，以此感受传统人文的内在气息。

简介：摘要：在新课堂改革不断深入的背景下，当前在教学工作中更加注重学生的全面发展，要求教师在关注美术教学工作的同时，还要注重培养学生的创新意识，而在美术教学工作中则需要采用多样化教学模式，让学生对学习内容产生浓厚兴趣，主动融入到学习过程中，其中创意撕贴添画是一种新型教学载体，合理采用各种教学手段不仅能达到理想教学效果，还会激发学生学习欲望和主动性，在潜移默化过程中让全体学生具备良好思维能力、动手操作能力，构建高效课堂，而教师所做的就是对创意撕贴添画研究，分析、掌握其关键特征。因此，本文将围绕创意撕贴添画的特点为主题的展开分析，以此来促进创意撕贴添画教学工作的有序开展。

简介：摘要：我国传统民间艺术丰富多彩，芦苇画就是其中之一，画面主要采用芦苇的叶、杆、花穗为原料，通过熨烫碳化的方式手工完成。芦苇画创作结合了传统工艺和现代装饰艺术，具有淡雅朴素的特点。现代芦苇画不仅要在传承传统工艺的基础上进行创新，还要从产业发展的角度进行探索，通过推广、营销、人才培养等多种措施，促进芦苇画产业的发展，同时利用该产业促进残疾人非遗就业，本文就此进行了相关的阐述和分析。

简介：摘要：中国花鸟画的发展最早可追溯到人物画的背景绘画，在此基础上中国花鸟画随之独立并开始发展；意象是花鸟画中最鲜活的灵魂，意象之美是花鸟画中最具意义且不可替代的价值符号。本文主要研究中国花鸟画的意象美及其表现形式，进而探讨意象美对中国花鸟画的发展所产生的影响 。

简介：摘要：王子武先生素以人物画闻名，但其自移居深圳后创作重心逐渐转移至花鸟画的创作。在其一生中花鸟画也能在他遗留作品中占据很大比例。古人云“文如其人”，在其花鸟画中也能感受到王子武先生深厚的文学素养和自黄土地上淳朴深沉的人文情怀。

简介：摘要

简介：摘要：在水彩风景画写生期间对学生进行科学、合理的指导，是美术教育教学领域现阶段需要重视的关键环节。大部分学校已经逐渐认识到水彩风景画写生教学环节的重要意义，并逐渐增加写生练习的课时，但随着教学实践工作的开展，部分教学工作存在教师缺乏引导认知、引导方式不合理等问题，在很大程度上，制约水彩风景画写生教学质量的提升，阻碍学生成长与发展。对此，本文采用调查法、观察法等方式，针对水彩风景画写生教学优化的思路和策略进行探究，以供参考。

简介：摘要：数学比较考验学生的逻辑思维能力，离不开学生的大胆探索以及反复实践，传统一刀切的教育教学模式备受诟病，课堂教学质量不够理想。为了跟上时代发展的步伐，有效提升学生的数学核心素养水平，数学教师需要以打造品质课堂为基本，借助各种现代化的教学对策和教学手段来引导学生，鼓励学生，规范学生的言行举止，培养学生独立自主的学习行为习惯。让学生能够重拾数学学习的能动性和自信心，意识到数学这门课程学习的奥秘，进而在教师潜移默化的指导下高效独立的完成学习任务，提升个人的综合素养。

简介：摘要：近年来，乡镇小学美术教育受到越来越多的关注。本研究旨在探究乡镇小学美术石头画教学的现状和潜力，并提出相应的改进策略。通过文献综述和实地调研的方式，本研究对乡镇小学美术石头画教学进行了深入研究。研究发现，乡镇小学美术石头画教学具有独特的优势，能够培养学生的动手能力、创造力和审美能力。然而，现有教学方法和资源存在一定的不足之处，需要进一步优化和改进。本研究结合实际情况，提出了一套有效的教学策略，包括提供适合乡镇小学美术石头画教学的教材和工具、培养教师的专业能力和创新意识、积极开展校外艺术活动等。本研究对于改善乡镇小学美术教育质量，推动乡镇文化教育的发展具有重要的实践意义。

简介：摘要：一直以来，国家都在大力提倡素质教育，家长们也越来越重视孩子兴趣特长的培养。美术被认为是孩子的“第二种语言”，学习美术不仅可以提高审美，还可以促进儿童智力的发展，因此，儿童画受到大家的推崇。本篇论文我就以儿童画的色彩为中心，结合儿童发展的特点、儿童画色彩的特点、影响儿童画色彩的因素三个方面结合生活中具体的例子进行分点论述。

简介：摘要：随着教育教学改革的不断推进，在小学教育中，要注重提升学生的绘画兴趣，并在潜移默化当中提升学生的观察能力以及想象和创造能力，充分的激发学生的潜能，提升学生的艺术素养。黑白画作为小学教育学当中的重要组成部分，特点在于黑白分明，而且概括的非常简洁。在黑白画教学中，能够引导学生习得相关的知识内容，也能够在一定程度上提升学生的艺术修养。本文重点阐述小学生黑白画创作教学的相关措施，进而促进学生综合素质的提升。

简介：摘要：炭画是古代权贵家庭尊奉家长的象征，到近代，成了寻常人家追忆亲人的一种精神归属。

简介：摘要：自新中国成立后，艺术家们开始将创作的目光和热情投入到少数民族题材，藏族人民特有的生活方式、宗教情怀和民族性格给画家们带来了新的创作灵感，也吸引更多的画家进行广泛表现实践和形式探索，创作出众多经典美术作品。尤其是改革开放以来，藏族题材写意人物画出现了蓬勃发展的趋势，创作面貌更加多元丰富。艺术家们从对藏族人民体型、外貌、服饰等外在形式的表现，逐渐深化为对藏族同胞的民族品格和人文传统的表现，通过人物对象作为载体来表达观念、传达精神。

简介：

简介：　　摘要：美术是小学阶段学生必修的一门课程，对于学生想象力、创造力、审美能力的发展起着重要的奠基作用。而儿童画作为小学美术教学中的重要组成部分，是对小学生美术素养的一种启蒙，是培养小学生创造力以及想象力的有效途径之一，所以如何有效的开展儿童画教学，对于每一个小学美术教师而言，都显得非常重要。而本文便是由此出发，致力于探寻出有效进行儿童画教学的方法和策略。

简介：摘要：自素质化教育实施以来，在课堂教学中培育学生综合能力已受到了愈来愈高的关注。小学阶段作为学生各种能力训练的启蒙阶段，而绘画课程同时也是一种有助于提高学生创造性思维能力与活动技能的课程，在美术班中引入了"撕贴添画冶"的新型教学方法，对各种纸张进行运用，并进行二度创造将绘画与手工艺术有机地融为一体，从而更加有效地提高学生的创新能力尧活动技巧等各种能力。

简介：摘要：“画数学”指的是教师在课堂中要正确引导学生通过几何图形对数学知识进行学习，使抽象内容用“画数学”的方式进行展现，在教学中，让学生利用画图的方法了解几何知识，并发现其中的规律，从而理解其含义。将图形作为参考依据，强化学生的空间感，从而培养学生良好的抽象思维。基于此，本篇文章对“画数学”在小学数学中的应用进行了简要分析。

简介：

简介：摘要：岩画是古人类表达情感、记录生活的主要表型形式。贵州岩画的发现和保护研究开展的较晚，导致现存岩画图像较为残缺，增加了对岩画内容作出准确解释的难度。开阳地处贵州中部，同时画马岩是贵州岩画中保存相对较好的岩画之一，从画马岩入手调研研究，更利于系统的记录和研究贵州岩画。