简介:摘要在新课标下,词语学习是小学语文学习过程中的重要内容,每一节语文课都涉及到词语的学习,是学生语文知识的基础。如果一个学生词语功底扎实,那么,在以后的语文学习中就轻松多了。因此,在小学语文教学中,语文教师都非常重视对词语的教学。那么,怎样才能教得更好呢?本文就这方面谈谈个人观点。
简介:摘要本文主要对涉及量词的范畴化及其促动因素的三篇文章进行评析。前两篇文章为同一作者所写,第一篇文章从具体的量词“副”出发,旨在探究“副”范畴中心的确定及其近距扩展和远距扩展,主要论述了范畴化的过程,第二篇文章旨在对量词做一个概括化的研究,对促动原因阐述较完善,第三篇关于隐喻词语的研究分类较细致。本文旨在对三篇文章的优点和不足做简单的分析,试图深入了解范畴化在汉语当中的应用,如果原文能更多的结合相关理论进行分析,必要时加入其他语言或者民族方言的例子进行探讨则会更佳。
简介:摘要本文主要对涉及量词的范畴化及其促动因素的三篇文章进行评析。前两篇文章为同一作者所写,第一篇文章从具体的量词“副”出发,旨在探究“副”范畴中心的确定及其近距扩展和远距扩展,主要论述了范畴化的过程,第二篇文章旨在对量词做一个概括化的研究,对促动原因阐述较完善,第三篇关于隐喻词语的研究分类较细致。本文旨在对三篇文章的优点和不足做简单的分析,试图深入了解范畴化在汉语当中的应用,如果原文能更多的结合相关理论进行分析,必要时加入其他语言或者民族方言的例子进行探讨则会更佳。
简介:摘要词语是语文教学中不可或缺的一部分,教师在词语的教学上应该给予足够的重视。情境式的词语教学,通过营造一个生动形象的场景,让学生感到身临其境,增强学生在学习语文时的主观能动性,提高学生对语文学习的兴趣。本文通过分析情境渲染在小学语文词语教学中的促进作用,并针对当下的语文教学,提出几点改进的建议,使小学语文的课堂教学有更好的课堂质量,使小学语文课堂更加丰富多彩。
简介:摘要伴随民用航空业的高速发展.航班流量的持续增长,航空管制在得到发展机遇的同时也面临更多挑战。除了空域资源稀缺、管制手段相对简单等不利条件外.越来越多的相似航空器呼号给管制工作带来的不便,甚至对飞行安全的影响愈发显现,这一现象在一些空域结构复杂、航班繁忙区域更为突出。相似航空器呼号很容易在管制通话的时候造成误发和误听,为空中交通的安全问题带来了隐患,因此需要管制员在熟悉相似航空器呼号特征、识别方法的前提下,掌握相应的处置程序。
简介:摘要本文重点调查副词性关联词语的阅读教学模式在高中英语阅读教学中的应用实践。通过调查分析,我们发现学习者使用该类词语的意识、逻辑推理能力、阅读速度和阅读理解能力都有明显提高。本调查说明该教学模式的可行性,旨在对提高英语阅读教学质量和学生的阅读能力以启示。