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  • 简介:随着全球液化天然气(LNG)项目的大量启动,LNG船舶市场争夺战硝烟四起。其中关键的核心技术——LNG货舱围护密闭系统,是由法国工程集团Gaztransport&Technigaz公司(简称GTT)拥有。2011年末,GTT公司的三家股东计划出售手中的股权,目前正与银行就可能的股权出售进行初步探讨。由此,一场围绕GTT公司的收购大战一触即发。

  • 标签: LNG船 TT公司 市场形势 技术 收购 液化天然气
  • 简介:在人类文明的发展过程中,人文素养发挥了积极作用,然而在技至主义霸权下,其受重视的程度在现代社会日渐式微。文章针对现代社会的重专业知识技能、轻人文知识素养的现状,对技至主义的负面性进行了剖析,并指出为了社会和个人的和谐发展,必须注重人文素养教育,形成社会激励机制。

  • 标签: 技至主义 专业化 人文素养
  • 简介:当前中外合作办学模式不断翻新并日趋成熟;"双校园"模式逐渐成为中外合作办学的主流形式。文章重点分析了中外合作办学"双校园"模式内涵、特点,并对推进"双校园"模式的优化发展进行了若干思考

  • 标签: “双校园”模式 中外合作办学 优化发展
  • 简介:本文在回顾高校过去的内部管理机制的基础上,提出了高校应从学术的、行政的和市场的三个方面共同构建多元化的内部管理机制,实现整合管理。

  • 标签: 内部管理机制 整合管理 多元化 优化配置
  • 简介:文章阐述了目前港口企业在培训方面存在的问题,提出了科学构建港口企业培训课程体系的思路,探讨了构建港口企业培训课程体系的保障措施。

  • 标签: 港口企业 企业培训 课程体系
  • 简介:文章采用文献整理、归纳综合、逻辑分析等研究方法,对体育课程内容资源开发的概念、主体、方法以及当前体育课程内容资源开发中应该注意的几个认识问题进行理性思考,旨为体育课程内容资源开发实践提供理论指导。

  • 标签: 体育课程内容资源 开发 理性思考
  • 简介:文章采用归纳综合、逻辑分析等研究方法,对经验的概念,经验作为课程资源的意义和体育课程经验资源的结构等问题进行剖析,以期对提高体育课程经验资源的认识、丰富体育课程资源体系和促进体育课程资源理论的建设具有现实的指导意义。

  • 标签: 体育课程 经验资源 理性思考
  • 简介:文章提出高校应在自身的历史积淀和办学特色基础上,充分调动广大师生员工的积极性,以拓展学生的素质为抓手,加强校园文化建设。同时,高校在实践中还应以科学发展观为指导,大力弘扬主流文化,精心打造学校核心价值理念,走质量立校、文化兴校的科学发展之路。

  • 标签: 高校 文化 软实力 和谐社会
  • 简介:近年来,渤海湾海上交通安全形势严峻,海上非法采砂船、砂石运输船险情频发,船沉人亡事故时有发生。文中通过对渤海湾砂石船事故原因的分析,并结合海事监管工作实际,对非法采砂船、砂石运输船的长效监管问题提出了看法和相关建议。

  • 标签: 非法 采砂船 砂石运输船 监管 思考
  • 简介:文章针对我国航海院校心理健康教育理论研究和实践方面的差距,分析了目前我国航海院校心理健康教育的理论研究和实践现状,提出了航海院校应在充分重视船员心理健康教育的基础上,开展针对性较强的心理健康教育活动,充实授课教师的心理学知识,建立多层次、多形式的心理健康教育机制等.

  • 标签: 航海院校 心理健康教育 德育工作 素质教育 教师培训
  • 简介:从责任意识与工作质量、团队意识与敬业精神的关系两方面入手,对中国船员道德素质进行分析和阐述,并结合船上工作实际从加强理想信念与社会主义道德教育等方面提出相应措施和建议。

  • 标签: 船员 道德素质 教育
  • 简介:文章从企业文化进校园的巨大作用出发,探究了企业文化进校园的具体实现形式,对推动职业院校的校园文化建设具有一定的指导意义。

  • 标签: 企业文化 校园文化 实现方式
  • 简介:论述公司金融学在国内高校金融学科中的定位,结合教学实践,探讨“公司金融”课程的教学内容规划,提出针对不同的教育层次采用不同的教学方法的课程建设构想。

  • 标签: 公司金融 微观金融学 课程建设 教学方式
  • 简介:文章从利用商业银行实施洗钱活动的复杂形式入手,探讨了商业银行反洗钱工作的现状及意义,提出了反洗钱工作的建议.以促进金融工作稳定有序开展。

  • 标签: 商业银行 反洗钱 思考
  • 简介:随着高职院校校企合作的深度融合发展,传统的教育管理模式发生了许多新变化。文章分析了辅导员在加强学生教育管理、沟通校企关系、引导学生健康成长等方面工作的重要性,提出高职院校应规范辅导员的职业能力标准,培养和提升辅导员的核心职业能力,以此不断增强大学生思想政治教育工作的实效,促进校企合作育人的质量。

  • 标签: 校企合作 辅导员 核心职业能力 提升途径