简介：摘要新一轮生物课程改革是转变学生学习生物课程方式的一个突破点。高中生物教学必须寓新课程理念于课堂教学之中，激发学生思考潜能，提高探究思维能力；拓展学生创造能力．培养良好思维品质；科学运用类比方法，帮助理解知识要点教师应充分地利用生物课堂有效地培养学生生物科学素养、创新精神和创新能力，真正彰显新课程理念。
简介：摘要“文化大革命”的浪潮已经过去近36年了，“它是人类历史上最伟大的创造性错误”①，给党、国家和人民造成了巨大的损失，然而，由于有20世纪最伟大的、最杰出的政治家之一周恩来的存在，在很大程度上减少了“文革”所造成的损失。英籍作家韩素英在《周恩来与他的世纪》一书中写到“他要是否定、谴责‘文革’，他就会成为反党分子、内奸、‘牛鬼蛇神’，而且没有人跟他了。假如情况如此，中国人民、中国经济、整个国家将会面临什么样的一种情况呢？他的消失就意味着林彪、江青、康生以及中央文革领导小组中极端分子的胜利，意味着党的垮台。”②凭着他对党和人民的忠诚,以其超人的精力、胆识和才华，做出了令世人赞叹的无与伦比的贡献。在改革开放的新时期，我们总结周恩来在“文革”中做出的巨大贡献，吸取“文革”的经验教训的同时，学习周恩来的崇高个人品质，高超的领导水平，为我们的社会主义现代化建设做更多的贡献。
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