简介：基于中美最近30多年的经济发展、产业结构和就业结构等数据的比较分析发现：第一,中国近几年GDP增速放缓,维持在7%一8%之间将成为我国经济发展的新常态.即便如此,中国的经济总量有望在2021年成为全球第一,人均GDP有望在2030年达到2万美元;第二,按照改革开放以来中国的发展速度进行估计,在2030年,第一产业产值占比将低于6%,第二产业产值占比将降至29.3%,第三产业产值占比将达65%;第三,在2026年,第一产业的劳动力占比将下降到3.7%,第二产业降至35.7%,第三产业将超过60%,接近发达国家水平.第四,美国的产业结构、就业结构和专业结构之间的匹配度很强,错位幅度控制在4个百分点以内,而中国的错位幅度很大,产业结构和就业结构错位幅度高达20个百分点,高校毕业生的专业结构和行业分布间的错位幅度接近50个百分点.

简介：根据1995-2009年的相关数据对皖北地区产业结构与经济增长的关系进行回归分析,得出农业在皖北地区经济增长中仍发挥着主要的作用,工业相对处于弱势地位,而第三产业对经济增长的拉动作用也比较小的结论。针对分析结果,提出推进农业产业化、发展特色产业、大力发展现代服务业等建议,以达到调整产业结构,促进皖北地区经济增长的目的。

简介：通过分析民族地区产业结构调整升级与新型城镇化发展历程,了解民族地区产业结构和新型城镇化的变动情况,进而分析民族地区产业结构调整升级与新型城镇化互动关系,为进一步的实证研究构建出民族地区城镇化与产业结构指标体系,最后提出民族地区产业结构调整升级与新型城镇化耦合的思路.

简介：摘要：企业投资结构对经济发展有着重要的影响，从宏观上来讲，经济结构决定了经济的发展水平与质量。另外，经济结构与投资结构是相互关联的，对于企业来讲，投资结构是其在不同产业之间的投资，通过调整资产增量的方式，影响企业的结构。由此可见，企业调整投资结构，表示企业基本上已经完成了经济发展的规划。本文从多个角度，探讨企业经济发展中投资结构调整的重要性，以此为企业改变经济增长方式提供一定借鉴。

简介：摘要：科学合理地安排幼儿的时间作息结构，就必须要遵从幼儿的发展规律，平衡游戏活动、实践活动、知识启蒙以及午间休息等不同模块在最终的时间安排表上面的占比，并根据实际的活动情况灵活调整具体的活动安排，使幼儿能够充实地度过一天的幼儿园生活。幼师在确保时间作息结构的相对稳定性前提下，要从个体差异出发对时间结构表进行局部调整，使幼儿在相对规律的时间安排下形成良好的生活作息，同时也兼顾时间作息表的灵活性，让最终的时间安排能够照顾到突发状况以及偶发事件。

简介：随着国家“一带一路”重大决策的出台,郑州市产业结构将面临再一次升级调整,这无疑给郑州地方高等职业教育的发展带来了机遇和挑战。郑州地方各高职院校要专注内涵建设,打造自身特色,河南省、郑州市各级各类政府要宏观调整、合理布局高职教育层次和类型,校地企三方要深度合作,以适应和促进郑州市产业结构的调整。

简介：文章以改革开放以来广西经济结构调整策略选择与对外贸易发展为考察对象，并初步归纳改革开放以来广西对外贸易发展的轨迹及取得的成就。

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简介：地方产业结构调整对高职专业建设提出新的要求。因此，高职人才的培养要符合地方人才需求，就必须加强高职院校专业建设。以泉州产业结构调整与高职教育专业优化为例，分析了泉州市高职院校教育专业结构现状，并提出高职教育专业优化的几种策略。

简介：以安徽省为例，在分析安徽省制造业利用FDI的新动向的基础上，对安徽省制造业结构升级的正反两方面影响进行研究，提出了利用外资改造传统产业和发展高新技术产业并重，吸引跨国公司加大R＆D的投资力度，实施创新发展战略，调整外商优惠政策和推动产业园区建设等优化安徽省制造业结构的对策建议。

简介：产业结构调整改变着劳动力的需求关系,是高等职业教育发展的重要驱动因素,而在资源配置关系中,高等职业教育则对劳动力的供给发挥着举足轻重的作用。为保证高等职业教育与区域产业结构调整的适配性发展,必须从系统动力学分析的视角重新认识区域产业结构调整与高等职业教育发展间的互动关系,按系统反馈基模得出的管理方针提出产业结构调整背景下高等职业教育改革与发展的对策与建议。

简介：职业教育作为现代教育的重要组成部分,是教育与经济建设结合的最佳点,大力发展职业教育,是符合我国国情、培养社会主义市场经济发展和社会全面进步急需人才的一条根本出路,是实施“科教兴国”战略,实现经济体制和经济增长方式两个根本性转变,使经济建设转到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来的必由之路。在党的十四届五中全会精神指引下,天津市委六

简介：从全国竞争态势和广东全局审视，推进珠三角地区劳动密集型产业向欠发达地区转移，欠发达地区劳动力向当地二、三产业和珠三角地区转移，是推进产业升级，提升经济整体实力，建设经济强省的必定路径；是综合解决人口资源环境问题，建设宜居城乡，实现可持续发展的必然抉择；是打破区域发展严重不平衡局面，

简介：2008年提出的两税合并对我国产业结构的调整、经济增长方式的转变有着深远的影响。文章在对企业所得税的产业结构调整效应进行理论分析的基础上，以873家上市公司为研究样本，测度了两税合并对我国产业结构调整效应的行业特征。结果表明，我国企业所得税制的变迁与宏观调控导向基本相符。两税合并后，各行业（农、林、牧、渔业除外）的平均实际税负与两税合并之前相比呈现出不同程度的下降，其中，分属于现代服务业、高端服务业、新兴服务业的金融保险业、信息技术业、传播和文化业在此次税改中受益较大，这对于我国产业结构优化调整，尤其是第三产业内部结构优化，具有较好的推动作用；但是，农、林、牧、渔业的实际税负在两税合并之后却上升了，这与各产业税负的整体变动趋势是相悖的。

简介：摘要： PBL（ Problem-Based Learning）教学模式与地理核心素养相联系的教学可以有效地指引学生学会探究、学会思考、学会行动，通过该教学模式有利于达到落实“立德树人”的根本任务和培养学生地理核心素养的目标。本文在 PBL教学模式的指导下，以中图版《产业结构调整》一课为例进行了应用与实践，促进学生高阶思维的形成并提高地理学习与应用的获得感。

简介：随着我国经济的快速发展,职业教育对国家创新驱动战略的实施和产业结构的调整至关重要。近年来,常德市的产业结构调整在有条不紊的节奏中逐渐向前迈进,在此过程中对专业人才的需求不断提升,为全市职业教育与产业结构衔接打开突破口;在创新驱动转型背景下,职业教育发展成为新的课题。文章分析了常德产业结构的现状以及常德职业教育与产业结构调整面临的问题,在创新驱动战略背景下提出了提升职业教育战略地位、拓展校企合作融合深度、适应产业结构变迁规律的建议。

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