简介：摘要：中华优秀传统文化是中华民族精神的源泉和精华，也是德育的重要内容。本文将探讨中华优秀传统文化的内涵，分析其在高中德育中的渗透策略，提出通过开设专门的传统文化选修课、组织校园文化活动和开展传统文化主题活动等方法，增强高中德育的实效性和吸引力。

简介：爱国爱澳，文化为民族之根。一是将国情教育融入校园生活，让师生感受民族自豪感。如，精心营造各种国情教育的学习机会，将国情教育系统化、机制化。二是将传统文化融入课程，让学生提高文化品位、传承文化精神。学校成立了“澳门教业孔子教育思想研究学会”，邀请名家走进校园开坛设讲。另一方面，除了诵读《论语》，小学和初中阶段还选取儒学经典篇目作为语文学科的补充内容，高中阶段则开设了“儒学”等选修课程。

简介：摘要：中国特色社会主义已进入新时代，人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾已成为当前社会的主要矛盾。“弘扬劳模精神和工匠精神，营造劳动光荣的社会风尚和精益求精的敬业风气”。实现中华民族的伟大复兴中国梦，不能靠敲锣打鼓，惟有艰苦奋斗，依靠全国人民的戮力同心，依靠中华儿女的辛勤劳动。面对百年之未有大变局，中国经济发展由高速发展向高质量发展，要实现高质量发展需要成千上万的能工巧匠，弘扬工匠精神已上升为国家战略。在此基础上，以工匠精神开展研究，培养中医药优秀人才的创新传统文化，以供参考。

简介： 摘要：将中华优秀传统文化资源融入到学生心田，是新时期学校和教师的一项艰巨而光荣的历史使命。学校推动课程思政与思政课程同向同行，聚焦课堂主阵地，围绕“做人做事的基本道理、社会主义核心价值观的要求、实现民族复兴的理想和责任”，深入挖掘中华优秀传统文化资源所蕴含的思想政治教育元素，并有机融入课程教学，厚植爱国情怀、提升感恩品质、渗透传统礼仪、培养创新意识、增强文化自信，积极践行核心价值观。

简介：我叫鲁钊溢，今年13岁，是天津市蓟县渔阳中学八年级（2）班的一名学生，任校学生会主席。我的身高中等，体格健壮，多才多艺，曾多次参加蓟县电视台“挂月综艺”节目演出，也曾在蓟县少年宫获奖多多。

简介：阅读下面的材料，然后按要求作文。（50分）“加油!”简单的一句话，让她浑身充满了力量，顽强地冲向终点。“孩子，老师说你做得不错，你一定可以做得更好!”简单的一句话，让一个学习有困难的孩子一步步走进了大学的殿堂。

简介：我姓葛，叫优秀。葛优秀一点儿也不优秀。我的成绩就是忽上忽下飘忽不定，没进过前十的优秀榜单，也不会歌舞琴艺，没有任何特长。我的一切行为都卡在那个被人喜欢与讨厌的点上，约等于无感。我早已被人忽视到可以与空气融为一体。

简介：

简介：爱国主义教育既是中华民族团结奋斗的一面旗帜，是实现伟大中国梦的思想武器；也是历史学科的人文特质，是历史课堂教育的永恒主题。

简介：教师教育问题越来越受到社会各界的重视。市教委最近制定了“十一五”的教师发展规划，将教师的专业化发展提到了一个新的高度。如何开展有效培训来促进教师的专业化发展呢？我们认为，在推动教师专业化发展的道路上有一个问题十分重要，那就是教师资源的可持续开发、利用，即让教师能够获得从合格走向优秀，从优秀走向卓越的终身持续发展。

简介：摘 要：在幼儿教育活动具体开展中，融入中华民族优秀文化，可为传统文化传承传播渠道的拓展提供有利条件，也会促进幼儿在相应学习中，扎实文化常识基础，充分领悟言行道理，有效加强综合素养。并且传统文化与幼儿教育的充分联合还是对社会主义核心价值观的全面落实。由此可知，把传统文化与幼儿教育相结合，也就成为了幼师的主要任务。所以，在幼儿教育工作具体开展中，幼师就需要先对学习传统文化的意义进行充分了解，然后再结合实际，实行相应的幼儿文化教育活动，促进幼儿综合素质发展，助力中华传统文化得以持续良好传承传播。

简介：摘 要：进入新时期以后，教师们需要以学生的全面发展为导向，着力打造优秀的班集体，积极创新教书育人的方法，以便在培养学生心智的同时，促进他们道德修养、价值取向的发展。此时，作为革命英雄的母校，可充分利用英雄的事迹，将其作为教育学生的重要资源进行开发，同时可在开展中队建设工作时融入这些资源，以便促使学生了解英雄、学习英雄，并增长学生的见识，锻炼学生的能力，不断强化其集体意识和爱国主义精神，从而顺利打造优秀的中队，为班集体的良性发展奠定坚实的基础。本文立足班集体建设实际，着重分析了应用英雄中队资源构建优秀班集体的具体思路。

简介：摘要：传统文化中凝结着中华民族数千年来的智慧结晶，对于现代社会中的人才教育仍然具有重要作用。在高中政治课堂中，教师有意识地渗透我国优秀的传统文化，可以为实现政治课堂教学目标而助力。基于此，本文以优秀传统文化在高中政治课堂中的体现，探讨了优秀传统文化与高中政治互相融合、互相促进的具体方法。

简介：摘要

简介：摘要：建设乡风文明是实现乡村振兴的重要一环。改革开放时期以“时代楷模”燕振昌为代表的优秀乡村干部表现出来的对党忠诚、坚守信念的政治品质；勇于开拓、引领发展的担当精神；牢记宗旨、一心为民的公仆情怀；清正廉洁、克己奉公的高尚情操为村庄发展提供了不竭的精神动力。村庄带头人的这种精神风范由个人影响到乡村，改变了社会风气，为乡风文明建设注入了新的内涵。

简介：摘要：爱国主义是中华传统优秀文化的重要内容，它可以增强国民的凝聚力，有助于提升文化自信，对于国家的健康发展有着积极作用。近年来，受西方文化入侵的影响，部分国民对爱国主义精神产生了误解，不愿意主动接受先进文化的熏陶，学生群体尤其严重，如果放任其发展，则无法提升国家的文化软实力，影响了中华民族的进步。本文对爱国主义精神的起源、内涵和特征进行分析总结，帮助国民正确理解爱国主义，从而推动爱国主义精神的发展。

简介：

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简介：国家教育部最近组织专家对全国各出版社报送的教师教育教材、图书进行评审,颁发了'全国教师教育优秀课程资源及推荐使用课程资源目录'。一大批人教版教材、图书入选了教育部审定的目录。一、优秀课程资源目录(按学科类排列)李岚清教育访谈录(李岚清)小学数学教学论(马云鹏)中学数学现代基础(唐复苏等)小学语文情境教学--李吉林与青年教师的谈话(李吉林)我和语文教学(于漪)综合实践活动课程开发(李臣之)全国优秀教师师德报告会专辑(VCD)(全国优秀教师师德报告团组委会)课堂管理技巧(孙冬梅等)儿童学习指导

简介：【摘要】 语文学科是中职教育的基础课程，本文深入挖掘中职语文教材中潜在的“工匠精神”相关教学资源，并在语文课堂教学中加以强化渗透，将其应用到课堂教学中，提高学生的职业综合能力，在教学中渗透“工匠精神”，在职业源头上培育中职学生的“工匠精神”。