简介：党的十七大报告从“兴起社会主义文化建设新高潮，提高国家文化软实力”的战略高度，提出了“开展中国特色社会主义理论体系宣传普及活动，推动当代中国马克思主义大众化”的命题。本文揭示了推动当代中国马克思主义大众化与提高国家文化软实力的内在一致性，阐明必须从两者内在衔接性的角度，全面把握以推动当代中国马克思主义大众化的完善来提升国家文化软实力的有效方式。

简介：马克思主义大众化目标的实现，不仅取决于意识形态的先进，更取决于有一套合理有效的制度。制度建构是马克思主义大众化取得实效性的关键。马克思主义大众化的制度建构具有理论依据、历史经验依据和现实依据。

简介：在长春市委开展＂建学习型党组织、做学习型党员＂活动中,我们二道区委宣传部抓住＂四大讲坛（干部讲坛、创富论坛、小巷讲坛、炕头培训班）＂被中宣部选入全国宣传干部学习教材的契机,准确把握全区党员干部的差异性、选择性、多样性的理论需求,着重在＂学、讲、用＂上下功夫,走出了一条＂四大讲坛＂与二道区面临的发展形势、发展任务、发展目标相结合,推动建设学习型组织新支点的新路子,发挥了理论引领作用。

简介：推进当代中国马克思主义大众化，就是要把表述中国特色社会主义理论体系的官方话语系统，转换为民间话语系统。在新时期，西南民族地区群众通过山歌的创作和传唱，将中国特色社会主义理论体系的表述方式，由书面语汇转换成口头语汇，由政论语体转换成艺术语体，由普通语境转换成日常语境，在话语创新中赋予当代中国马克思主义形象美、声音关、生活美，为促进马克思主义大众化作出的积极探索具有现实意义。

简介：党的十七届六中全会提出要深化文化体制改革、推动社会主义文化大发展大繁荣的方针。如何推进马克思主义大众化,坚持社会主义先进文化前进方向,推动文化大发展大繁荣,已成为时代赋予我们的重大课题。用马克思主义的大众化,促进文化事业快速繁荣和文化产业快速发展,使文化成为经济社会发展的新引擎。面对当今国内外新形势,实现马克思主义的大众必须坚持理论联系实际,建设高素质、专业化的队伍,采取多样化的方法,从而使马克思主义内化为人民群众的价值观念。

简介：对于什么是马克思主义大众化,当前学界与政界常用的一个说法是,马克思主义大众化,实质上是马克思主义理论通过宣传普及灌输给大众的过程,也是马克思主义理论由抽象到具体、由深奥到通俗、由少数人理解到被广大群众所掌握的过程。本文认为这是马克思主义大众化的一个重大认识误区。会导致少数人（精英）与多数人（大众）的对立,主流意识形态与非主流意识形态的对立,马克思主义理论的抽象性、深刻性与具体性、通俗性的对立以及让人民群众被动地接受理论与让人民群众积极参与创新理论等四大对立。

简介：推进社会主义核心价值体系大众化，让更多的民众了解掌握并牢固树立这一理论体系，是当前和今后一个时期思想政治教育工作的重要任务。高校作为文化知识传承创新的重要场所，在人才培养、科学研究和服务社会方面具有不可替代的地位和优势。高校要勇担重任、发挥优势，深入探索、创新机制，推进社会主义核心价值体系大众化。

简介：要进一步增强部队马克思主义大众化的实效性,必须紧贴官兵需求,着力增强通俗性;紧跟形势发展,着力提高鲜活性;紧贴职能使命,着力强化群众性。

简介：当代中国马克思主义的大众化进程面临一些主客观因素的影响,推进马克思主义大众化的实现,固然需要加强国家的舆论宣传和教育,但其最终的确立还在于社会主义物质基础的不断完善。必须提升理论的真理性,增强当代中国马克思主义理论的开放性和兼容性,在与非马克思主义思潮的论辩与较量中彰显自身的逻辑力量、思想力量和新风采。当代中国马克思主义大众化任重而道远,其中党和政府对社会环境的优化是外部保障,媒体对舆论环境的优化是重要途径,思想政治教育是主阵地。

简介：邓小平毕生重视推动马克思主义中国化、时代化和大众化。他在强调正面进行理论教育的同时,还非常注重从理论和实践的结合上,对马克思主义大众化过程中存在的教条主义、形式主义以及把毛泽东思想庸俗化、搞资产阶级自由化等非马克思主义或反马克思主义思潮进行深刻的批判。这一批判的实质在于强调大力弘扬理论联系实际的马克思主义学风,它深刻体现了邓小平推动马克思主义大众化思想与实践的科学性。

简介：面向群众是延安时期中国共产党推进马克思主义大众化探索的根本原则。所谓面向群众,首先是面向工人阶级,同时还要面向农民阶级和人民军队,其基本依据是马克思主义的本质要求和改造世界的需要。它强调实现马克思主义大众化必须注重把握内容、靠近群众——形式贴近群众、情感亲近群众,并遵循尊重人民本位、依靠人民实践和服务人民到位的重要原则。

简介：1973年美国学者马丁·特罗(Matin·Trow)提出了高等教育大众化理论，他根据一个国家的高等学校能够容纳适龄人口的比例，把高等教育发展划为三个阶段：适龄人口高等教育入学率大约在15％以内的为英才(即精英)教育阶段；大约在15％-50％为大众化教育阶段；在50％以上为普及教育阶段。1999年全国教育工作会议后，在国务院的直接推动下，我国高等学校开始大幅度地扩大招生规模。经过这几年的连续扩招，我国高等教育在校生规模超过2000万人，居世界第一。适龄人口毛入学率超过19％，基本实现了高等教育的大众化。

简介：抗日战争爆发后．由于南京局势越来越危险．陈独秀于1937年9月9日匆匆离开南京．14日抵达武汉．租住在华中大学校园后侧一所旧式的四合院民房。陈独秀虽然不能亲自操戈上战场．但他对抗日满腔热情．积极鼓动宣传民众抗战救国。期间．除了遇上王明、康生制造的“汉奸”冤案干扰外．陈独秀的生活基本是平静的。

简介：北京南城的小街里，阳光温暖懒散，汽车斗折蛇行地前进。敲门进屋，王钟津正在刷锅，招呼记者坐下后，她也盘腿而坐，丈夫张广柱则靠在沙发上。

简介：'淘客'作为新兴职业悄然诞生:苏彤每天只是写写博客、发些帖子,帮网络卖家推广产品,引导网友买到心仪的东西,就能获取丰厚佣金。2007年夏天,太原女孩苏彤在淘宝网上开了一家名为'风格'的店铺,专门经营小饰品。但开网店并没有想象的那么简单,坚持了半年连十分之一的货都没卖出去。不过,在惨淡经营网店的同时,苏彤发现了一份新职业:'淘客',就是网店推广员,或称'网络导购'。淘客每帮助合作网店卖出一件商品,网店掌柜就会向他们支付一

简介：作为世界上第一个完成社会主义革命的国家，俄国最早开启了马克思主义大众化的历史进程。早期俄国马克思主义大众化有着客观的历史必然性：俄国传统文化中的朴素唯物主义因素是其接受异质文化理论前提；俄国革命民主主义者寻求先进的解放理论是其现实需求；俄国所处的特殊时代条件决定了马克思主义能够解决俄国面临的社会问题，发挥其“使现存世界革命化”的理论功能。

简介：普世价值的实质是资本主义的历史终结论,其目的是要制造和掌控舆论话语权和意识形态的支配地位,实现和平演变,夺取政权。普世价值在中国的泛滥侵蚀了人们的思想,对我国意识形态和国家政权都提出了挑战,这需要马克思主义尤其是当代马克思主义作出回应。我们的回应就是当代马克思主义大众化,通过当代马克思主义大众化的种种策略和措施实现马克思主义尤其是当代马克思主义对人们思想的武装。

简介：政治实践是马克思主义大众化的重要基础,中国共产党历来重视通过政治实践活动推进马克思主义大众化.党的政治实践活动,逻辑上必须与马克思主义中国化的历史进程相统一；内容上必须与党的中心任务相结合；形式上要避免运动化的倾向.结合当前党的群众路线教育实践活动,为充分发挥政治实践的大众化效应,宏观层面,要大力加强制度建设,用制度化取代运动化；中观层面,要坚持理论联系实际的原则,以务实主义反对教条主义；微观层面,要牢固树立群众观念,着重解决好形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这“四风”问题.

简介：<正>党的十七大政治报告中明确提出"要巩固马克思主义指导地位","开展中国特色社会主义理论体系宣传普及活动,推动当代中国马克思主义大众化"的历史任务。十七届四中全会报告中再次提出:"要推进马克思主义中国化、时代化、大众化,用中国特色社会主义理论体系武

简介：实现人的自由而全面发展是马克思主义的实质与宗旨，人文关怀是马克思主义大众化的历史经验与现实取向。在新时期，要真正实现马克思主义大众化，就应当从人文关怀的视角出发，高度关注人的生存与发展，将人文精神作为大众化的实践维度。在人文关怀的视阈下，要坚持以人为本，创新思想观念和工作方式；要贴近民生，融合马克思主义与群众的关系；要科学分析，树立马克思主义大众化之教育分众理念；要以文化人，创作马克思主义大众化之群众喜欢的精神产品；要凝聚合力，营造马克思主义大众化之人文社会环境。