简介：鉴于中学物理课本对变压器内容的讲解十分浅显,而且容易让学生对变压器的原理和使用产生误解,笔者认为在教学中,教师可以对此部分内容进行扩展,帮助学生正确认识变压器,提升学生运用科学知识解决实际问题的能力。

简介：在分析传统误差反向传播(BP)算法和标准粒子群优化(PSO)算法的特征及其问题基础上,提出一种改进粒子群优化(IPSO)算法和改进BP(IBP)算法,建立基于IPSO-IBP混合算法的电力变压器神经网络故障诊断模型。通过85组训练样本和16组测试样本的仿真对比分析,该方法能够实现电力变压器不同故障的有效诊断,提高电力变压器故障模式的识别能力,故障诊断准确率高,故障诊断速度快。

简介：变压器问题是高中物理的一个重点，在历年高考中频繁出现，这一知识点的考查重点在变压器的工作原理以及变压器的电压比与电流比与匝数的关系。这一块知识较其他知识点相对较为简单，但是一旦遇到变压器输入端接负载的问题时，处理起来就不是很顺利，这是什么原因呢？笔者对2道考生经常做错的习题进行分析，发现了其中的原因，并提出了一点自己对这一问题较为有效的学习方法。

简介：交变电流的出现，使电深人到人类生活的方方面面，把人类社会带进了“电气化时代”，促进了物质文明的高度发展，正是由于变压器可以改变交变电流的电压满足了各种不同场合下的实际需求，因而交变电流得以广泛的运用于人类生活的各行各业中．许多高中物理教师在选修3—2课本《变压器》这一节课堂教学中，对于理想变压器的定义讲解往往是轻描淡写，并不去深入探究其中相关比例公式成立的条件，很容易造成部分喜欢爱专研的学生有一种“吃不饱”的感觉，为此，笔者根据自身高中物理教学的实践经验，从理想变压器定义的两种不同观点角度出发，将微积分等数学知识巧妙引入到处理理想变压器的相关问题中，让读者从理论上透彻理解理想变压器定义的真正内涵．

简介：关于变压器，经常会遇到如下一类问题：一理想变压器的原线圈上接有正弦交流发电机，发电机的最大功率保持不变，副线圈接有可调电阻R．设原线圈的电流为I1，

简介：摘要本文以张家口发电厂塔山分厂3×240MVA单相双绕组主变压器为例，通过对主变压器的原始资料、运行资料以及检修资料三大状态量进行状态分析，概括出目前主变压器存在的主要问题，并且对今后防止变压器出线类似故障提出了防范措施。由此引申出对于新投产大型电力变压器状态分析的方法

简介：摘要：物理教学讲究以物穷理、以物悟理。在物理概念与规律的构建中，教师应以情境为载体、以实验为基础、以思维为中心、以过程为主线，通过问题驱动与问题解决，让学生经历科学探究的过程，体会科学探究的方法，变被动灌输为主动建构，实现从感性认识上升到理性认知的转变。下面以人教版高中物理选择性必修第二册“变压器”教学为例，进行探讨。

简介：

简介：摘要随着知识经济的发展与变革，传统的教学模式显然已经难以满足目前职业人才培养的需要。项目教学法秉承着“以学生为导向、以能力培养为中心”的理念，在实际教学中注重激发学生的创新思维，不像传统的教学模式拘泥于形式，重在帮助学生打破思想框架的束缚，激发创新能力，提高学生的综合能力和职业素养。本文正是基于这一背景，就项目教学法在中职学校电机与变压器课程教学中的应用进行了探讨。

简介：针对本厂出现的变压器中绝缘油氢含量超过注意值的现象进行了原因分析，找出了氢含量超标的原因，并提出了相应的措施及对策。

简介：根据“电机与变压器”课程和中职学生的特点,结合该课程每一章节的教学内容与教学要求,分析了“做中教,做中学”的实施流程,以直流发电机单元的第一课为例,阐述了具体的教学环节,具有一定的借鉴作用。

简介：我国的市电频率为50赫兹。有些国家或地区的市电频率则为60赫兹。这些额定频率为60赫兹的变压器进入我国,在50赫兹的电源上使用,连续工作的时间不长,变压器就出现了发热,甚至烧毁的现象。这是什么原因呢?设变压器铁芯内的主磁通φ=φ_msinωι,则原绕组中的感应电动势

简介：摘要：“机电与变压器”课程是中职机电专业中的一门重要课程，该课程的学习对于学生未来的发展至关重要，尤其是对于未来想要从事机电行业相关领域的学生而言，更是需要学好这一课程。本文尝试分析了教学做一体化教学在中职“电机与变压器”课程中应用的相关内容，仅供参考。

简介：对理想变压器而言，输入电压有效值不变的情况下，当原副线圈匝数改变时，输出电压会随之改变，实现这一变化的本质是什么．本文由一道江苏物理高考题引发思考，从理论上研究线圈自感系数与线圈匝数关系，进而得出线圈中电流、磁场、磁通量与匝数关系，对理想变压器变压规律从本质上进行再研究．

简介：我发现同学们在用美工刀和直尺裁纸时很容易把纸裁歪,或者划破手。我自制的裁纸器使用起来就很方便而安全。我将3把有机玻璃尺粘贴组合成＂工＂字型（如右图所示）,并在直尺1的中间开槽。使用时,你只需将要裁切的纸平铺在直尺2和直尺3的中间,

简介：摘 要：以人教版新旧教材“变压器”一节为例，基于物理学科核心素养，对教材内容展开对比分析。结果表明，新教材的引导性相较于旧教材更明显，教与学的过程性内容更充实，新教材中物理观念的形成、科学思维的发散、科学探究的色彩、科学态度与责任的渗透过程更具有突出性，更利于培养学生的核心素养。

简介：摘 要：全国职业院校教师教学能力比赛主办主体是教育部，旨在以本赛事加快推动职业教育 “三教”改革，充分发挥示范引领作用。本文以教学能力大赛参赛作品“变压器油箱焊接生产”为例，从整体教学设计、教学实施过程、学生学习效果、教学特色与创新和反思改进措施五个方面阐述教学实施：教学设计中重构课程项目，精准融聚学情，融通岗课赛证，融入工匠精神思政，智慧融通教学，多维多元评价模式；探索了焊接加工技能实训教学新模式，为中职院校《焊接技能实训》课程教学提供改革思路和实践经验。

简介：英语是一门语言学科，我国学生由于缺乏用语环境，导致学生无法准确知道自己的读音，学习困难较大。

简介：智能传感器是传感技术与大规模集成电路技术相结合的产物，它是传感器发展的一种必然趋势，是当今国内外科学研究的热点。阐述了智能传感器的发展历程，对典型的智能传感器的结构及智能传感器的发展趋势进行了重点介绍。

简介：本项目基于单片机和射频识别技术，设计一款能自动监测书包中的书本或者学习工具的监控装置。通过单片机控制射频读写芯片快速识读安装在书本和学习工具上的射频识别标签，并同当日课程表要携带的书本、学习工具进行比较，找出漏带和带错的书本、学习工具，然后控制语音芯片用语音信息提示学生。该设备配套的PC端服务程序可通过PC串口将课程表下载到设备中。设备采用镍氢电池供电，电源管理部分带自动掉电、电池电压检测功能，节能环保。