简介：上善若水，水育中华。五千年的文明史，就是一部水的春秋。很多故事由水发端，与水结缘。长江黄河两大水系，滋养了丰华灿烂的华夏文明；大禹治水，传扬着公而忘私的美德；高山流水，回响着心灵交汇的清音；无与伦比的都江堰，开辟了水利史上的新纪元……

简介：摘要：在推动课程改革的过程中试卷讲评课备受关注，试卷讲评课对巩固学生的知识、总结学生的不足之处意义重大。老师一方面需要关注教学策略的改革及创新，另一方面需要分析学生的测试成绩，深入剖析试卷，充分利用试卷讲评课来引导学生，帮助学生查漏补缺，让学生对个人的优点以及与不足之处有一个更加深刻的理解及认知。

简介：摘要在小学语文课堂教学中，教师为学生设计导读问题是十分重要的，这样，才能引领学生进行高效化的课文阅读。引导学生进行文本阅读与文本对话是重要的阅读教学目标，教师要基于课文重点、课文关键、课文空白这一些有效落点为学生设计导读问题，以此促进学生文本阅读的高效化。

简介：随文练笔是提升小学生习作能力的有效途径,随文练笔不能进入偏离语用的误区。本文结合教学实例论述了基于'语用落点'优化随文练笔的策略与方法。

简介：一百年前，美国宪法史名家、彼时刚晋升普林斯顿大学麦考密克讲座教授不久的爱德华·考文（EdwardS．Corwin）在《密歇根法律评论》上发表了一篇论文，题为《马伯里诉麦迪逊案与司法审查原则》（下简称《马伯里案与司法审查》）。④这篇论文在英美学界注重考据、写作战线往往拉得过长以至一文成书之风甚浓的学术氛围下，算不得大论文。论文讨论的议题也只有一个，非常集中，即违宪审查的法律基础。考文发表此文时，正值其学术上升期。“司法审查之确立及基础”这一问题，对这位宪法及政治学家来说，是他观察、理解并阐释其对美国宪法和宪制认识的必须迈过的一级台阶，同时，也是他早期宪法研究着力甚深的关键性问题。

简介：《诗经·邶风·泉水》在具体内容的理解上,前人多以虚幻二字解评之,但与诗意的真实表达颇难契合,需要对全篇在思维线索方面进行重新理清。全篇的思维线索展现为情由—情事—情思,以抒情为缘起,即情绪特征的提点,也是情感萌发的起点,因情生事;以情事铺展为过程,展现出嫁路途中的也是平生第一次对家国的眷恋,甚至是归去的冲动;以抒发情思现高潮,在无奈的叹息中结束诗篇。诗歌艺术上的示现和分合错落的运用体现诗歌的独特之处。

简介："创新"是我们这个时代的关键词,但由于认识上的缺陷,很多人将其作为高不可攀的事情。本文力图从唯物主义认识论的角度将创新梳理为具体的思维路径:包括转换路径、调整结构、分析综合以及具体问题具体分析四种,以期将创新思维从神坛拉回人间。

简介：可以说在世界民族的文学中还没有哪一个民族的文学像《诗经》那样,具有中国民族文化精神的现实主义抒情诗,《诗经》中植根于农业生产的乡土情蕴

简介：关雎《诗经·国风·周南》关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。参差荇菜，左右笔之。窈窕淑女，钟鼓乐之。

简介：鹿鸣线装书装订不了鹿的呦呦之鸣。白云把梅花的蕊当窝,孵出暖融融的天气;我看到青草在暖融融的天气里奔跑。鹿回头,目光轻轻一碰,把那个美丽的传说,羞得脸红。

简介：

简介：前言《诗经》是我国最早的一部诗歌总集。它在孔子时称为"诗"或"诗三百"。到了汉代,武帝罢黜百家,独尊儒术,将孔子所整理过的书称为"经",才确定《诗经》的名称。秦火以后,汉时保存研究《诗经》的有四家:鲁人申

简介：《诗经》是我国最早的一部诗歌总集,在中华民族文化史上具有极为重要的意义和深远的影响。历史上,《诗经》是“一种配乐演唱的乐歌”,但是,随着历史的推移,混融一体的乐歌“开始分家,有了各自独立发展的新趋势”。而《诗经》音乐由于受记谱条件和音响保存设施的限制,以及碧海桑田的历史变迁,日趋式微;流传下来的唱词部份成了纯粹的语言艺术,对中国文学史产生了巨大的影响。

简介：2011年版《语文课程标准》明确指出：＂要重视培养学生广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,增加阅读量,提高阅读品位。＂在单篇阅读教学模式下,学生并没有得到丰富的阅读积累,这与他们的阅读需求是不相符的。近几年,群组阅读这一形式逐渐得到了重视,教师在开展阅读教学时基于特定或者多个议题找出一组文章。

简介：课程标准中明确指出：＂要赋予学生更多的自主活动、操作活动、亲身体验的机会,让学生在动手＂做＂数学的过程中获得知识,发展能力。＂课程实施以来,很多教师都向学生提供了充分从事数学活动的机会,让学生在动手操作中加深对知识的感悟、提高解决问题的能力、体验到数学的乐趣。但是,由于教师对动手操作认识不到位,很多教师的动手操作是为了操作而操作,失去了操作本身的意义。＂动手操作＂只是数学学习的一种手段,如果能在时机的选择、学生的需要等方面把握好,

简介：随文练笔是提升小学生读写能力的有效途径,是培养学生语文核心素养的有效手段。随文练笔不能随意化,要基于文本的语用落点切入。要基于语言精彩点,引导仿写练笔;基于文本空白点,引导想象练笔;基于文本情感点,引导嵌入练笔。

简介：摘要在小学品德教学中，社会实践活动是进行课程拓展教学的有效途径，也是提升学生品德核心素养的有效途径。基于此背景，对如何有效开展小学品德社会实践活动的有效落点进行了探究，提出了“二度开发教材，挖掘实践活动的切入点；借助多元形式，找准实践活动的着力点；进行有效引领，优化实践活动的关键点”的策略与方法，希望能够达到一定的借鉴意义。

简介：在信息同源的情况下确立自身的风格和特色，更好地满足读者的需要。同时在竞争中占据有利地位赢得主动，成为报纸不得不面对的问题。目前，寻找和经营好新闻的“第二落点”成为国内大多报纸比较认可的办法之一。

简介：摘要为了提高学生学习美术的效率，教师需要在课堂上有效地引入课堂提问，引导学生学习思考。基于课堂提问对于美术教学的重要性，并对紧扣重点设计课堂提问、紧扣思维设计课堂提问、紧扣质疑设计课堂提问进行了研究，希望能起到借鉴作用。

简介：巷，是城市建筑艺术中一篇飘逸恬静的散文，一幅古雅冲淡的图画。这种巷，常在江南的小城市中，隔绝了市井的红尘．却又不是乡村风味。它又深又长，一个人耐心静静走去，要老半天才走完。她又这么曲折，你望着前面，好像已经堵塞了，可是走了过去，一转弯，