简介：摘要：小学教育属于基础性教育，在新课程改革的浪潮下十分受人们所重视。但是现在小学教育教学管理方面还是存在一些限制发展的因素，所以针对这一情况，本文以新课改为背景，对小学教育教学管理展开探讨，提出解决措施。

简介：摘要:在现如今新课改的背景下，加强和完善小学教育教学的管理是小学教育的重中之重并且备受学校、教师及其家长的关注，基于此，本文通过对小学教育教学管理的内容、作用以及教学现状进行探究分析出相关的改进策略。

简介：摘要：在新课改核心素养培养目标之下，小学数学教师应坚持以学生为本的教学思想,通过尊重学生主体性地位，关注学生在数学课堂中认知差异，以此开展具有差异化和针对化的教学活动，实现小学数学教学精准模式，共同努力推动小学数学教学朝着可持续方向发展。本文分析研究，在小学数学教学活动中如何遵循学生认知差异，开展多元化和差异化的教学内容，使得教学更具有针对性，满足学生对数学课程的学习需求。

简介：摘要：新课改下，越来越丰富的教学策略开始出现在了教师的教学中，其中不乏一些科学且创新的教学策略，使得教育能够呈现出比较生动的形式。小学美术教师在进行教育时，有必要多多关注新课改的内容，多多了解当下盛行的创新性策略，进行教育的不断优化，以让自身的教育能够呈现出生机，学生能够更好的进行知识的学习。基于此，本文将从多方面研究新课改背景下的小学美术创新性教育方法。

简介：摘要：现如今，我国教育教学正处于新一轮课程改革不断推进深入的形势下，小学语文教育教学因此而面临着全新的任务和要求，亟需进行全面地改革和创新，以促进学生的全面发展。基于此，本文将结合教学实践经验，从转变传统教学观念、创新教育教学方法、重视阅读教学环节三个层面出发，全面地分析新课改下小学语文教育教学的有效方法和创新策略。

简介：【摘要】新课程改革给教学 领域带来了全方位的改革和变化，中小学教育管理是整个教育体系中的关键环节，直接关乎中国教育事业发展、以及对提高国民的整体素质以及社会的发展与进步都具有极其重要的现代意义。本文将从新课改背景下的中小学教育管理的现状出发，探究其存在问题和对策路径。

简介：摘要：在新一轮基础教育课程改革的指导下，小学数学的教学方法也应该顺势做出调整。小学数学教育的教学方法创新，更是教师们不断思考的重点问题。如何调整小学数学教学方法，使其顺应时代的发展，在眼下，是一个比较棘手的问题。近几年来，启发式教育为小学数学教学的创新，提供了一个解决办法。作者就如何在小学数学教学中，推广启发式教育，提出了一些意见和看法。

简介：【摘要】语文是小学生阶段最为重要的一门学科，在这一过程中，学生可以充分塑造三观，陶冶情操。语文学习贯穿学习生涯的全过程。在小学教育中，语文课的学习是让学生了解各种知识文化的前提，由此可见，语文学习的重要性。而在新课改的要求下，小学语文教学要散发出新的活力，即发挥学生的创新思维，激发学生的创造力和想象力，让学生爱上语文学习，并提高教师的教学质量，按时高效的完成教学目标。

简介：摘要：在小学教育中思想品德发挥着不可替代的作用，对小学生的道德观、思想意识的建立都有很大的影响，随着新课改的出现，素质教育引起广大教育工作者的关注，而在其中思想品德教育尤为重要，本文主要内容便是分析新课改背景下，小学思想品德教育的相关问题建设。

简介：摘要：随着新课程改革的深入实施，我国的教育事业迎来了新的发展契机，在实施教育教学时，要按照新课程改革的要求，将本地区的学生教育状况和学生的实际发展需要相结合，总结目前学生在接受教育时所面临的问题，并对其进行科学、合理的分析，充分发挥小学教育管理的作用。文章从教师的视角，对新课程改革背景下的教学计划提出了一些建议，希望能给有关教育工作者一些启发，让他们能更好地推动学校的发展。

简介：摘要：完善且科学的教育教学管理，是确保新课改思想理念得以践行的关键所在，更是新时代的农村小学教学工作得以高质量、深层次推进的基本保证。而新课改的深度推进与全面践行，不论对教育教学管理的模式与手段，还是对管理者的定位与导向，都提出了全新要求与更高标准。而为了确保新课改要求得以在农村小学教育教学管理中深度实施，为师生身心健康发展提供助力，为教学效能提升提供铺垫。农村小学管理者应切实加强对新课改思想与理念的吸纳与借鉴，解析与研究，并根据校本实情，以及教学需要，切实加强对完善性、规范化、有效性教育教学评价机制的构建，在此基础上营造出民主、宽松、积极、健康、向上的育人生态。来调动教师参与教学工作的热情，来促进学生的认知诉求释放。使建立在新课改背景下的高效、多元、精准教育教学管理实施，为学校教学效能提升，育人作用发挥，办学质量增强而提供助力与铺垫。

简介：摘要：随着时代的进步和多元文化的流入，对我国的教育领域也带来了新的机遇和挑战，新时期的新思想不断冲击着我国的传统教学模式，针对这种现象，教育工作者也作出了一系列的改革，然而在实际的改革过程中依旧存在很多问题。针对新课改背景下小学管理中存在的问题进行探究，分析问题原因及对策。

简介：摘要：语文是九年制义务教育当中最主要的一门学科，是有利于培育学生语文素养，提高学生对传统文化兴趣的重要学科。在小学阶段的语文教学活动中，教师除了基础的知识传授以外，更需要去考虑如何培养学生的正确学习态度和对语文的热情，因此就需要采取更加具有创新化的教育手段。

简介：摘要：我们必须承认，无论是教师还是家长，由于自身的传统教育理念，在孩子的小学阶段，更多的是将目光放在了学生学科成绩以及应试能力的提升上面，而对学生的全面发展和综合能力的提升，特别是他们体育水平的提升没有进行适当地关注。通过观察我们可以发现，在现实情况中很多小学生的身体素质都不太理想。然而，在新课改背景下，体育这一门学科受到了更多的关注。下面，笔者就来谈一谈在新课改下小学体育教学的具体策略，希望可以对从事小学体育教学工作的人员产生一定的借鉴意义。

简介：【摘要】随着新课改的步伐不断推进，小学的语文教学也应进行改革，现在的小学生已经今非昔比，经济社会不断发展，在新时代出生的新一批孩子们从小就在网络新媒体时代中成长起来，旧有的小学语文教学方法已经不能满足新时代小学生语文学习的需要。所以必须从教师素质、教学方法、学生兴趣三个方面着手，提出一些具体的改革措施和方法，来改良现有的小学语文教学模式，以符合新时代教育发展的需要。

简介：摘要：在新课改的大背景下，强调了现代教育应重视教学手段与形式，加强课堂教学的有效性与品质，而要真正做到这一点，就必须建立高效的课堂环境。高效课堂建设的目的在于培养学生的主动性和创造一个良好的教学氛围，并保证老师能向学生提供充分的教学内容。

简介：摘要：随着我国新改革的推进，小学思想品德课程开始受到教育工作者广泛的关注，他们希望通过针对性的教学方法进一步提高小学生的思想品德素质，培养其正确的认知观念，与此同时思想品德教师应在教育教学方法上不断创新。本文主要探讨了目前小学思想品德教育存在的问题，研究了新课改背景下小学思想品德教学质量提高的策略，以期为新课改背景下提高小学思想品德教育贡献一份力量。

简介：摘要：在新课改的大环境下，小学体育要从多方面入手，提高学生的学习兴趣，提高他们的成就感、快乐感；注重方法因势利导，以情境教学、游戏教学、小组教学等方式的有效运用；科学评估要体现目的性、差异性和差异性，特别是在开展线上教育的情况下，一定要转变以往的教学观念，教师要明确线上教育对自身的要求，及时改变教学方法，为提高小学体育教育质量提供一定的帮助。

简介：摘要：国家想要发展想要富强，就需要大量的人才，而小学生是未来发展的基础，是社会主义的接班人，加强对小学生教育教学管理有利于为祖国培养出人才。而怎样培养小学生就成为了现如今的热门话题。什么样的教学方式才是适合小学生的发展呢?在国家大力支持教育的形势下提出了新课程改革，它对小学教育管理提出了严格的要求，它希望通过建立科学教育教学理念，建立健全奖惩机制。希望以此来提高小学教育。因此，学校应该打破传统的教育模式，运用科学的方法来教育和指导学生。因此，学校教育者应该打破固有的思想，改变教师的思维模式，使每个教师都能实现"只有把学校的教学质量提高，学校才有发展的空间"。[[1]] 本文旨在研究小学教学管理中存在的问题，并提出建设性意见，希望为我国小学教育管理的进一步发展提供思路。

简介：摘要：随着我国新改革的推进，小学思想品德课程开始受到教育工作者广泛的关注，他们希望通过针对性的教学方法进一步提高小学生的思想品德素质，培养其正确的认知观念，与此同时思想品德教师应在教育教学方法上不断创新。本文主要探讨了目前小学思想品德教育存在的问题，研究了新课改背景下小学思想品德教学质量提高的策略，以期为新课改背景下提高小学思想品德教育贡献一份力量。