简介：在漫长的历史发展过程中,音乐文化之间广泛而深入的交流,直接影响了每一历史时期音乐文化的发展。本文将浅要谈谈对中日韩三国音乐历史的认知。

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简介：巴西女孩琳娜说:东莞的富裕令人吃惊广东东莞市虎门镇是俏丽洋模进入珠三角最早最多的地方.该镇上规模的服装厂有逾千家,注册的服装商标4000多个,生产的服装40%都出口.目前,仅为这里的服装企业拍广告的洋模特,就有500多人.

简介：摘要《普通高中历史课程标准（2017年版）》指出历史课程要将培养和提高学生的历史学科核心素养作为目标。同时2017年历史高考大纲也明确提出了对历史学科核心素养的考查要求。因此，如何在高三历史教学中培养学生的历史学科核心素养是一线教师需要好好探究的问题。

简介：著名钢琴演奏家孔祥东演出时，有记者问他：当成为一个全世界所瞩目的钢琴家后，你认为自己在音乐和做人上有什么特别的感受？对此，孔先生回答：“生活在有血有肉的社会里，走过人生的甜酸苦辣，艺术不是凭空想象出来的，对我来说，我活了三遍。我在自己的生命里活了一遍；通过文学作品、音乐作品，我又活了一遍；而通过我认识的人，通过他们的生活，我看到、感受到很多，所以又活了一遍。”

简介：<正>7月30日,"中国滨海长三角爱心企业家助学联合会凉山分会"在四川省凉山州昭觉县委党校挂牌。联合会所有助学和帮扶项目,昭觉县不需要出任何费用,也无任何其它附加条件。分会与县委党校联合办学,办学场地由县委党校提供,基础设施维修与改善由分会无偿赞助,分会还无偿提供所有教学设施设备,师资力量、管理人员聘用以及所需的一切经费,由分会独立管理。

简介：摘要物理学科具有抽象性的学科特点，使得学生的物理学习面临着不少的困难。随着年级的提升，物理知识的难度也在增加。因此，初三年级的物理知识比初一、初二的物理知识更有难度，而且学生还面临着复习的学习压力，意味着初三学生的物理学习面临着较大困难。

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简介：本文就一体化教学在技校计算机教学中的应用进行探讨,结合目前技校计算机教学的特点,采取科学合理的计算机一体化教学模式,以此来将此项问题有效解决,从根本上提高技校学生的综合职业能力。

简介：摘要中高职衔接教育要坚持实现人才培养主体的一体化是基础，构建面向职业岗位的职业能力分析一体化是根本，建立包含课程设、实习实训要求、教学建议等内容的专业教学标准一体化是重点，实现会计职业核心能力的培养考核评价方案一体化是保障。在中高职衔接教育中，课程模式的有效衔接是保证中高职一体化衔接的基础条件。通过对市场调研的形式理清未来的社会对物流人才的需求，以调研结果为依据，解构用人单位对物流人才职业能力与岗位能力的需求，在对职业岗位（群）及岗位能力分析的基础上，建立“四元一体”（政府+企业+院校（衔接院校）+学生（衔接院校的学生））的，按岗位所需重构理论知识及技能项目式模块化的课程体系。通过多媒体技术和视频网络技术等现代化教学手段，按项目式模块化形式开展教学，并着力做好优质课程的建设、精品课程的建设、一体化教材设设、公共教学资源组合等工作。

简介：摘要高中阶段是青少年人生观和价值观形成的重要时期，也是青少年人格与品格形成的关键时期。因此，构建高中共青团一体化分层教育体系应以思想教育和成长服务为重点，遵循青少年的生理与心理发展规律，坚持以品德人格培养为目标，以理想信念教育为核心，以丰富校园文化为载体，以社会实践活动为途径，共青团工作的整体布局中注重递进性、层次性和延续性，使共青团的教育实践更具针对性、有效性和服务性，更能突显共青团组织的影响力和凝聚力。

简介：摘要职业技术教育担负着为社会培养高技能人才的重任，但与构建创新型国家对人才的要求还存在着差距，传统的教学方式的弊端阻碍了技能人才的培养质量。铣床加工技术是先进制造技术的基础，很多中职院校在教学中采用了项目教学法。如何在铣工实习教学中运用项目教学法，提高学生知识水平、技能和素质，一直是教师们研究的课题。

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简介：我毕生都在从事水利工程方面的研究,对中国的水资源能力建设,我提三点建议。第一,水资源的开发利用对中国至关重要,在过去几十年中,中国的工程师和科学家在水资源的开发利用方面积累了宝贵的经验,提高了中国人民的生活水平,世界上很多国家都可以从中国的经验技术中受益,反之亦然。水资源的管理是个全球性的问题,没有地域或国界,我们看到通过“一带一路”倡议这种模式建立的伙伴关系会鼓励世界各国和中国分享知识,并向中国学习。近年来中国在科学研究和技术创新领域投入了大量资金,以国际水利与环境工程学会等学术组织为代表的国际涉水组织都非常欢迎中国杰出专家发挥领导作用,他们不仅在科学研究方面发挥作用,而且还在知识共享、网络建设方面发挥作用,我觉得这是我们进行知识共享的一个基石。

简介：摘要在以生为本的课程改革目标指导下，提高课堂教学质量，促进有效学习至关重要。在体育课堂上，“以学定教”是提高课堂教学质量的有效方法。本文就体育教学中如何“以学生为本”,着眼于学生的发展,根据学生的实际来确定自己的教学,追求高效课堂,提出自己的观点和看法。

简介：摘要小学三年级起步作文教学过程中要结合小学三年级的实际特征，来优化起步作文的实际教学策略与指导手段，加强对于字、词、句的使用能力。小学语文教师要重视起作文起步教学的这一阶段，引导小学生们在作文中融入自己的真情实感，掌握写作方法。所以本文将对此进行探析，以此提出相应的指导策略。

简介：<正>"国以才立、政以才治、业以才兴"。面对新形势、新任务和新机遇,如何将中央,省有关人才工作精神落到实处一直是我们思考的问题。以"争创人才开发先进单位,创造一流人才环境;争当优秀人才,创造一流业绩"为主要内容的人才工作"双争双创"活动,以"组

简介：<正>公务员精神涵盖的内容极多,现代文明社会中各行各业的人员都应具备公务员精神,因为为民服务意识和与人为

简介：摘要小学低年级是进入小学阶段进行规范化学习的启蒙阶段，为鼓励孩子学习的兴趣和培养学习的信心，学期末的测验难度系数相对容易，学生间的成绩差距小，又由于这个年龄段的孩子特有的天性、平时的习惯等正处于刚刚树立形成阶段，而男生的性格往往比女生要调皮好动，从而给“三好生”的评选带来了一定的困难，如何才能客观公正的评选，需要我们不断的补充、创新，让更多的孩子都有机会获得这个荣誉，从而激发他们的学习动力。

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