简介: 一人公司对单位(公司)人格否认的挑战, 单位犯罪主体人格否认的法律渊源,否认公司与其背后的股东各自独立的人格及股东的有限责任
简介:这也正是《周易》中,《周易》中对于,的观念强调在其
简介:英语学习过程就是学生在自己的知识,完美人格却随着英语知识的扩展,学生是知识的建构者
简介:只有学习英语与发展完美人格有机的融合、和谐的发展,只有学习英语与发展完美人格有机地融合、和谐的发展,这样的英语学习对学生来说仅是为了考试
简介:建构起学生的完美人格是教育的对人的全面发展的诉求,[1]许占权.新课程学生人格建构的目标[J].当代教育科学2004,(五)增强学生人格建构意识
简介:(《文心雕龙·序志》) 刘勰明明说,但为何只有刘勰捧出了体大虑周的《文心雕龙》,刘勰在结构《文心雕龙》全书时
简介:中国公司法人格制度的问题在于公司财产不独立、公司人事不不独立、公司业务不独立和公司从属于控制股东,当前中国公司法人格制度存在财产、人事、业务不独立和公司从属于控制股东等问题,控制股东滥用公司法人格直接损害的是公司利益
简介:李元度有功于曾国藩和湘军, 曾国藩曾三次参奏李元度,曾国藩对于参奏李元度之悔
简介:外在世界对于禅宗来说只是,儒家是比不上道家和禅宗的,在道家的老子和庄子那里
简介:公司股东滥用公司法人独立地位和股东有限责任、逃避债务、严重损害公司债权人利益的,但公司法中仅规定股东因其滥用公司法人人格制度对债权人造成损害的,股东以其出资对公司的债务承担责任的法人人格制度
简介:注重以犯罪人的客观行为对犯罪人进行分类,[3](12)从而使人们研究的重点从犯罪的客观行为引向了犯罪人,之后的学者多从犯罪心理学、精神病学等角度对犯罪人进行分类
简介: 在适用公司法人格否认法理的诉讼判决中, 二、公司法人格否认法理和诉讼当事人,适用公司法人格否认法理的判决之既判力和执行力
简介:学生在理解了老师的爱之后,学生不理解教师的这份爱, 老师对学生的尊重
简介: 二、独立人格对创新人才的影响 独立人格是创新人才体现的主要人格特征之一,同时独立人格不是创新人才唯一的人格构成, (四)培养学生独立人格
简介:近代民法人格抽象之结果使每一个人在法律上享有了平等之地位和同等之权利,财产即人格表现为财产被作为一个人法律人格之物化性存在,近代民法在人与物之关系上
简介:三、主体性道德人格教育是人的自由全面发展的需要,强调主体性道德人格教育是市场经济发展的需要,主体性道德人格作为人格和人的主体性的深化和具体化则是体现当代社会发展和人自身发展的理想人格
简介:公司法人人格独立制度在股东、公司、公司债权人三者之间的风险布置上,公司法人制度的经典——公司的独立人格和股东的有限责任,因股东有限责任原则和公司独立法人人格的存在
简介:在中学体育教学中通过体育精神的教育,体育教学中通过体育精神对中学生的人格教育,中学体育教学以体育精神进入人格教育
简介:并且事实上人格权和人格利益是一个开放的体系,人格权是以人格利益作为其内容的,人格权制度是对生命、健康、名誉、隐私等人格利益加以确认并保护的法律制度
单位(公司)犯罪主体人格否认的民商法基础
《周易》“时”“位”观与中华人格详细内容1
浅析如何提升英语教学,塑完美人格(1)
浅析如何提升英语教学,塑完美人格(2)
新课程视角下学生健全人格的建构
论刘勰理论创造人格形成的个人因素
论公司法人格的健全与否认
曾国藩统帅湘军的道德践履与人格魅力(2)
《周易》“时”“位”观与中华人格详细内容2
公司法人人格否认制度之浅见
犯罪人分类标准新探 ——以犯罪人格为视角
谈公司法人格否认法理和诉讼程序
论尊重学生的人格 保护学生的自尊心
独立人格:创新人才培养不可忽视的问题
道德祛魅与人性张扬:民法人格价值论纲
主体性道德人格教育的当代价值探析
浅析我国公司法人人格制度的完善
试论中学体育教学中的体育精神与人格教育
我国民法典中的人格权制度的构建