简介：时间就像风一样轻轻拂过，留下了那些美好的回忆。

简介：老班是一个刚从师范毕业的年轻男老师,20岁。稍圆的脸蛋是却顶着一头平头,嘴巴尖尖的,唱起歌来有点像扁桃体发炎。屁股瘦小而圆。惟一好的是他说话的声音很好听。他对同学们特别的好,但不知为

简介：提起我们六年(1)班,那可是大名鼎鼎。想了解它吗?那就往下看吧。我们班的纪律——差!“看看你们,都六年级了,还像小孩子一样,几乎所有的科任老师都说你们纪律不好,以后谁要是让科任老师说不好,那课就停上!”班主任的声

简介：<正>班白”一词,又作“斑白”、“颁白”、“辬白”,在古籍中屡见。前人、今人释“班白”、“斑白”、“颁白”者,多以为“班”通“斑”,而“斑”为杂色之意,故“班白”即须花白之意。这种解释,没有说出“班白”的真意所在。我以为,“班白”即半白,在古籍中,作为指人,即头发半白(白了一半)的老人。我之所以这样说,其理由于下。

简介：日前，西伯尔集团旗下乐视传媒投资的手机电视剧《约定》正式开机，很难想象300万投资、时长25分钟的手机电视剧到底是什么样子，怀揣着这样那样的疑问，小编摇身变成娱记，远涉千里，实地探班。

简介：<正>我想打从娘胎里出来,我最值得纪念的事就是能歪打正着进了这个学校,进了这个班。自从上中学以来,我才体会到,活着是一件多么美好的事。本班由49位各路道上侠肝义胆的巾帼须眉友情组建而成。其中,男士有13位,女士就有49-13=36位,这种明显的阴盛阳衰

简介：今天是'六一'儿童节,豆苗向豆丁问起学校举办的联欢会的事。豆苗:豆丁,今天的联欢会怎么样啊?豆丁:挺好的.豆苗:共有多少节目呀?豆丁:大约20个左右吧.豆苗:豆丁,'大约'和'左右'意思一样,一起使用就重复了。你应该说'大约20个'或者'20个左右'。豆丁:我知道了,豆苗哥哥。豆苗:小演员们表演了什么节目呀?豆丁:有歌曲、舞蹈、小品、相声、单口相声……还有魔术呢.

简介：在寻找某些问题的答案时，你必须同步处理好几条线索。这种情况在数学里被称为“联立方程式”，这类问题可以用代数方法来解，不过，也也有一些简单的问题只要通过尝试，就可以迎刃而解。试试这些问题!“

简介：

简介：季节总是如期而至．雏鹰总要凌空翱翔。九年三班也充分感觉到了紧张而充实的初三生活一人生的道路虽然很长．但关键的往往只有几步,

简介：扎西班典,男,1962年出生于西藏仁布县然巴村。1974年进入刚成立的县中学读书,两年后回乡当了8年的民办小学教师,期间写了一些新闻稿子投给《西藏日报》。1978年年底西藏传统文化艺术得到复苏,优秀的古典文学作品逐渐出版。在农村读物很少的情况下,扎西班典千方百计找来一些藏戏故事、民间故事以及《格萨尔传》、《诺桑王子传》、《说不完的故事》等藏族古典文学作品阅读。同时,一个偶然的机会他发现了几本《西藏文艺》开始对现代文学有所了解,逐渐对文学创作产生兴趣

简介：万物生长靠太阳。我们这些成长中的“祖国的花朵”离不开十一班——这块肥沃的土地;离不开辛勤的园丁——我们敬爱的老师。丰富多彩的活动,是土壤里的各种养料;老师的谆谆教导,是对“花们”的精心呵护。我们的语文老师气质儒雅,讲起课来颇有点孔老夫子讲学的味道:引经据典,信手拈来;对孔老夫子“仁”的思想实施得较为彻底,对我们亦可谓是“仁至义尽”。听我们班的语文课,就犹如在品尝一杯醇浓的香茗,缕缕茶香,沁人心脾。

简介：小樱桃右手拿着汤勺吃早餐,左手在桌子上点着。"注意力……"妈妈还没说出"集中"两个字呢,小樱桃就像弹出去突然收紧的皮筋一样缩住脖子,双手抱住碗,握住汤勺拼命地往嘴里塞稀饭,由于动作频率过快,稀饭一部分流到碗里,一部分留在勺子里,并没有多少吃进嘴里。

简介：

简介：在为孩子选择兴趣班的时候,您考虑的也许会很多:自己的愿望,孩子的兴趣,家里的经济状况,上课的地点孩子和您的时间、精力……还有另一些问题:兴趣班能给孩子带来哪些好处?多大的时候学合适?什么样的老师和教法好?学的过程中会有什么麻烦?需要父母怎么配合?……我们一一扫描这个年龄段的孩子常上的兴趣班,看看每个班都有哪些加分点和减分点。

简介：

简介：案板上的肉体重200斤的老班中午要给同学们补课，我们说：“今天中午不回家，师娘和小师弟会想你的。”老班说：“没事，他们可以到家对面的肉摊上去看看，也就不想我了。”

简介：近日，“史上最刻苦吊瓶班”在网上火了。若非看到照片，真的难以置信：湖北孝感一中高三班的一个教室里，挂着一排排吊瓶，半数学生正在边复习边注射氨基酸。据该校办公室夏主任讲，打氨基酸是在“补充能量”，是学生和家长自愿的。

简介：本文尝试对诗班的由来、组成、目的进行初探,使人们更多了解诗班的由来以及诗班在崇拜中的重要意义;接着以南京和江阴四个有代表性的教会诗班作为例子进行分析,指出其存在的问题,希望通过一套合宜的管理制度有利于诗班更好的发展,更好地荣耀神,见证神。

简介：这是一篇“胚子”好、可塑性强的学生作文。首先在选材上，小作者有很敏锐的捕捉亮点的眼光，他避开写老师必写“带病坚持工作，深夜批改作业”的“春蚕”“红烛”精神，而是巧妙地捕捉了善老师目光如炬、教育语言睿智的特点来安排材料，使善老师的形象鲜明，富有个性。