简介：

简介：摘 要：对于学校的教育来说，美育是非常重要的组成部分之一，因此，美育教育应该得到老师以及学校足够的重视。尤其是高校的舞蹈课堂，老师在完成高校舞蹈教学的同时，还应该做好学生的审美培养工作，与此同时，那些在教材之中所包含的审美因素也应该得到充分的挖掘，并确保起能够在教学的过程中得到很好的渗透，这样就能够更好地对学生的正确审美意识以及审美情趣进行良好的培养了，对于学生的健康心理的塑造来说也是有着积极意义的。

简介：摘要：体育和德育都是教育的主要组成部分，体育包括道德品质教育，而道德品质教育中又融入了体育教育，二者交织在一起，相互渗透，相互促进。大学生体育教育中融入道德教育不仅有助于培养大学的集体意识，而且有助于培养他们的责任感和公平正义的价值观。基于此，本文对高校体育中渗入德育的含义，德育教育在高校体育教育中的优势，高校体育教学融入德育的现状，体育教学中德育的原则性，高校体育教学中的德育渗透进行了探讨研究，并提出了一系列体育教学渗透德育的对策，以期能够为指导高校体育教学，实现大学生德育的综合素质提升提供有效的参考。

简介：摘要：高校舞蹈教学的实际开展具有教学要点多、教学任务重的教学特点，而美学教育的开展对于高校舞蹈教学的有效实现将起到一定帮助。高校舞蹈教学在实际开展过程当中，往往需要让学生通过合理的教学模式，才能够加强学生对于舞蹈当中所存在的艺术美感有深刻理解，并在舞蹈学习过程当中有更为长足的发展。本文就高校舞蹈教学中美育渗透的路径进行探讨研究，旨在根据当前舞蹈教学的基本现状，提出有建设性的美育渗透途径。

简介：<正>据文身史书记载,刺青这东西起源于尼罗河畔,进而流传至全世界。这个观点有些令人不服.谁不知道我国古代越国人酷爱文身,不过屈指算来,两河流域似乎比古越还要早上那么几年,也就只好作罢,暂且将这东西算作舶来品。书中还有一个观点却是不得不令人信服——文身的起源。与原始宗教有关。本来么,宗教讲究的就是一个“信”字,除了宰杀些牲口、活人祭祀外,在自己身上留下些标志似乎更能显示虔诚,以致现如今还有些人动不动就拿些家伙向自己身上招呼。随着时代的发展,文身以其伤害小、标识清晰、持久逐渐取代了自残,但归根结底,它们无外乎表现的都是自己内心对宗教的忠诚与痴迷。

简介：《杉乡文学》"中间代诗人小辑"是继2002年1月《山花》杂志"中间代诗人诗选"专题后贵州文学期刊第二次为中间代辟出版面。十年来,中间代概念从无到有,一代诗人从历史的遮蔽中浮出水面并被写进《中国当代新诗史》等大学教材,这是诗歌对一代人的照耀。中间代是指1960年代出生而未参加"第三代诗歌运动"的优秀诗人群体,为了让读者对中间代有一个更全面的认识,本辑特约请贵州籍中间代诗人、批评家南鸥撰写理论文章一篇,也许可以让读者窥见中间代一斑。感谢《杉乡文学》,感谢巴文燕编辑!

简介：摘要：具有何种宗教观实质上是大学生构建了何种世界观的一个具体体现。习近平总书记指出，“要加强对青少年的科学世界观宣传教育，引导他们相信科学、学习科学、传播科学，树立正确的世界观、人生观、价值观。”云南省地处边疆少数民族地区，宗教领域隐蔽性、突发性问题较多，宗教的长期性、群众性、民族性、国际性和特殊复杂性特点突出。[1]因此，应该采取何种教育方式引导学生对党的宗教政策、法规产生认同，学会科学地应对宗教问题，树立正确的马克思主义宗教观，是云南高校辅导员在思政教育工作中必须面对的一项重要课题。

简介：在高校思想政治教育领域,网络宗教借助网络技术平台发展迅速,高校大学生因其自身特点不可避免的受到网络宗教的冲击。新时期网络宗教呈现“一化两度三性”的特点：虚拟化;参与度、开放度;互动性、随意性、跨界性。网络宗教存在的影响：冲击我国主流意识形态,逐渐增强对大学生的宗教渗透;网络宗教中的“垃圾”难除,负面舆情愈演愈烈,极端思想腐蚀大学生的思想和意志;非法宗教活动“线上、线下”双联动冲击高校思想政治教育。应对的策略：把控主流意识形态,抢占网络宗教舆论主导权,推广马克思主义宗教观教育;加强网络宗教监管,建立高校网络监督和防范体系;整合高校网络宗教教育资源,构建“六位一体”的教育环境模式。

简介：[摘 要]：马克思主义宗教观是马克思主义理论的重要组成部分。马克思主义宗教观的主要内容科学地揭示了宗教的本质、宗教的社会作用及其产生、发展和消亡的客观历史规律等内容；马克思主义宗教观还确立了工人阶级政党对待宗教的科学态度以及处理宗教问题的基本原则。加强地方高校马克思主义宗教观教育既是思想政治教育的重要任务，也是地方高校防范宗教渗透和促进学生健康成长的重要途径和贯彻我国教育方针政策的主要手段。在前期详细的调研基础上，地方高校马克思主义宗教观教育应该加强师资培训，完善思政理论课内容教学，全面拓展素质教育渠道和开展咨询答疑活动等方面加大力度，为有效提高地方高校马克思主义宗教观教育实践进行探索并进行反思。

简介：摘要：在十九大报告中，习近平总书记对青年殷切期待。“青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望”。“理想担当”正是关涉信仰价值观，对青年而言，长本领长本事还远远不够，唯有将个人成长与国家民族前进同向同行，才能使奋斗获得时代助推力，才能将个人获得转化为家国前进动能。为了应对这种新变化，研究者和教育者们审时度势、深入研究、积极应对，作为思想政治教育工作者，必须高度重视当代大学生的宗教信仰问题，把信仰教育作为核心内容和永恒主题。鉴于此，坚持以马克思主义宗教观、中国特色社会主义宗教理论为指导，探索引导大学生信教问题的途径与对策成为一个重要的时代课题。

简介：摘要：新形势下习近平总书记开创性地提出了中国特色社会主义宗教理论，该理论具有鲜明的时代特征和现实针对性，同时也为新时代高校做好民族宗教工作提供了根本遵循。随着高等教育的迅猛发展，越来越多的少数民族学生进入到国内各个高校，并成为高校学生中不可忽视的群体。本文就高校宗教工作重点与难点问题进行论述，并将就高校宗教工作提出相应建议。

简介：　　为正确引导广大信教群众参加正常的合法宗教活动,中央和国务院制定了不少相关政策,出台了法律、法规,2005年3月1日起又颁布实施了《宗教事务条例》,为使宗教工作纳入法制化、规范化管理创造了条件.……

简介：宗教问题是目前世界范围的热点、难点问题。因宗教引发的群体纠纷、政权更迭和国家冲突不断。如何通过管理，将宗教纳入有利于国家、民族发展的轨道，已经成为世界性的社会关注点。当代中国此问题亦十分突出，西方敌对势力继所谓的“人权”问题之后，已将宗教作为对中国西化、分化的重要突破口。

简介：

简介：宗教对话是当前宗教研究领域备受关注的前沿问题。美国学者弗雷德里克认为,宗教对话首先要坚守宗教传统,其次要承认宗教差异,并向宗教他者开放。他以佛教和基督教之间的对话为例具体阐释了这一问题,这一具有后现代色彩的对话理论为宗教对话提供了新的视域。

简介：

简介：摘要随着我国社会和经济的飞速发展以及综合国力的不断提升，境外敌对势力通过宗教对我国进行思想渗透的现象越发严重，而且这种现象已经逐渐涌入大学校园，对高校学生的思想以及身心健康造成一定的危害。在“互联网+”背景下，高职院校应当对此予以重视并积极构建抵御宗教渗透的长效机制，给学生创造良好的育人环境，以此促进我国社会健康和谐发展。

简介：全球化，从最基本的含义来讲，是指世界各民族、国家和地区超越经济、政治、文化的差异及地理的分割，形成相互制约、联系紧密的国际社会或世界共同体的一种全球整合现象。人类社会的发展证明，各民族、国家和地区由彼此孤立、分散走向彼此联系、相互制约是一种必然的进步的趋势。但是，全球化是一个十分漫长曲折的历程，它是在一体与多元之间的矛盾冲突中逐渐展开的。当今举世瞩目的全球化问题集中表现在经济和科技的全球化，而在其中起主导作用的则是以美国为首的西方发达国家。他们凭借自己强大的实力，成为经济全球化最大的受益者。为了巩固自己的优势地位，他们将会进一步谋求控制世界政治格局，在全世界推行西方的文化和价值观。

简介：社会是个大课堂，学校是个小社会。社会中的许多现象都会在学校找到踪影。宗教是一种复杂的社会现象，它不仅是一种思想信仰，还是一种由宗教信徒、宗教组织、宗教规章和宗教活动构成的社会实体。按照马克思主义宗教观，党和国家制定了宗教信仰自由；依法管理宗教事务，

简介：《宗教事务条例》的出台，适应了我国宗教工作面临的新形势，反映了我国宗教界的普遍要求和愿望，既符合中国的基本国情和宗教现状，也符合联合国人权文书公约的基本精神。它的出台，是我国宗教方面法制建设的新进展，是依法治国的重要举措之一，是党和人民政府在宗教领域贯彻“三个代表”的重要思想，尊重和保护人权，