简介：摘要：目前大部分中职院校的人才培养模式相对比较僵化，没有依据市场的发展趋势和变革情况进行改进与创新，制约了中职教育育人功能的全面发挥。在这样的背景下，部分中职服装设计专业的教学在教学方法与教学手段的实施上存在诸多困境，导致该专业学生的综合素质和专业技能难以得到市场与行业的高度认可，对其今后的就业择业与职业发展造成了严重阻碍。因此，在中职服装设计教学中，教师需要对教学方法与教学手段进行因地制宜地调整与改进，针对其中存在的困境与问题进行解决与优化，进而促使教学质量与效率的全方位提升，为中职院校育人功能有效发挥打下坚实的基础。

简介：摘要：语文是一门基础的公共学科，其对中职学生来说尤为重要。中职学生在毕业后一般都面向社会就业，因此在新课标的背景下中职语文教学应该立足于实用性，以培养学生综合素质为核心，来实现为社会输送人才的重要目标。本文立足于中职语文课堂教学的重要意义，思考并阐述其对于个人与国家两个不同层面的价值，随后通过探讨语文课堂教学实用性的实际应用策略，希望能更好地实现语文教学在实践中的作用，为中职学生的整体教育发展提供助力。

简介：外贸英语不仅涉及到语言,更涉及到国际贸易和法律.它的学习重点在于培养学生学以致用的能力.本文阐述了外贸英语课堂教学中应关注的三个问题,即外贸英语教学的广泛性、实用性和专业术语的掌握.

简介：随着社会的不断发展和科学技术水平的不断进步,多媒体不仅仅应用于日常的娱乐活动中,也被一些教育研究者带入实际的课堂教学中,并且取得了很好的效果。将多媒体项目引入高职英语的教学中不仅丰富了教学模式,还使教师的课堂教学充满了更多的灵活性。

简介：摘要：在当今世界，全球化虽然偶有波折，但总体来看已经成为不可逆转的趋势。英语作为目前国际上的通用语言，自然会受到教育界的广泛重视。多年以来，我国对英语教育的重视程度一直在持续提升。作为中职学生，未来走上一线工作岗位时，很可能也会与英语打交道，所以也需要对该领域的英语教学工作展开充分研究与实践，以与时俱进的态度去不断推进教学方法的创新。本文从中职英语教学现状及创新教学方法的途径两个主要方面展开讨论，希望能够推动中职英语教学质量的持续进步。

简介：摘要：结合中等职业学校英语教学的现状，提出将口语教学与实践相结合，以提高学生灵活运用语言的能力，克服传统口语教学的弊端，探索新型口语教学模式，并探索提高中学专业英语水平的方法，一种提高英语水平的新方法。

简介：注重实用性和应用性是中职英语教学的典型特点,也是中职院校实现人才培养的重要方式与目标。对于中职院校而言总体的要求应当是让学生们既具有较强的专业基础又具有一定的英语水平,而且对于一些专业所需的英语术语能够实现熟练掌握,同时旅游酒店专业则是要求学生有着良好的英语沟通和交际能力,因此中职英语教学中要注重将学生们对于英语的学习和运用有效地结合起来。

简介：摘要：随着经济全球化的不断发展，学生将接触到越来越多的外国文化和素材，其中最重要的就是英语文化。对此，教师在教学过程中要打开自己的教学思维，将课堂英语教学生活化，并依据学生的实际情况来创设一定的教学情景，来引领学生进行生活化的学习，引导学生从日常生活中汲取英语知识素材，同时也能将课堂英语知识进行生活化应用，在提高学生英语水平的基础上培养其英语学习兴趣。本文着眼于当前英语教学实际情况，就中职教师在教学过程中如何采用生活化教学法来丰富课堂教学形式，进行简单分析并提出相应教学策略。

简介：摘要英语教学作为中职教育的关键部分，如何运用创新的方法，培养出能够运用英语的技术性人才，成为中职英语教学中的首要任务。本文探讨了中职英语教学中的创新方法，以提高学生英语水平，推动中职教育全面发展。

简介：摘要：中职生活化教学是一种创新性的教学方式，能够为学生学习英语提供帮助，紧密结合学生的实际生活与英语学习。中职英语教师需要依托于生活中的案例，强化学生的体验，让学生对英语学习的乐趣有深刻的感受，为学生形成良好的英语素养提供帮助。以往教师对于理论知识的讲解比较关注，对于学生的学习兴趣培养相对比较忽视，更没有发挥学生的优势。在这样的背景下，中职学生无法正确认识英语学习的方法，无法积极配合教师，导致英语教学效率一直无法得到有效的提高。为了改善这一现状，需要对生活化教学更加重视，以生活化的方式实施中职英语教学。

简介：摘要本文从分析传统语法课堂教学的模式入手，指出了语法教学中存在的“耗时多而效率低”、课堂气氛沉闷乏味等一些问题。着重介绍了通过设计情境提高语法教学的趣味性以及课堂教学效率的几种有效的方法，以此提出了在英语语法教学中，应当通过创设符合学生现实生活的具体情境，提高学生语法学习激情，进而提高课堂教学效率的现代教学理念。

简介：摘要：《英语课程标准》（实验稿）中提出，“外语教育是全民素质教育的有机组成部分；初中英语课程既是提高学生英语交际运用能力的课程，也是培养学生综合人文素养的重要课程。”这是一个非常可喜的教育转变和教育定位，然而通过日常英语教学的诸多折射，又有多少老师重视人文关怀，多大程度上重视德育教育呢？我结合自己的教学实践，创设充满“阳光”的英语课堂，力求让学生不仅仅是枯燥的学习英语，并能在英语课堂中找到属于自己的一份别样幸福。

简介：摘要：本文深入探讨了劳动教育与中职英语教学的融合，旨在提升学生的英语应用能力和职业素养。通过分析教学现状，本文提出了结合实践与理论、情境模拟和跨文化交际能力培养的创新教学策略。这些策略有效提升了学生的英语水平和职业技能。文章还讨论了教学模式的持续优化，包括多元化教学方法、现代教育技术应用和反馈机制的建立。本文强调了教育者、学校和教育管理部门在推动教学模式创新中的共同责任，以培养适应社会需求的高素质技能型人才。

简介：摘要：只为考试而活的初中语文传统课堂存在“实用性”的缺失弊端。“实用性阅读与交流”学习任务群列入《义务教育语文课程标准（2022年版）》，旨在革除忽略语文“实用性”这一弊端，以提升初中语文的实用性，满足学生生活和终身学习的需要。“实用性阅读与交流”学习任务群教学可以从“聚焦实用”“立足情境”“统整教材”这三个方面着手，先立足初中语文教材编排特点，运用并列式、串联式、跨学科式、大单元式等统整策略实施“实用性阅读与交流”学习任务群教学，再创设真实“实用性阅读与交流”的学习情境，引导学生在真实而实用有意义的情境中完成语文实践，让语文真正为学生的日常生活、终身学习服务。

简介：高职音乐专业钢琴实用性教学改革是改善高职音乐专业钢琴教学的根本途径。本文从精准定位高职音乐专业钢琴教学目标、综合多元教学方式以及丰富扩展教学内容几部分,深入探索高职音乐专业钢琴实用性教学改革的方法,以期提高高职院校音乐专业钢琴教学的实用性价值。

简介：职业教育为社会培养具有一定文化水平和专业知识技能的工作者。“以服务为宗旨，以就业为导向”是职业教育的办学方针，这决定了职业学校教学要加强实用性，注重为就业服务。作为职校语文教师，我们要在教学中突出职教特色，渗透就业教育，提升毕业生就业竞争力。下面是我个人在教学实践中一点粗浅的体会。

简介：职教物理教学要贴近专业，为专业服务，突出其实用性，突出其为职业、为生产服务的特色。教师是教育的主导，教师首先要做自我教育，从对学生所学的专业和所从事的职业有无实用性出发，重新备课，重组知识点。其次，课堂教学要充分展示职教物理的实用性，多采用多媒体教学，实验教学，增加物理实训课等方式，尽可能地显出职教物理的特色。

简介：摘要本文阐述了幼儿教育教学中教具的有效实用性。幼儿玩教具更是一种教学理念，能够有效地激发幼儿的学习兴趣和热情，让幼儿能够认知外界，更能够对教学质量进行有效的提高。

简介：<正>语文是学习其它各门学科的基础学科,也被称作工具学科。语文教学在开发学生智力、培养学生能力、促使学生在兴趣、情感、意志和性格等方面全面健康发展,全面提高学生综合素质方面,应起着十分重要的作用。目前语文教学中,仍存在实用性不强的问题,不少学生,从小学练到高中,语文基础仍没打好,读写听说

简介：“实用性阅读与交流”指的是当代社会生活中的实用性语文，包括实用性文本的独立阅读与理解、日常社会生活需要的口头与书面的表达交流。加强并提高“实用性阅读与交流”教学的有效性，可以从明确厘定教学目标、恰当选择教学内容、灵活建构教学方法三个方面着手。