简介：这是一场因地制宜式的“互联网＋”教育变革盛宴——无锡市安镇实验小学通过自带设备（BYOD）解决资金、设备问题，从而使“互联网＋”背景下的智慧学习变为可能。“最好的学习是跟我们的生活交织在一起，无处不在、无所不在、按需供给的学习。”借助BYOD的智慧学习，安镇实验小学实现了这样的泛在学习、情境感知学习,同时满足了学生个性化学习的需要。

简介：——今年9月初，教育部副部长张保庆这样公开斥责。关于“乱收费”，〈南方周末）给出了如此的界定：一类是学校自身的违规行为，一类是政府对学校或者通过学校向学生进行摊派。有关专家在解读乱收费屡禁不止的原因时称：最主要的是各级政府对教育投资的严重不足。“不是学校在乱收费，是地方政府逼着学校乱收费。”对此意见，张保庆表示认同。

简介：一些学校还存在着片面追求教学成绩的做法。表现在强制学生做大量重复性作业，让学生失去学习的乐趣，变成记忆和做题的机器。

简介：“儿童一天的生长激素75%都是在夜里深睡期时分泌,孩子睡不好觉,就长不高.睡眠不好,还会影响儿童智力、认知方面的发育.”近日,河南南阳15岁初中生课上猝死的消息在网络上广泛传播,网友们纷纷对少年的意外之死表示惋惜.

简介：“干事业要去大城市，小地方封闭保守，裙带关系盘根错节，去了就深陷泥潭。”——现年49岁的陆步轩，因在北京大学毕业后分配的工作不理想，从2000年开始卖猪肉。今年，他接受北大官方邀请给学生们做讲座时，这样说道。

简介：难忘那朗朗书声，几许高昂——这声音蕴含着一份无比兴奋的拼劲。难忘那喃喃问候，几许温馨——这声音藏匿着亲人无比真挚的关心。

简介：

简介：什么是戏剧教育？如何运用戏剧的方式教英语？当戏剧教育与小学英语教学碰撞时会产生怎样的结果？阅读《江苏教育》2015年第12期宫文胜老师主持的专题“用戏剧的方式教英语”，我的疑惑有了解答。戏剧教学法对于英语学习者的语言习得和精神发展有着积极的作用。通过戏剧的方式，可以让表演不再是“表”演，可以把语法“演”出来，可以开展新颖的英语社团活动，从而将英语学科的工具性和人文性巧妙地融合在一起。宫老师和他的“鹰之队”在充满智慧与勇气的教育戏剧实践探究中，为我们提供了提高学生核心素养的行之有效的方法。正如张海燕老师所说：“戏剧教学法之于英语教学有着巨大的价值，值得我们广大英语教师积极、主动地加入到该领域的研究中去。”

简介：拙文可谓毫无是处,自应作废,以后编文集也不收入。——年逾八旬的复旦大学教授裘锡圭发表声明,直言自己6年前发表的一篇论文有错误,并请大家多多批评,以便改正我20年前就发声了。——长春长生生物不合格疫苗事件闹得沸沸扬扬,有网友请＂童话大王＂郑渊洁为此发声。郑渊洁表示,自己早在1998年已就学校高价收费给学生注射来源不明的疫苗写过文章。

简介：“在新形势下办好人民满意教育，必须积极回应社会关切，解决群众反映强烈的问题。”这是教育部部长袁贵仁在教育部年度工作会议上，对2010年的教育改革与发展勾勒的基调。

简介：龚克素质教育这个思路的逻辑起点是大学以育人为本；大学育人主要是靠教学和科研两种方式，其中教学处于基础性地位，要给予优先保证；育人不仅是传授知识，而是立德树人，培养德智体美全面发展的高素质人才。素质教育要求从以“教”为主转变为以“学”为主。（来源：凤凰教育）

简介：“对于未来教育的发展预测，首先，随着技术的发展，我们将接近一个奇异点，人类创造的人工智能机器的力量将会超越我们的大脑，如何在人工智能中注入人类角色，将人从手段、工具中解放出来，自由自在发展，是一个挑战。

简介：我从阅读中感到人类之间最强烈的不平等。从本质上说,阅读并不涉及制度,却直指脑力。人类可以用制度实现的正义,在阅读中却无法达到。世界上再没有哪一种轻慢比你听不懂别人说话更叫人感到侮辱。别人毫无保留地对待你,只是因你占有的信息量太少而无法听懂,察觉到这样一种侮辱,最令人无奈。——作家石康在微博中这样说

简介：肯坐冷板凳、肯花笨工夫。必须谨记这两条，不然，出不了成果。——在“天宫一号“即将升空之际，中国科学院院士刘宝镰在接受采访时反复强调。

简介：2015年第5期专题《追求有“思想力”的历史教学》刊登了一组如何培养学生批判性思维能力的文章，读后颇受启迪。我想，要培养学生的批判性思维能力，提升教师的专业素养是关键。历史教师要勤于学习，多读书、充电，经常阅读史学著作和专业期刊，

简介：风声雨声读书声,声声入耳;家事国事天下事,事事关心。如果侵略者来到伊朗,伊朗将变成燃烧的地狱来迎接他们。——针对美国在核问题上向德黑兰不断施加的压力,伊朗总统哈塔米发表了措辞强硬的讲话。

简介：评《现代职教视野下职业教育全员育人探究》(2016年第10期,作者:陶华山刘江华)全员育人是高职院校德育的核心理念,它强调教育主体的全员性,是指由学校、家庭、社会、学生组成的“四位一体”的育人机制。近年来,众多高职院校围绕这一理念进行了积极有效的探索与实践。本文作者对现代职教视野下职业教育“全员育人”的内涵和特点进行了细致的诠释,并对其具体实施的长效性价值进行了探究,为全员育人工作的全面实施提供了有力支持。

简介：<正>周济：将教学评估作为提高高等教育质量的关键举措全国普通高等学校本科教学评估工作经验交流暨评估专家组组长工作研讨会4月18日在北京举行。教育部党组书记、部长周济在会上指出,当前高等教育的主要任务是提高教育质

简介：站在课程改革的新起点，“核心素养”扑面而来。

简介：从今天开始,我将更加积极地致力于传播有利于中国儿童教育和发展的信息,并在我的能力范围内做更多的实际工作……受教育是一种权利,不能让它成为一种奢侈。让我们一起努力让教育的未来变得更好。