简介:在资源投入更大约束的前提下,我国粮食增产的途径只能依靠全要素生产率(TFP)的提高。过往的研究都以宏观数据为基础,本文利用六省1079户农户5年粮食生产的数据进行微观视角研究。结果表明,技术效率和配置效率的波动不仅是引起农业全要素生产率波动的主导因素,也是引起农户之间TFP差异及区域间农业TFP差异的关键因素。其中,要素投入结构不合理是导致配置效率下降的主要原因,家庭禀赋因素、农业生产特征以及外部经济环境从不同的方面影响技术效率。
简介:<正>现代科学技术的飞速发展,已将人类带进一个崭新的信息时代.在众多的信息处理技术中,光电记 录技术是80年代出现的世界范围内的高新科学技术,由于其独特的优点和强大的生命力,已经向传统的磁记录技术的统治地位提出了挑战,其应用范围除广播电视领域之外,在家用录音、录像、军用以及配合计算机作文件信息存储、管理等方面均有广阔的应用前景.目前,世界许多国家尚未攻克此项技术,日本、美国、荷兰等国在国际上处于领先地位.我国由于著名磁学专家、电子科技大学张有纲教授和其学生、得力助手陈小洪副教授等人卓有成效的工作,也在此领域占有一席之地.尤其是在张有纲教授去世后,以陈小洪为主任的电子科技大学光电记录中心研制成功的两
简介:在全球信息化的背景下,教育手段越来越多的使用现代化的信息技术.特别是现代教育越来越趋向于远程、面向社会,由此诞生的第三代远程教育便是基于网络条件的.现代的远程教育模式的出现使校园的概念发生了巨大的变化,突破了传统的以几何空间大小或单一线性时间长短评价学校、评价教育的思维方式,为我们展示了一幅时空延展、师生多维互动的奇妙画卷,并导致了全新的教育理念."教育信息化"有两层含义:教育的计算机化、网络化、智能苘化,及以教育和培养学生的信息化素养为主要目标,即教育环境和教育主体素养的信息化.其中教育环境的信息化是师生通过现代信息技术进行教学互动的物资基础.