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活用初中历史教材的课文标题，提高课堂效率
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浅谈语文教材的使用对备战高考的意义

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把握教材灵活教学——新课程下几何教学的实践体会

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2011年全省数学优质课比赛心得

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倾力打造优质高效的语文课堂

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利用高中数学新教材全面推进素质教育

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高中生物教材现代化问题的若干思考

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以《杜甫诗三首》为例谈教材的灵活处理

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政治课中如何处理好教辅材料与教材的关系

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如何上好一堂优质的政治课

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远程教育建平台优质资源共享用

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新课标下如何构建“高效、优质、轻负”的政治课堂

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灵活把握教材实现“三维”教学——《选修》教学中的一点心得
  • 作者： 姚莉萍
  • 学科： 文化科学 > 教育技术学
  • 创建时间：2011-12-22
  • 出处：《学习方法报》 2011年第31期
  • 机构：《史记》是中国史学史上第一部贯通古今，网罗百代的通史名著。无论说它是古代中国史学史的最辉煌成就，还是说它是世界古代史学史的最辉煌成就，都毫不为过。《史记选读》既是文言文学习的范本，又是叙事文学作品学习的典范，是新教材选读部分的重中之重，教学难度较大。本人在实际的教学过程中，尝试着从三个角度来处理教材，解读讲析文本，创设一个更贴合课堂实际的教学环境。

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科学把握高中政治新教材，努力提高教育教学能力与效果

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