简介：“自带设备”（BYOD：BringYourOwnDevice）是美国中小学近两年兴起的一种新型教育信息服务模式。该模式具有用户驱动性、信息设备多样性和情境整合性等关键特征，其实质在于转变师生在教育资源建设与应用中的角色，实现信息技术与教育教学的个性化整合。美国中小学推行BYOD的基本理念是充分把握21世纪学习的本质——学生是信息的生产者而不仅仅是消费者，使学校正确认识“自带设备”对于学生学习与成长的价值，为学生提供必要的资源与环境支持及策略，给予学生充分利用“自带设备”的权利和自由，培养信息时代数字公民的素养。我国学校教育信息化建设应进一步明确学校教育信息化的本质目标是技术整合，在这一进程中师生应该完成从使用者到建设者的角色转变，并最终实现学习方式的变革，培养学生信息化环境下的学习能力。

简介：娱乐法律制度的发展与一国经济以及娱乐产业的发展密切相关。近年来，我国娱乐业蓬勃发展，随之而来的是大量的专业法律问题与纷争，这对我国现有娱乐法律制度既构成有力挑战，也意味着发展机遇。作为世界上娱乐产业最为发达的国家，美国娱乐法的发展与研究一直处于世界前列，因此，我们借鉴美国较为成熟的娱乐法理论，探讨娱乐法的概念、体系、娱乐的法律边界等基础命题，考察我国娱乐法律制度的现状并提出完善之策，以期对我国娱乐业的合法有序发展有所助益。

简介：41岁的威廉·赖利是一家生产口香糖的家族企业的总裁.从他的曾祖父创业算起,这家公司已有一个世纪的历史.目前,该公司的年销售收入达30亿美元,增长速度比一些强大的竞争对手快得多.

简介：考察表明,美国职业教育具有培养目标上强调技能性和操作技能、职业教育与普通教育无缝链接、教学过程突出实践性、课程结构中职业性课程比重较大、学校与企业深度融合的特点.有鉴于此,笔者提出了加强政府引导、适时调整专业、面向市场办学、改变教学方法等改革我国职业教育办学方式的观点.

简介：美国的市场竞争激烈,给远程教育带来超常发展的机遇与前所未有的挑战.在竞争中求生存图发展,成为美国远程教育发展中的强大动力和得以迅速发展的谋略.

简介：例外论指美国是独特的,负有特殊使命,这种例外论思想影响着美国外交政策的制定和实施。模范派认为美国不应卷入世界的纷争,要通过树立榜样来引导世界;传教士派认为美国应该积极参与外国事务,以让他国更快地实现自由和民主。两个派别的主导思想在整个美国外交史上都表现出来。

简介：一、学区概况MenomoneeFalls学区位于美国威斯康星州密尔沃基市(Milwaukee)西北的一个效区.整个学区共有学生4300名,350多位教师.学区现有各级学校7所,其中小学4所,中间学校1所(笔者注:美国在1960年代始用的一种学校类型,目的是改进从初等教育向中等教育的过渡,通常包括5/6-8年级,强调课程的试探作用和逐渐增强学生的独立性.宗旨是为10-14岁的早期青年期的学生的特殊需要服务),初级中学1所,高中1所.

简介：社区教育的核心问题是如何保证社区教育质量。对此,美国社区大学有值得借鉴的地方,如致力于满足学习者的多样化需求,着眼于培养具有健全人格的合格人才,遵循于成人成长成才的一般规律;国内社区教育也有一些基本经验,如领导重视、政策到位,加大投入、充实编制,完善机制、加强评估,网络搭台、移动学习等。郑州市在社区大学发展模式探索中确立的市民需求主导等原则体现了社区教育的鲜明特色。

简介：为保证美国高等教育质量和促进高等教育多样化，美国实行高等教育认证制度。经过一百多年的发展，美国高等教育认证制度成为保证、提高美国高等教育质量的有效手段和增强高校自我管理的重要模式；同时，随着世界高等教育大环境的变化。美国高等教育认证制度也面临着新的挑战，呈现出新的发展趋势。

简介：摘要：它山之石可以攻玉，学习研究其他法系相关专业历史，对于更好的理解和把握我国现行侦查制度有一定的借鉴价值。

简介：职业教育是美国社区学院的主要职能,对我国高等职业教育的发展有一定的借鉴作用。美国社区学院办学特色明显,以服务地方经济为宗旨,有其独具特色的课程体系。我国高等职业教育的发展,需要进一步明确高职的职能及培养目标,调整人才培养模式,在课程的设置等方面探索一条能实现高职院校职能的道路。

简介：美国研究生教育是世界一流水平的,自从美国独立战争后至今,研究生教育经历几百年的历史,经历多次的变革,借鉴了很多国家的成果,发展到今天的世界顶尖水平,成为很多国家研究和借鉴的楷模。美国的研究生培养从培养目标、招生制度、课程设置、授予学位都有自己的一套模式。深入研究美国研究生培养模式,对于我国研究生培养模式的改革能够起到很重要的作用。借鉴美国一些有效的方法,最重要的是美国独特的培养理念、多元化的招生制度和校企合作的培养模式都是非常值得我们学习和借鉴的。

简介：美国21世纪技能联盟10年来的研究,提出了＂21世纪学习框架＂,致力于为开创美好生活而学习的＂新平衡学习＂范式。该范式从社会转型的实际出发,在学习系统各个侧面努力实现平衡协调。依据质疑解难的两条学习途径,在传统核心科目与跨领域主题领域聚焦培育三套21世纪技能,完善课程标准和学业评估要求,创设有效的学习环境,转变教师角色,尤其倡导以探究、设计与合作为特征的新项目学习方式。

简介：本文在借鉴美国高校考试评价制度经验的基础上，提出我国高校的考试评价制度改革要树立“以人为本”的考试评价理念，关注学生个性发展；建立健全考试质量分析与评价反馈机制，保障教学质量和效果；构建科学的学生综合评价体系，引导学生全面发展。

简介：美国联邦最高法院在Katzv．UnitedStates一案的判决中，首次提出了影响深远的“合理隐私期待”标准。该标准的适用结合了主观隐私期待，与客观社会公众的隐私观念，对隐私权的保护具有很强的灵活性。“合理隐私期待”标准对于我国隐私权法律的发展同样具有借鉴意义。

简介：完善社区教育是我国构建终身教育体系和学习型社会的重要内容。美国作为目前世界上社区教育发展水平较高的国家之一,它的社区教育的经验值得我国借鉴和学习。本文对美国社区教育的内涵、实施载体、运行机制等方面进行了分析,并提出了发展我国社区教育的若干启示。

简介：美国社区学院从建立到现在已经走过了一百年的风雨历程，它通过准确的功能和性质定位、低收费、和社区的密切关系等优势奠定了其在美国高等教育领域稳定的地位。但同时也存在着一些无法克服的质量问题。我国的高等职业技术院校随着高等教育扩张迅速发展，不可避免的面临着各种问题。对美国社区学院进行研究，对照我国高等职业院校的发展，提出有益的建议，以期促进我国高等职业技术院校发展。

简介：“营改增”实现了结构性减税,但同时也使得地方税主体税种缺失,消费税改为地方税是目前可行方案之一.在消费税面临重大改革之际,借鉴国际经验并结合我国实际提出改革建议,其意义重大.通过分析美国消费税的历史收入情况、征收范围、税率设置、纳税环节及计税方式,得出的实践经验值得我国参考借鉴.

简介：海伦.福斯特.斯诺与冰心上世纪三十年代在北平一见相知,彼此倾慕,结为终身挚友。俩人互译对方作品,评介推崇对方业绩,为中美友好和东西方文化交流作出可贵贡献。海伦盛赞冰心与著名社会学家吴文藻的结合是＂工合＂式幸福婚姻,成就了双方的事业;冰心赞扬斯诺与海伦＂才均力敌＂,埃德加.斯诺的事业,也就是海伦.F.斯诺的事业。两个斯诺,在事业上是不可分的。

简介：我国《政府信息公开条例》于2008年5月1日起实施，以行政法规形式增加了一项政府义务，即信息公开。这既是我国保障公民知情权的重大举措，也是现代民主社会要求建设服务型政府的关键步骤。“有权利必有救济”，根据《政府信息公开条例》第33务的救济规定，信息公开诉讼必将成为新的行政诉讼类型．美国的政府信息公开的立法方面走在世界前列，较其他西方国家发展得更为成熟和完善，因此结合美国《情报自由法》，构建有中国特色社会主义政府信息公开诉讼制度势在必行。