简介:〔摘要〕学数学教学同样需要预习。预习也发展学生自学能力的需要。只有认真预习,才能发现学习中的重点与难点,才能发现疑点。把预习过程中的疑点提出来与同学交流,就是合作交流。
简介:〔摘要〕高效课堂就是要最大限度地发挥课堂教学的功能与作用,最完美地实现教育教学“三维目标”的整合,以求得课堂教学的最大效益,达成育人目标,要实现这样目标,教师在教学过程中应始终坚持以学生为主,全方位、多渠道为学生创造条件,营造氛围,充分调动学生的积极性、主动性,激发学生的想象力、创造力,发展学生的发散思维,开设赏识教育和创新教育,努力使课堂充满活力,让学生进入乐学境界,提高教育教学效率。
简介:〕本文从如何构建高效课堂的内容,阐述构建高效课堂的方法、注意事项、最后形成的教学效果的最优化。
简介:〔摘要〕语文课程是中学最基础也是最重要的一门课程,如何构建积极有效的初中语文课堂,提高学生的学习兴趣和学习效率,这是许多中学老师和学生的难题。要想打造高效的语文课堂,让学生“活”起来,就需要教师努力点燃孩子情感和智慧的火种,让学生喷发出思维的火花,真正成为课堂学习的主人。
简介:〔摘要〕随着我国教育制度改革的加深,如何构建高效课堂,让教学在课堂中的教学效率提高成为了一个教改的关键点。文章通过对、初中物理高效课堂教学模式的探究,阐述了高效课堂教学模式的含义以及作用。
简介:〕高中新课程标准对语文课程性质阐释为语文是最重要的交际工具,是人类文化的重要组成部分。工具性与人文性的统一,是语文课程的基本特点。教师要注重培养学生独立阅读的能力,注重学生的情感体验,这就对教师提出了更高的要求,教师应具有较为丰富的积累和良好的语感"着重培养学生理解,鉴赏和欣赏文学作品的能力,能有自己的情感体验,能够初步领悟作品的内涵,从中获得对自然,社会,人生的有益启示"这样才能提高教学的质量。
简介:〕在新课改背景下,小学语文教学又掀起了新一轮课堂教学改革的热潮,那就是努力构建高效的语文课堂,这是课堂教学的永恒追求。高效课堂教学是指课堂教学的高效率、高效益、高效果。本文就小学语文高效课堂教学做了相关探讨。
简介:〔摘要〕基础教育的改革很大程度上是靠课堂教学模式的改革来推进的。课堂是教育教学的主阵地,课堂变革的出发点和最终目标在于改变学生的学习状态,实现学习效益最大化,让学生学会表达、学会合作、学会思考,培养敢于提出问题的科学精神。如何调动学生学习思想政治课的主动性和积极性,变苦学为乐,变枯燥为有趣,一直是广大政治课教师思考的问题。