简介：摘 要：中职学校致力于培养高素质劳动者，因此在中职学校的教学中，除了要重视知识和技能的传授，加强思想政治教育也十分重要。近年来，随着“课程思政”理念的提出，思想政治教育已经不只是落在思政教师肩上的重担，其他课程的教师也应该在完成常规教学任务的同时对学生进行思想政治教育。本文从课程思政的含义、特点，以及中职学校实施课程思政的意义、内容及方法等方面进行了探究，明确了可以通过课程思政对学生进行爱国主义教育、理想信念教育以及工匠精神的培养。并通过提高教师的思想政治水平、优化课堂教学设计以及健全考核评价机制等方面来促进中职学校课程思政的建设。

简介：摘要：本文将对社区教育与教育课程资源建设进行讨论。社区教育面向全体社区成员，旨在提高社区成员的综合素质。教育课程作为社区教育中的重要因素，需要涵盖道德，法律，音乐，美术，专业技能等各个领域。但就我国社区教育目前的情况看，我国社区教育的教育课程资源是远远不够的。本文将分析如今社区教育课程建设与开发过程中存在的问题，并根据这些问题提供相应的解决对策，以促进我国社区教育课程的资源建设。

简介：摘要：随着信息技术的进步及电子设备的普及，人们的生活节奏愈加紧促，一些孩子甚至沉迷网络和手机，无心学习。而随着素质教育课程改革不断推进，更多创新课程建设为学生更高效、快乐学习带来推动力。“田园课程项目”于2015年在海南部分乡村学校加以推行，对提高课程活跃度、增强学生学习兴趣、促进学生身心成长等有积极意义。针对我校历史悠久、田园资源丰富等特点，结合部分小学田园建设现状进行分析，本文最终从四方面对我校田园课程建设提出建议。

简介：摘要：当前的教育改革更加关注对学生综合素养的培养，对学科教学提出了更多要求。同时，在课程思政背景下，需要融合思政教育与其他学科教育。高职体育教师在教育工作中不仅要传授学生运动技能和理论知识，还要重视思政教育，这不仅可以增强学生的身体素质，还能培养他们顽强拼搏、团结合作的精神，为社会输送更多德、智、体、美兼备的高素质人才，落实高职人才培养目标。基于此，本文将对高职院校体育“课程思政”建设的有效对策进行分析。

简介：摘要:艺术课程思政教育是高等职业技术院校艺术教育的一个重要组成部分，对大学生核心价值观的形成和审美水平的提升起到举足轻重的作用。文章以高校素描基础课程为例，挖掘课程实施过程中的思政元素，将知识技能传授与价值引领有机结合，形成课程思政与美术教育的立体式形态和渗透式发展，推动该艺术课程的思政建设。

简介：摘要:随着时代的发展，为了发挥高职公共基础课堂的效率与教育作用，国家教育部对高职公共基础课程有了更高的要求，不仅仅只注重于公共基础课程的教学方式，更加注重对高职公共基础课程融入课程思政的教育理念，而公共课堂中的“课程思政”就是通过所学的公共课程把思想政治教育融入课堂中，并加强学生对课程思政教育理念的实践活动，以此来加深学生对课程思政的深刻印象，积极响应国家立德树人的教育观念。

简介：摘要：护理学专业开展“课程思政”教学实践探索，以各专业课程为载体，实现“知识传授”与“价值引领”有机统一，致力于培养具有良好职业道德素养的医疗卫生人才。但目前的研究显示，大多课程教学都是以教师为主体，学生参与度不高，缺乏系统全面、行之有效的教学实施路径，尚需继续加强理论学习，不断革新“课程思政”的理论教学体系，为新时代思想政治教育提供新思路。本文就“课程思政”视域下护理专业课程建设研究进展进行了分析。

简介：摘要： 基于幼儿课程化课程游戏化背景下，在幼儿园的教育过程当中，应该使教学课程能够贴合幼儿的实际身心发展特点，并且还要注重幼儿的学习更加的丰富有趣。在自然课程的建设过程当中，教师应该开发有趣的游戏教学活动，进而调动幼儿参与游戏的积极性，并且还要引导幼儿在自然课程的当中学习更多的自然知识，增强幼儿的学习经验。

简介：摘要：课程思政是近年来教育教学改革的一项重要工程。本文对国内外学者在课程思政示范课程建设方面的研究成果进行系统梳理，从课程思政建设过程中存在的问题、课程思政示范课程的评价和课程思政示范课程的建设三个方面分类述评学者们的研究动态，据此提出未来的研究展望。

简介：摘要：游戏是学龄前儿童学习的基本途径，游戏活动的设定能够激发学龄前儿童的创造活力，发散学龄前儿童的学习思维，提升学龄前儿童的学习效率，所以添加一些游戏活动能够使得教学过程更加有趣，因此，许多幼儿园均开设了能够将游戏巧妙融入教学过程的自然课程，以有效的引导孩子接受教育。本文主要介绍了如何设置基于游戏化背景下展开自然课程建设，以有效的促进幼儿园保育教育工作开展。随着当下新课程改革层次的不断深入，幼儿园教育工作越来越注重培养幼儿的德、智、体、艺等方面能力的全面、协调提升。因此，幼儿园时期的游戏化自然课程能够作为有效促进幼儿的身心和谐发展的有效途径，教师可以在教学过程当中立足于孩子的身心发展规律，有针对性地设计多种类型的游戏，鼓励孩子能够在游戏的过程当中学会更多知识。

简介：摘要：依托课程思政教学改革，通过线上线下混合教学实施，将思政元素融入课程教学与考核评价，达到润物无声的效果。结合我国VR市场现状和前景，将更多的中国元素融入课堂教学案例。充分挖掘思政内涵，让典型案例不仅能够弘扬正能量，更能调动学生学习兴趣，培养学生可持续发展能力。

简介：摘要： 基于幼儿课程化课程游戏化背景下，在幼儿园的教育过程当中，应该使教学课程能够贴合幼儿的实际身心发展特点，并且还要注重幼儿的学习更加的丰富有趣。在自然课程的建设过程当中，教师应该开发有趣的游戏教学活动，进而调动幼儿参与游戏的积极性，并且还要引导幼儿在自然课程的当中学习更多的自然知识，增强幼儿的学习经验。

简介：摘要：本文着重讲解了《童心教育·趣味编程课程建设程序语言选择》——程序语言选择研究。Scratch信息技术教学的出现，为教师的程序设计教学找到了突破口，因其类似积木的操作指令更加简单与直观，已成为广大中小学进行编程教学的重要教育工具。本文讲解我校采用Scratch编程语言的策略。

简介：摘要：在幼儿园的教学环节中，教师应该及时关注到孩童的心理状况，充分开展游戏教学的手段，结合教学内容进行讲解。《幼儿园教育指导纲要》明确游戏教学是幼儿园教育的主要手段，以游戏为基础的活动教学在一定程度上促进孩童的可持续发展，根据教学游戏化使得学生在实践过程中体会教学目标，进而促使孩童的思维得到有效的扩散。因此，在幼儿园的教育过程中应该适时合理的开展游戏活动，以培养学生的各种适应能力，进而促进幼儿的全面发展。

简介：摘要：高校是培养人才的重要地方，必须坚持把立德树人作为人才培养的中心环节。本文以微机原理及接口技术课程为例，首先介绍了在专业课程教学过程中融入课程思政的必要性，然后在课程培养目标、师资队伍建设，课程思政元素挖掘以及实践环节探索等方面展开讨论，提出了一套融合课程思政的专业课程教育教学方法，为全面落实立德树人提供参考。

简介：摘要：职业教育改革的专业建设关键取决于课程。改革创新传统式的课程，使课程摆脱纯现代化理论，突显课程教学全过程中技术专业基础理论和实践专业技能的紧密结合，让课程与生产制造具体相符合，进一步塑造并提升学生处理具体工程设计难题的能力。文中简略详细介绍了《UG模具设计》课程基本建设中课程设计方案和教学设计方案的理论依据，从而讨论新形势下下职业教育改革基本建设中有关课程改革创新和基本建设的一些核心理念。

简介：摘要 随着当前我国高校计算机教育信息网络技术的不断进步飞速发展,信息化专业课程教学已经逐步发展成为提高高校教学质量的一个非常重要的途径。本文通过重点分析高校深入信息化专业课程教学的一个整体改革发展与开发史研究历程,结合了高校对林草作物栽培专业技术教育专业课程的整体教学改革重点以及主要关注点的教学改革方向,总结了当前高校信息化专业课程教学所面临的突出问题,提出了关于促进高校信息化课程教学发展的若干具体实施对策。

简介：摘要：游戏是一种自由、有趣的活动形式，是幼儿园教育开展的基本活动形式。在全面推进幼儿园课程游戏化建设进程中，如何从课程游戏化的角度建设和实施综合课程成为学前教育的重点任务。本文分析了课程游戏化与综合课程的内涵，从立足生活实际、拓展教育空间，把握趣味原则，创设主题环境四个方面阐述了课程游戏化背景下幼儿园综合课程的建设与实施路径。

简介：摘要：随着新课程改革在我国中小学的进一步深入和普及，在当前我国的中小学中开展综合实践活动课程已成为学校教学中的必修课，通过综合实践活动课程可以更好地培养学生的综合素质能力，进而让学生们领悟到现实社会中的多姿多彩。本文中主要研究了综合实践活动课程资源建设的具体路径，文中首先分析了综合实践活动课程资源建设中的重要意义，然后对综合实践活动课程建设中的路径和路径选择进行阐述，进而为我国中小学综合实践活动课程的开展提供一些参考意见。 关键词：综合实践活动课程；资源建设；具体路径；选择

简介：【摘要】心理学的大量研究表明，比起智力、外貌或者家庭条件，毅力是最可靠的成功的指标。它能保证孩子对长远目标的持续热情，不忘初心，持之以恒，专注投入并在这一过程中自我激励、自我约束。然新时代的小学生在“六合一”式家庭的溺爱中长大，毅力的缺失造成他们缺乏对目标的执着，缺乏对失败的免疫，缺乏对成功的体验。本文结合学校的“毅教育”课程建设，从学生毅力教育缺失的现状入手，再从“毅教育”课程环境创设、“毅教育”课程内容开发、“毅教育”课程活动设计、“毅教育”课程评价制定这四个方面强化“毅教育”课程体系建设。让学生在“毅教育”课程实施中获得“毅品质”——持久的恒劲、日复一日的坚持、吃苦耐劳的精神、面对失败的勇气以及把梦想变为现实的斗志，从而绚烂学生的成长之路。