简介:
简介:摘要班主任是班级的组织者、教育者、管理者,是学生心灵健康成长的引路人。班主任工作千头万绪,纷繁复杂,以唯物辩证法为指导,班主任工作就会有较快成效。因此班主任育人工作中掌握并运用马克思主义辩证法,是班主任搞好本职工作的一条捷径。
营造书卷味的散文课堂
“三味书屋”——培育人才的沃土
说明文也能上出语文味
品准一词味贯通全文脉
浅谈如何让语文课有语文味
问渠那得清如许
“语文味”在中学课堂中的重要性
《从百草园到三味书屋》教学一得
高考备考中的“八字”复习方略
高中语文课堂导入八法
永威学校游学有感——怎一个“清”了得
问渠哪得清如许为有源头活水来
问渠哪得清如许——对作文教学的几点思考
解答排序题的“三大纪律八项注意”
八年级科普说明文阅读指导
语文教学中的“八股文现象”和实践对策
问渠那得清如许为有源头活水来——浅谈如何成功解读文本
浅谈班主任育人工作中要处理好八种关系