简介：摘要目的解决护理现状中存在的问题，优化血液净化中心的护理工作。方法通过对护理现状中存在的问题进行分析。结果加强护理工作的优化，实现护理人员与病患之间的友好相处。结论护理制度不完善、护理人员法律意识不高，以及欠缺护理人员或者护理人员资源的调配不合理等都是在血液净化中心护理中存在的问题。

简介：摘要目的提高静疗护士PICC维护技能，减少导管并发症，保证病人安全，提高护理质量。方法对全院34名静疗护士PICC维护技能现状及PICC并发症进行调查分析，找出维护中存在的问题，实施了一对一的带教模式，统一了PICC维护标准。结果培训后34名静疗护士对PICC维护标准掌握由52.94%，提高到了94.12%，差异有统计学意义（P＜0.01），病人并发症发生率由12.8%下降至3.96%，有统计学意义（P＜0.05）。结论一对一带教能提高静疗护士PICC维护技能，减少导管并发症，提高护理质量。

简介：

简介：摘要来访者因家人反对恋情，引起易激惹、烦躁不安等情绪困扰，食欲不振、失眠、不愿与人交往等，影响身学业和生活。通过初始访谈与协商，咨询主要采用沙盘游戏疗法，来访者逐步意识到情绪困扰下的潜意识层面以及自我意识的问题，学会合理情绪表达、人际交往技能、做出理性选择等。经历近3个月咨询时程，多方评估，该案例咨询效果显著。

简介：摘要《基础护理学》是一门实用性极强的科目，单单依靠传统的教学方法无法满足该科目的实践要求，因此需要采取更加科学有效的方法。本文通过采用翻转课堂对照传统课堂的方式，借助问卷调查及科学统计等分析方法，评判出翻转课堂学习更加适用于当代护理学的课堂上，可以更加有效的提高教学效果。

简介：摘要目的调查分析护理专科生从事基础护理的意愿。方法随机抽取2016年8月—2017年5月在校的护理专科生317名，以问卷方式调查其从事基础护理的意愿，统计并分析调查结果。结果94.6%学生同意所学专业有益于工作及生活，90%以上学生认为护士职业价值体现在技术性工作与支持性工作两方面，75.4%学生认为护士社会地位一般，81.4%学生认为工作后能够成为合格的护士，64.7%学生愿意奋斗于护理工作岗位。愿意从事的基础护理工作前5位为整理床单位（95.6%）、协助患者床上移动（92.4%）、协助患者进食进水（89.6%）、安全防范（89.3%）、协助患者翻身及有效咳嗽（88.3%）；最后5位为留置导尿管（50.2%）、足部清洁（46.7%）、会阴护理（41.6%）、床上使用便器（39.1%）、失禁护理（26.8%）。一年级、女性、个人兴趣选择护理专业学生从事基础护理意愿评分高于二三年级、男性、其他原因选择护理专业学生，差异显著（P＜0.05）。结论护理专科生从事基础护理的意愿比较低，应针对性的改进护理教育方法，以提升其工作意愿。

简介：摘要目的探讨腹腔镜下阴式全子宫切除术治疗子宫肌瘤患者对术中及术后指标的影响。方法本次研究对象来源于我院妇科2013年6月-2016年6月收治的子宫肌瘤患者60例，依据手术类型分组，其中对照组（n=30）采用传统开腹全子宫切除术（TAH），观察组（n=30）采用腹腔镜下阴式全子宫切除术（LAVH），比较两组术中术后指标情况。结果本组观察组手术时间、术中出血量、术后进食时间、离床活动时间及术后住院时间均明显优于对照组（P＜0.05）。结论LAVH治疗子宫肌瘤患者效果优良，值得推广。

简介：摘要目的探讨急性支气管炎的护理方法及护理效果。方法选取2015年3月—2016年8月我院收治的30例急性支气管炎患者进行分组研究，按照数字表法分为A组和B组，A组15例患者采用综合护理，B组15例患者采用常规护理，对两组临床症状改善情况予以评比。结果A组体温恢复时间、咳嗽消失时间、治愈时间显著短于B组，两组间具有统计学意义(P＜0.05)。结论急性支气管炎应用综合护理可显著改善临床症状，缩短康复时间，具有积极的临床普及和推广意义。

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简介：摘要目的对羊水栓塞的急救护理措施和效果进行探讨。方法此次实验将我院2017年2月—2017年9月期间收治的32例羊水栓塞患者为临床研究对象，按照时间顺序将所有患者分为各16例的两组，进行急救护理的为观察组，进行常规护理的为对照组，对两组的护理方式效果进行对比分析。结果进行急救护理的观察组患者治愈率明显高于对照组，两组差异具备统计学意义，P＜0.05。结论对羊水栓塞患者实施的急救护理效果显著，死亡率低，具有重要的临床应用价值。

简介：摘要目的探讨脑出血患者术后早期吞咽障碍筛查方法及其康复护理效果。方法选取2014年5月—2016年2月期间于我院接受手术治疗的78例脑出血患者作为研究对象，经早期吞咽障碍筛查，并采取针对性的康复护理方法。结果在78例脑出血患者当中，发生吞咽障碍41例，发生率为52.6%，经康复护理后均得以显著改善，其护理有效率为95.1%。结论根据脑出血患者术后早期吞咽障碍筛查结果，实施针对性的康复护理干预，其对于患者的术后康复有着积极的影响。

简介：摘要目的分析心理护理与健康教育在剖宫产产妇护理中的应用效果。方法选择我院2015年1月-2016年6月收治的100例剖宫产产妇作为本次的研究对象，分为常规组与实验组两组，其中对常规组产妇采取一般护理模式，对实验组产妇在常规组的护理基础上加强心理护理与健康教育，对比两组产妇护理后的焦虑情绪评分与护理满意度。结果实验组产妇护理后的焦虑情绪评分明显优于常规组，P＜0.05；实验组与常规组的护理满意度分别为98.00%与76.00%，P＜0.05。结论对行剖宫产的产妇而言，注重围术期心理护理与健康教育干预可进一步提高护理效果，改善负性情绪，提高护理满意度。

简介：目的探讨住院精神分裂症患者恢复期的心理卫生状况及心理护理干预效果。方法将76例处于恢复期的住院精神分裂症患者随机分为两组，封其中的38例追行心理谩理干预（干预组），并与对照组（未干预组）退行比较。采用SCL-90（症状自评量表）于干预前和干预后4周末造行量表抨定。枯果住院精神分裂症患者恢复期的主要心理闪题为抑郁、焦虑、人际关系、强迫、敌对、偏执等。干预组在干预后4周末SLC-90的焦虑、抑郁、人际关系3个因子分与干预前相比有非常显着性差异（P〈0.01）。强迫、敌对、偏执3个因子分有显着性差异（P〈0.05）。其他各项因子分差异无显着性（P〉0．05）；而对照组各因子分干预前后相比无显着性差异（P〉0．05）。干预后两组在SCL-90的焦虑、抑郁、人际关系、强迫、敌对、偏执等6个因子分比较有显着性差异（P〈0.05）。结论心理护理干预能明显改善住院精神分裂症患者恢复期的心理卫生状况，促进病人的康复。