简介:
简介:从济南市槐荫区实验幼儿园随机选取4~6岁儿童260名,采用个别测查法考察其人际问题解决策略,结果发现:(1)4~6岁儿童的“交友”“言语沟通”“让步或脱离,中突”策略随年龄增长而增多,且以“言语沟通”为首选策略;(2)策略的有效性在4~6岁儿童中不存在显著的年龄差异,策略的适当性随年龄增长而提高;(3)发起交往情境中,策略的有效性显著低于冲突解决情境。其适当性则显著高于冲突解决情境。
简介:在新时代下,英语在国际社会中占据着重要的位置,是其重要的交流工具。而英语口语交流是最基本、最重要的交流形式。作为一种特殊教育,中职教育更需要注重职业类型英语口语的训练以及表达。随着教学改革不断深入,信息技术整合模式逐渐到中职英语口语教学中。因此,本文作者以"3+4"模式为基点,对中职英语口语教学和信息技术整合予以了探讨。
简介:来户外撒欢玩儿航模吧4月,一个春意盎然的季节,阳光正好、温度正好,是走出户外享受春天的好时机。在这样一个时节你想与什么样的户外运动来一个亲密接触呢?户外登山、野外春游,那需要专门的时间;逛公园、放风筝,那显得有些太普通。其实,在户外撒欢儿有时很简单就能找到很多乐趣。比如:找一块平地,拿一张硬纸,折一架纸飞机,你就可以感受到飞行的乐趣,这就是纸飞机的魅力。无论是大人还是孩子,都对在天空中飞行的物体有好奇心。走近飞
简介:2009年6月1日,由中国教育学会少年儿童校外教育分会和中国少年儿童新闻出版总社联合举办、《中国少年文摘》杂志社、中国教育学会少年儿童校外教育分会城区宫研究会和Achilles(阿基里斯)株式会社联合承办的“Achilles瞬足杯”城市少年儿童4人制接力赛暨5分钟少年儿童体育游戏设计展示活动,在北京中华世纪坛举行了启动仪式。
《中国少年文摘》2009年4月下半月调查表
4-6岁儿童人际问题解决策略的发展及其教育启示
3+4中职英语口语教学与信息技术整合的研究
4月,放飞春天 航模运动在河北省各校外活动中心开展巡礼
我运动,我设计,我参与——“Achilles瞬足杯”城市少年儿童4人制接力赛暨5分钟少年儿童体育游戏设计展示活动在北京启动