简介：中职教育较之普通中学、高等教育有其自身的特殊性,学生面临专业学习和就业的双重压力,这就要求中职班主任在班级的教学管理工作中采取相应的措施,以正确引导学生＂学会做人,学会做事,学会共处,学会求知＂。

简介：分析生态化教学模式的特点及网络环境对高职英语教学的影响,探讨网络环境下生态化教学模式的构建原则及主要模式,包括师生角色互换教学模式、开放教学模式、互动教学模式、教学创新模式和联系模式。

简介：论述酒店英语的教学现状和实施项目化教学的原则，提出高职酒店英语项目化教学设计与创新的举措，以全面促进学生的学习主动性，有效提高学生的酒店英语应用能力。

简介：摘要：在社会快速发展的过程中，各个领域都得到了全面的进步发展，与此同时也加剧了行业内的竞争形势，而行业内的竞争主要集中在人才的竞争，为了满足社会发展就需要各个中职院校紧跟社会发展趋势来对教育方案进行不断的优化和创新，培养更多的综合型人才。在中职电工电子专业中将理实一体化加以良好的运用，能够有效地协助学生转变以往的老旧学习方法，教师应当在教学中创设出良好的学习氛围，促进学生能够对所学习的重点和难点知识进行深入的认知，并且在课下可以自行完成知识的巩固和复习，将课本中的知识转变为可接受的内容，从而提升学生的学习效率，这样也可以为学生在未来就业的时候增强自身的综合实力，所以在中职院校电工电子专业教学中将理实一体化教学方法加以运用，对于提升学生的学习效率，保证教学质量都可以起到积极的作用。

简介：不同的学习风格者在外语习得中具有不同的特点。根据不同学习风格采用不同的大学英语听力教学策略,实现因材施教。以学生为中心的教学策略,适应不同类型学生的学习风格,弥补其学习风格差异对学习效果的影响,提高学习者的听力能力和语言应用能力。

简介：以一堂《外贸函电》双语研讨课为例，介绍该课的教学目标、教学过程及教学设计理念与思路，并提出改进《外贸函电》课程双语教学的途径和措施。

简介：摘要中职教育是我国教育领域中的重要组成部分，主要指国家培养相关应用型技术人员，最近几年来，中职教育的发展已经受到广大教育者和家长的关注。而信息技术课程是作为中职教育中一门基础课程，其中在该课程中进行开展微课，微课教育的开展可以解决在中职信息技术课程教学中存在的问题，推进信息技术课堂教育质量能够有所提高。本文开展微课程主要针对在中职信息技术基础课程中存在的相关问题进行相应的阐述和讨论。

简介：摘要：加强中职学校的德育教师建设，需要从新型的教育途径方向上努力拓展。我们要将德育的位置放在首要中心。因为中等职业的教育引导是我国进行职业人才培养的主体。由中等职业学校进行人才的招揽和教育，学校也要积极地根据不同的岗位进行针对性的知识引导以及德育培训。从学生本身的特性出发，让他们的学生素质通过德育的影响转变为自身优秀的基本素质，这既符合了国家对于人才要求的全方位发展目标，同时从技能方面上也更加提供了未来工作发展的品质保障。

简介：摘要随着新预算法的颁布实施，国家为了规范政府收支行为，强化预算约束，加强对预算的管理和监督，建立健全全面规范、公开透明的预算制度，保障经济社会健康发展。在新形势下，教育体制的不断改革，中职学校的财务预算管理面临诸多问题。因此，必然要求学校制定合理有效的预算管理方法，规范财务行为，加强财务管理，提高资金使用效益，使有效的财务预算能够充分体现，促进学校教育教学工作顺利开展。

简介：摘要班主任是班级的组织者、管理者和教育者。班级管理就是通过班主任对学生贯彻日常行为规范，进行思想教育、养成教育。因此，班主任在班级的管理中不能一味的跟在学生后面，说这不对，那又不行。如果发现问题，便随时处理或大声训斥，令其改正；或苦口婆心，耐心引导，然而事与愿违，违反纪律的现象却屡禁不止。教师累得筋疲力尽，心力交瘁，而学生依然我行我素，丝毫不领情。这在一定程度上说明了班主任在管理班级中缺乏“难得糊涂”的工作方法。

简介：在分析网上不良资讯对中职生不利影响的基础上,提出加强中职生网络德育教育的一些策略,包括提高教师的网络知识水平、普及网络法律知识、发挥校园网特有的思想教育功能、鼓励学生制作网页或网站等,以提高网络德育教育的成效。

简介：摘要现代学徒制是将传统学徒培训与现代学校教育相结合的合作教育制度，它既重视理论教学，又注重知识运用，倡导理实一体化教学。文章以中职模具专业教学过程为例，阐述了在现代学徒制教学模式下模具专业的教学过程和方法。

简介：［摘要］在素质教育背景下，中职学校要以人为本，充分培养学生的专业素质和创新能力，让学生具备丰富的理论知识和实践技能，进而获得更好的发展。电工电子专业是一门非常重要的专业。随着各种电子产品的更新换代，中职电工电子专业也应与时俱进，以培养学生创新能力为教学出发点，以满足企业用工需求为培养目标。

简介：摘要：本文探讨了中职学校专业群建设模式及其实践内容。通过建设具有专业实训基地、完善人才培养模式、建立课程框架体系、建设实训基地、打造“双师型”教师团队等措施，促进校企深度融合，创新人才培养模式，最终实现高质量人才的培养。文章还提出了专业群建设的预期目标，包括创新管理体制、整合教学资源、加强实训基地建设、构建模块化课程体系和实施“1+X”证书制度。

简介：摘要：作为为社会提供数以亿计的知识型、技能型、创新型劳动者大军的主体，中等职业教育应奋勇争先，在培养学生良好的职业技能、职业态度、职业习惯、职业道德等职业素养方面发挥不可或缺的重要作用。本文尝试从技能大赛全员化的视角来分析中职学生职业素养培养现状和中职学生职业素养培养的路径构建。

简介：摘要

简介：摘 要：中职学校与企业之间相互合作，共同为学生创造实训机会，是职业教育的发展趋势，也是学校与企业实现“双赢”的关键所在。中职学校要结合区域产业，选择合适的合作企业，要尊重学生个体差异，结合学生年龄特点设计实训方式，要结合企业需求实施职业模拟实训，加强对学生实践能力的锻炼。在实践中，中职学校可以构建课程、实训、顶岗三位一体实训教育体系，以促进学生实践能力提升。

简介：思辨能力是当今高等教育重点培养的技能之一，然而思辨能力较弱，甚至是思辨缺席广泛的存在于大学英语学习者中。本文将从思辨能力的内涵及理论模型入手，通过分析英语演讲教学与学生的思辨能力培养和发展的关系，进而探讨了公共英语演讲教学中培养和发展学生思辨能力的有效途径。

简介：以不断优化的信息技术为基础的混合教学模式，实现了传统课堂和慕课的融合与创新。但在应用型大学英语的教学实践中，通过调查发现，基于慕课的混合式教学存在着缺乏对学习者在线上线下学习行为进行有效管理、互动与评价等方面的不足。而SPOC化的混合式教学将弥补现有模式不足，成为一种更受欢迎的教学模式。

简介：摘要随着新预算法的颁布实施，国家为了规范政府收支行为，强化预算约束，加强对预算的管理和监督，建立健全全面规范、公开透明的预算制度，保障经济社会健康发展。在新形势下，教育体制的不断改革，中职学校的财务预算管理面临诸多问题。因此，必然要求学校制定合理有效的预算管理方法，规范财务行为，加强财务管理，提高资金使用效益，使有效的财务预算能够充分体现，促进学校教育教学工作顺利开展。