简介：

简介：摘要大学英语四级考试（CET-4）作为我国高等教育中检测大学生英语水平的重要手段，同时与学位证书挂钩所以受到师生的广泛关注。通常理工科专业的学生听力基础十分薄弱，导致四级通过率一直很低，笔者通过多年英语学习的经验对理工科四级的听力这一板块备考提出了相应的建议和对策。

简介：摘要随着经济全球化和网络技术的不断发展，与外界交流的机会不断增加并且越来越必要，开放大学英语教育也逐渐凸显出它的重要地位。为提高开放大学英语学习者的学习效果以及开放大学英语教师的教学质量，本文在分析了开放大学英语教学的现状后，提出了基于“互联网+”背景下创新开放大学英语教学的策略。

简介：<正>对于3D打印技术,国外已经在日常生活、建筑、文化创意、医疗器械、模具个性化定制等领域有了较为成熟的应用,而我国则在航空航天方面探索得更为深入,现在已经可以制造飞机、飞船、卫星等航天仪器上比较难成形的零件。

简介：日前，清华大学微电子所购人爱德万测试（AdvantestCorp．）SoC测试系统之一T6575测试系统，作为清华大学微电子专业教学的主力设备。爱德万测试将为清华大学微电子所的科教建设提供有力的技术支持和完备的售后服务，支持中国IC测试产业的高速发展，为蓬勃向上的中国半导体产业注入创新动力。

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简介：摘要实现学生的主体地位，师生应情感投入，重视情趣在教学过程中的激励作用，激发学生主动的参与热情，把课堂还给学生，多给学生创造进行数学活动的机会，让学生动起来，逐步强化学生的参与意识。对数学课的兴趣和爱好，对数学知识的接受能力的差异也是客观存在的，落实对学生教育教学的主体地位尤为重要，要做到以学生为本，巧设课堂，设计有价值的教学模式，有利于学生数学素质的普遍提高。

简介：摘要随着时代的不断发展，教育手段也在不断的创新，最具有代表性的创新教育模式就是微课。小学教师应该将微课重视起来，发挥出微课在教学中的价值。结合新的教学模式提高教学效率。当下，正确的运用微课是现在的时代潮流，那么如何正确的运用到微课，这也成为了教师需要思考计划的一件事。本文从小学教学角度下，结合教学课堂的实际情况，粗浅的分析小学信息技术教学中微课的应用和实践，以此力求完善教学中出现的问题。

简介：摘要生物教学需要对学生开展思维训练。微课以其短小精悍、趣味性和可视化等特点在思维训练过程中可发挥重要作用。通过制定微课设计技术指导意见、微课设计实用建议及基于思维训练的微课评价标准，可提高生物教学中微课设计的规范性与科学性。

简介：摘要随着社会经济的不断发展，我国的信息技术也在不断的完善，信息技术广泛应用在各个领域中，并发挥着独特的作用。在新课改背景下，我国教学模式出现了许多改革与创新，在初中数学教学过程中使用微课已成为当前十分重要的一种新的教学模式，这对提升课堂教学效率与教学质量有着极大的促进作用。本文从微课应用于初中数学教学的作用出发，提出了相应的应用策略供参考。

简介：摘要在信息技术快速发展之下，多种新型教学模式不断出现，微课就是其中之一。对高中生物教学来说，这种教学方式的教学效果令人满意，它可以突出教学内容中的重点问题和难点问题，简化学生学习和理解的过程，在实际教学活动中发挥了无法替代的作用。本文试对高中生物教学中如何利用好该教学模式进行分析和探讨。

简介：<正>美国佐治亚理工学院(GeorgiaInstituteofTechnology)宣布,开发出了特性几乎不会劣化的有机FET。可在大气且低温的环境中制造,有望为柔性有机电子,比如有机类太阳能电池、RFID、有机EL的实用化做出巨大贡献。进行开发的是佐治亚理工学院电子与计算机工程系教授BernardKippelen

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简介：<正>浙江大学硅材料国家重点实验室传来消息,该实验室不久前成功"拉"出了一条具有我国自主知识产权的12英寸掺氮硅单晶。硅单晶是计算机、通信和网络等信息微电子产业的基础材料,随着信息微电子产业的

简介：摘要合作教学模式作为一种重要的有效的教学方法，具有多元化视角，能够更好地开发学员认知能力和语言综合应用能力。论文将探讨如何在武警院校教学实践过程中研究探索合作教学模式的运用。

简介：摘要：当前，大学生职业生涯规划和就业工作是教育领域和社会的核心议题。在当今社会日新月异、就业竞争日益激烈的背景下，大学生的职业选择和规划显得尤为重要。通过提升大学生就业质量可以优化学生的职业生涯规划教育，学生可以更好地为未来的职业发展做好准备，提高自己的就业竞争力本文就就业质量提升优化大学生职业生涯发展教育进行了论述。

简介：摘要：随着我国社会主义事业的深入发展，大学生的思想政治教育工作在国家和社会人才建设中的作用日益突出。作为新时代的年轻一代，大学生的思想教育无疑是我国青少年的关键任务，具有重大的现实意义和长远影响。基于此，本论文探讨新时代大学生思政教育的核心任务及其实现路径。通过文献研究手段，我们认认为新时代大学生思想教育的核心任务为内化社会主义核心价值观，牢固树立“四个自信”,培育时代新人。为实现上述核心任务，提出了三条路径：一是优化课程体系，整合资源，创新课程教学方式，将思想政治教育融入到专业课程中;二是创新实践教育形式，逐步推进“课堂+实践”的模式，丰富思想政治教育载体，节目的广泛和实效性;三是搭建师生交流平台，增强师生之间的互动交流，建立开放包容的校园文化环境。希望本研究结果有助于进一步推动新时代大学生思想政治教育的研究和实践，为大学生的全面发展和人才培养打下坚实基础。

简介：摘要：随着我国社会主义事业的深入发展，大学生的思想政治教育工作在国家和社会人才建设中的作用日益突出。作为新时代的年轻一代，大学生的思想教育无疑是我国青少年的关键任务，具有重大的现实意义和长远影响。基于此，本论文探讨新时代大学生思政教育的核心任务及其实现路径。通过文献研究手段，我们认认为新时代大学生思想教育的核心任务为内化社会主义核心价值观，牢固树立“四个自信”,培育时代新人。为实现上述核心任务，提出了三条路径：一是优化课程体系，整合资源，创新课程教学方式，将思想政治教育融入到专业课程中;二是创新实践教育形式，逐步推进“课堂+实践”的模式，丰富思想政治教育载体，节目的广泛和实效性;三是搭建师生交流平台，增强师生之间的互动交流，建立开放包容的校园文化环境。希望本研究结果有助于进一步推动新时代大学生思想政治教育的研究和实践，为大学生的全面发展和人才培养打下坚实基础。