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  • 简介:在阐述魅力课堂的概念、教学核心、教学关键以及教学目标之后,重点介绍了从教学课堂的设计、教学课堂时间的分配、课堂教学设问的切入点、课堂教学的引导、课堂作业的设计与布置、课堂内外的评价机制等六个方面来阐述魅力课堂的构架

  • 标签: 魅力课堂 构架 教师 学生
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  • 简介:从以牛顿第二定律为核心的经典力学框架结构上升到以对称性为核心的框架结构,并初步分析对称性研究的重要性和新思路。

  • 标签: 力学 框架结构 对称性 守恒量(律)
  • 简介:摘要焊接技术是目前构架组成应用最为广泛的一种连接技术,利用高温使钢材融合连接可以保证较高的结构强度。本文针对转向架构架的结构情况进行分析,讨论焊接技术在构架组成中的应用,并提出提高焊接质量的关键点,为构架组成焊接质量提升提供参考。

  • 标签: 构架组成 焊接技术 质量提升
  • 简介:天沣市是中国四大中央直辖城市之一,是中国沿海开放的国际口岸城市。是一个主体开埠城市,像上面所说的:城市格局带有多中心布局的特点,城市结构呈现局部有序总体无序的现象等等。与天津的结构形态基本相同。因此,在建立城市夜景构架时,选取九个区来展示各个区中心特点、

  • 标签: 城市夜景 天津市 构架 城市格局 中国沿海 城市结构
  • 简介:香港政务司司长曾荫权不久前详细介绍了高官问责制的构想及背景,他强调指出,主要官员的问责制并不是“部长制”,设计之中的问责制,主要是把政治问责和公共行政决策分开。他透露,问责制的构思已经向中央政府报告。

  • 标签: 高官问责制 公共行政 中央政府 政治 政务 官员
  • 简介:摘要:本文对轨道客车转向架关键零件构架盖板进行仿真分析,由于该零件板厚为18mm,材料抗拉强度较高、板料厚,易出现回弹、减薄等成形缺陷,为保证转向架装配质量,在使用模具成形后仍需进行大量调修,现有工艺生产效率较低及产品质量无法保证,运用Dynaform软件对构架盖板成形过程进行仿真,通过数值模拟分析技术及时准确地预测冲压成形工艺中存在的回弹,并在制造模具时进行回弹补偿,减少成形后的调修量,提高生产效率及产品质量。

  • 标签: Dynaform 厚板成形仿真 回弹分析
  • 简介:摘要:本文以出口泰国机车构架框架拼接时各梁形成的几个关键尺寸入手,既要保证后续焊接收缩后的构架整体加工尺寸,又要保证全熔透焊缝的焊接质量,从铆工组装工艺规程进行了简要的分析和介绍。

  • 标签: 构架框架 尺寸控制 整体划线
  • 简介:摘要本文简要介绍了临城110kV变电站既有构架强度验算与分析过程,根据电气专业提供的具体参数以及原始设计资料对构架进行合理的验算与分析,本文对变电站中的构架分别从基础、混凝土杆抗倾覆、电杆受力、人字柱、混凝土梁等方面进行验算分析。为类似工程提供参考依据。

  • 标签: 既有构架 抗倾覆 强度验算
  • 简介:摘要现如今,我国的城市发展十分迅速,在城市用地日益紧张的条件下,为了提高土地利用效率,提出了将端撑两端布置改进为交叉布置于构架中部的变电构架。文章通过有限元软件对交叉端撑变电构架整体模型和交叉端撑节点进行力学分析计算,结果表明构架柱、构架梁、交叉端撑、地线柱、避雷针的应力比、挠度值均符合规范要求;C型插板、U型插板、十字型插板和相贯连接四种形式的交叉端撑节点,均满足强度设计要求且具备较好的应力储备;交叉端撑变电构架传力可靠且占地面积小,值得在工程中推广应用。

  • 标签: 交叉端撑 变电构架 节点选型 有限元分析
  • 简介:摘要:近年来我国自动化技术获得了迅速发展,在电力等多个领域中也获得了良好的应用效果。因此在输油管道变电所的日常管理中,还可以基于自动化技术创新原有的管理系统,实现输油管道变电所的自动化管理,提高变电所的运行安全性与可靠性,降低各类事故的发生,本文主要就输油管道变电所管理系统的自动化与智能发展进行探讨分析。

  • 标签: 输油管道 变电所 管理系统 自动化 智能化
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  • 简介:球场专卖店从狭义上讲是球场为球友提供高尔夫系列用品的专营场所;从广义上讲,球场专卖店实际上是扮演着销售商、采购商、赞助商、广告中介等角色,真可谓小小球场专卖店,经营管理大舞台。专卖店的形象可直影响到球友对整个球场的评价,专卖店经营得好坏可以从侧面折射出球场管理者的管理水平及管理理念。

  • 标签: 专卖店 效益 构架 经营管理 管理理念 球场
  • 简介:自主是学习者所应具备的重要素质之一。在素质教育的时代背景下,对其进行深入的探讨很有必要。基于对自主素质评价概念的清理,可将自主素质评价定义为对人的自主素质及其发展做出的全面的价值评判,认为自主素质评价具有导向功能、激励功能、研究功能。自主素质评价的实施应该制定多元化、多学科的评价标准;探索结构化的评价内容;设计以自我评价为核心的评价机制;采用多样化的评价方法。

  • 标签: 自主 素质 素质评价 自主素质评价
  • 简介:没有特色的课程,就难以成就特色的教育。基础教育课程改革倡导用多样化课程满足学生多样化的需要,以期培养创新型人才。改革仍在踽踽前行,而建立并完善课程体系与教学机制、构建校本课程体系、分层分梯级教学、加强与高校的交流沟通等“课程文化”的再造,可以为课程改革找到一个出口。

  • 标签: 课程文化 创新教育 创新人才
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