简介:摘要从以往的教育教学实践可以发现,在任何一门学科的学习中,学生有了兴趣就会表现出更强的学习主动性,学习成绩也会随之提高。所以,在高中历史教学中,教师首先也要解决学生的兴趣问题,要让学生带着强烈的兴趣学习这门学科,并且在主动学习和探究学习中获得更多知识的增长和能力的提高。从学习历史知识的心理特征看,中学生正处于青少年阶段,智力水平和能力水平正逐步提高。他们的英雄主义意向以及好奇心理,对过去的探索以及对未来的追求,都为激发他们的学习兴趣提供了条件。教师可以围绕着学生的心理特点,找到促进学生兴趣增长的关键点,从而有针对性地提高他们的学习兴趣,让教学工作开展得更加顺利,取得更好的成效。所以,如何调动学生对于高中历史这门学科的学习兴趣呢?我认为可以从以下这些方面重点进行。
简介:摘要混凝土在建筑施工的过程中,作为一种应用比较广泛的建筑材料,成为了铸成建筑物主体的主要部分。因此,混凝土的质量控制直接渗透到了整个建筑物的整体质量。由于混凝土本身的特点,决定了施工环境和温度对其影响的程度较大。如果出现昼夜温差较大、温度较低的情况,新拌混凝土很容易发生受冻现象,温度裂缝现象。伴随着温度的降低,混凝土的耐久性和强度都会受到一定程度的影响,导致呈现明显的下降趋势。因此,新浇混凝土需要在受冻前保养一段时间,采取适当的施工措施,从混凝土原材料选择上、配合比例设计上、养护方法上、温度控制上等方面进行入手,冬季混凝土施工质量也能够得到很好的控制作用。