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  • 简介:这是一道思维拓展题.因为蕾堂课的内容是“两数相差多少的实际问题”.所以图片上的问题很快就解答出来了。我继续提问:“根据这幅图上的教量,你还能提出怎样的问题呢?”全班学生都把小手高高地举了起来,学生袁心怡说:“一只篮球比一只皮球贵多少元?”并说出正确的算式和答案.我表扬了她,奖了一颗智慧星给她以示鼓励。其他学生更起劲了.纷纷要求举手发言。学生杨致逸说:“一只篮球比一只排球责多少元?”我肯定了他们的发言。

  • 标签: 教材 自主 学生 拓展题 篮球 解答
  • 简介:2005年10月,区教育局派我到上海挂职学习。10日.我和路桥小学的杨福增副校长被安排到上海市北郊学校挂职。从10月10日到11月26日挂职学习期间.我们走进北郊、融入北郊。与北郊的领导、管理干部、教师、学生距离接触、交流:与郑杰校长和学校班子成员交流:与普通教师和学生交流。并参加了北郊学校的各种会议和师生的各种活动:参观了南洋模范中学等7所中小学。聆听了魏书生、于漪等教育大家的报告和一些教育专家的讲座,

  • 标签: 零距离 学生交流 挂职学习 北郊学校 南洋模范中学 管理干部
  • 简介:件测绘是学生全面综合运用所学知识解决实际问题的过程,也是全面检查学生知识水平和能力的最好途径.本文作者结合自己的经验,对件测绘的重要性和保证件测绘教学质量的方法,提出自己的见解.

  • 标签: 零件测绘 重要性 教学质量 建议.
  • 简介:  "四个距离"是滁州职业技术学院根据职业教育规律和教学实践总结出的教学指导方针,其内涵是"专业与职业需求距离对接,课程与职业能力距离贴近,实训与职业岗位距离融合,教师与职业人才距离互动",它是统领学院教学改革的"总纲".……

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  • 简介:〔摘要〕现代大工业要求机械设备的完整性,其核心在于件加工的质量和装配。车床机械加工是件制造的主力,通过人为干预制作和有效冲压,进行件的形变和材料有效分离,达到有效拼接和组合的目的。车床机械加工件冲压,效率高、精度好、成本低和自动化的特点,有效的提升了生产力。对于加工技术的有效控制,是机械件冲压的关键。

  • 标签: 〔〕机械加工车床冲压技术
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  • 作者: 蔡中焕
  • 学科: 文化科学 > 教育学原理
  • 创建时间:2011-06-16
  • 出处:《教育理论与实践》 2011年第6期
  • 机构:摘要:我国城市地铁、轻轨线的建设和政府针对住宅禁商所做的商业网点规划的陆续出台,便利店正掀起新一轮“跑马圈地”高潮,各便利店在求变中寻找新的利润增长点,便利店选址的成功与否成为其核心竞争力之一。本文分析了我国连锁零售现存便利店生存空间与选址重要性,探讨了适合我国特色连锁零售便利店的选址策略。
  • 简介:在课堂教学过程中,师生是一对博弈主体。其博弈行为主要表现在师生双方在课堂教学过程中如何取得最大的利益,即教师完成教学任务而且获得应得的报酬、学生得到全面和谐的发展。其博弈的原因是师生行为的“经济人”倾向,教育理念的影响和课堂教学制度的固有缺陷。文章在分析博弈行为的基础上提出完善教师以及学生行为的措施,以确保教师和学生能在课堂教学中取得最大的利益。

  • 标签: 课堂教学 师生行为 零和博弈
  • 简介:摘要应用数控车床加工盘类、轴类件可大大提高劳动生产率、稳定加工质量、缩短加工周期、增加生产柔性,实现对各种复杂精密件的自动化加工。然而,我们在实际生产加工过程中会遇到尺寸难以控制的情况,特别是在控制件总长的时候尤为突出。下面,我将从夹具和设备的灵活运用两方面进行分析,希望对大家有所帮助。

  • 标签: 零件总长控制方法
  • 简介:"四个距离",是我院着力探求的高职院校办学理念体系创新的一个重要组成部分。其内涵是"专业与职业需求距离对接、课程与职业能力距离贴近、实训与职业岗位距离融合、教师与职业人才距离互动"。目的是为了是解决高职办学的方向、功能、就业以及实现手段之核心问题。它是统领学院教学改革的"总纲",是指导教学实践的基本方针。

  • 标签: 高职教育 “四个零距离” 教学方略
  • 简介:纯情词人晏几道以我笔写我心,在《小山词》中尽情抒写他对真、善、美的极力追求和想往,而现实的一次次打击使其悲愤无说处,只能在词中沉浸于对往日美好时光的追忆,因身世畸,故词风凄婉。

  • 标签: 晏几道 畸零 凄婉
  • 简介:桑枣中学是四川省绵阳市安县一所普通初级中学。2008年5月12日,全校31个教学班的2200多名师生用了1分36秒,紧急疏散到操场上。全校师生.无一伤亡。在8.0级大地震中创造“伤亡”的记录是奇迹,也是灾前预防教育的成功案例。

  • 标签: 普通初级中学 教育案例 安县 “零伤亡” 安全
  • 简介:1个本科生4年学费是1个贫困农民35年纯收入就业形势却使很多家庭陷入高投入回报困境据全国政协委员、青海省政协副主席鲍义志介绍,近年来,我国高等教育改革的主要特征就是收费的大幅度上涨,从1994年至今我国大学生学费从每年几百元升至每年5000元~8000元.学费猛长了约20倍,而国民人均收入增长不到4倍,学费涨幅远远超过了国民收入增长速度。鲍义志说.供养一个大学本科生毕业需要4万-6万元,是一个农民35年纯收入的总和,但“毕业等于失业”的就业形势使很多毕业生和家长看不到巨额回报的希望.“读书无用论”在贫困家庭.特别是在农村地区重新抬头.中学辍学率不断攀升。不解决大学生就业问题.基础教育也要面临危机。

  • 标签: “读书无用论” 大学本科生 高投入 回报 抬头 学生学费