简介:
简介:论文摘要学校教育的主渠道是课堂教学,思维训练的主阵地也是课堂教学。因此,积极探求通过课堂教学大面积提高学生创造思维能力的方法和途径,是摆在基础教育工作者面前的一个重要课题。我在多年的小学数学教学中体会到,要想把抽象的数学知识教活,变为学生解决问题的能力,就必须要培养学生的创新能力。下面结合课堂实例,谈谈个人的看法。
化学教学中要渗透科学方法
数学教学中学习方法的培养
浅谈高中物理教学的方法技巧
伴性遗传的教学案例
略谈“光路可逆性”教学
开放性物理问题教学之我见
谈如何适应创新性体育教学
物理规律教学的重要性
课堂教学的重要性
化学探究性实验教学
浅谈小学教学教学中学生创造性思维的培养
物理教学中提高学生学习兴趣的方法
浅谈文言文教学的方法和技巧
语文教学中情感渗透方法微探
数学课堂教学的几种导入方法
浅析语文基础知识教学的基本方法
数学课堂教学中的策略方法
体育教学中的六种激励方法
浅谈政治教学中的几种方法
探索新型的课堂教学模式和方法