简介:运动训练方法是运动训练的指导工具。运动训练手段是运动训练的实践工具。运动训练方法和运动训练手段的含义是根本不同的。前者是指训练过程中所采用的途径和方式。后者是指训练过程中所采用的具体练习动作,是前者组成的要素之一。
简介:运用文献资料、逻辑分析等方法,对推进西藏跨越式发展体育,以及加快西藏农牧区体育公共服务建设的紧迫性等问题进行分析。主要结论:在推进西藏跨越式发展的进程中,体育是提高人民身体素质和健康水平的重要手段;体育对西藏经济社会发展具有积极推动作用;西藏民族传统体育具有独特的文化价值等。西藏农牧区体育公共服务建设是西藏体育实现跨越式发展的突出短板;西藏体育实现跨越式发展对西藏农牧区体育公共服务建设具有巨大的带动作用。
简介:中长跑运动员训练的发展过程必然会受到非训练元素等各种因素的影响。中长跑训练系统的功能与外部环境是相互联系的。本文采用文献资料研究法,通过考察中长跑训练与环境之间的联系,试图找到通过环境有效改善中长跑训练的方法。旨在提高中长跑运动员对外界环境的适应能力,从而确保中长跑运动员的体能水平能在各种比赛环境下最大限度地发挥出来。
简介:本文新课程背景及社会与教育发展的现状出发,结合体育教学现实,着重论述了在新课程改革与素质教育及现代人才观等方面的影响下,树立"以人为本"体育教学观的重要性与迫切性,并阐明"以人为本"体育教学观的内涵,特征及教育的现实意义。
简介:根据幼儿体育教育在幼儿教育中的功能作用,文章分析了幼儿体育教育对中国传统文化传承与保护的影响,通过文献资料法、逻辑推理法、教学实践考察法等研究,提出以体育游戏为主要锻炼方法和手段的幼儿体育教学过程,能促进中国传统文化的传承与保护以及幼儿体育教育的顺利发展。
简介:
简介:本文通过对目前高校大学普遍存在的心理障碍的类型、形成的原因进行分析,提出了利用体育教育促进和改善大学生身心健康的见解,具有一定的科学性和可操作性。
简介:素质教育对高校体育教师提出了更高的要求,体育教师如何在素质教育中演绎职业角色是实现素质教育的关键,该文从高校体育教师应有的思想认识、角色的转型、终身体育意识、教师职能发挥等方面进行了探讨。
简介:针对高校体育教学存在的问题,提出建立以"求知创新"和"健康第一"的思想为先导,构建体育教学过程本质、目标、内容、方法、评价等方面的高校体育教学新体系.
简介:合作学习是20世纪70年代由美国著名学者教育家DavidKoonts首先倡导并实施的并在20世纪70年代中期至80年代中期取得实质性进展的一种教学理论与策略体系。强调学生的学习过程和学习方式,将社会心理学的合作原理应用于教学之中,以教学中的人际合作和互动为基本特征。这种理论和策略冲破了传统教学论的许多藩蓠,对教学过程给予了重新的界定,对教师与学生的作用提出了新的要求,尤其是对教师的角色提出了很大的挑战。合作学习理论提倡教师当好“导演”,
简介:在90年代的今天,随着人们物质和精神生活的提高,健美操已遍及我国大中小城市,参加健美操锻炼的人是越来越多,而且至今为止,我国已举行了4届竞技性全国健美操比赛,可以说健美操在我国已得到了较广泛深入的开展。竞技健美操是在节奏较快的迪斯科乐、民族乐等乐曲伴奏下,配以运动员全身各关节刚
简介:通过对校本体育课程资源内函、价值取向、基本特征以及编制程序进行分析研究,认为;体育课程资源的多样性不仅在种类的多样性,而且表现在同一种课程资源具有多种的课程价值。并从学生需求评估、课程资源的筛选、教学方案的制定、组织实施以及评价与改进等方法入手,建构开发体育课程资源体系,设计并开发体育课程资源的策略。
简介:通过分析体育产业的意义,把体育产业和西部大开发结合起来,树立与社会主义市场经济相适应的体育产业思想体系,建立宽松的政策环境,完善各种体育市场,加大对体育产业化专门人才的培养,正确把握体育产业的发展方向,促使体育产业在西部大开发这一机遇下得到大发展。
简介:在提倡义务教育均衡发展的背景下,协同发展则成为区域学校体育均衡、可持续发展的基础和实现手段,是健康、快速发展的前提条件。在研究过程中引入协同理论,能为区域学校体育发展研究提供新的思路和方法,为区域学校体育协同发展提供协同对策,包括目标协同、理念协同、结构与组织协同、运作协同以及发展协同。
简介:以研究学生由“学会”到“会学”的转化为出发点,以引导学生学习健身的方法和培养学生自我健身能力为归宿,进行“三自”(“自我学习”,“自我健身”,“自我评价”)教学策略在小学体育教学中运用的实践研究,使学生逐渐形成自我激发,自我定向,自我规则,自我健身,自我评价的良性循环。
简介:采用资料分析法,分析我国体育新闻报道侵犯公民名誉权产生的原因:轻率采用“知情人”线索;不道德披露运动员健康隐私;有意毁损名誉。并对如何预防我国体育新闻报道侵犯公民名誉权提出建议:防止内容失实;防止评论失当;严防故意损毁名誉的报道;遵守职业道德,提高记者的职业素养。
简介:围棋为中国古代人民所创造,历经4千多年的发展,目前围棋已走向“国际化”。围棋的健身价值,在于开发人的智力,锻炼人的意志。近20年来中国围棋的水平,较之日本、韩国已处于下降趋势,中国爱好围棋的人低于日本、韩国的人口比例。学校《体育与健康》课开设围棋项目很有必要,普及围棋,从儿童抓起,从学校抓起,走出一条从学校培养围棋后备人才的新路,值得重视。
简介:通过对青少年400米运动员尿蛋白的监测,直接为教练员提供运动员个体对承受运动量的生理信息反馈,有效地控制训练负荷,对提高训练质量和运动成绩有明显效益。
简介:运用文献资料、专家访谈、实地调查、数据整理等方法,对广西民族大学开展龙舟运动的背景、特色和优势等三方面进行分析,为推进广西区以及我国高校龙舟运动的发展提供参考和借鉴。
试论训练方法与训练手段的异性特征
试论新时期西藏农牧区体育公共服务建设
试论中长跑项目非训练元素的适应观
试论新课程背景下“以人为本”体育教学观
试论幼儿体育教育对中国传统文化的影响
试论参加第11届奥运会的浙江体育名人
试论体育对促进大学生心理健康的作用
试论素质教育中高校体育教师的职业角色
试论构建21世纪高校体育教学创新体系
试论教师在体育合作学习中的角色与作用
试论女子竞技健美操表现力的美学因素
试论普通高校体育课程中的若干问题
试论以校为本的体育课程资源开发研究
试论体育产业在西部大开发中的发展
试论协同理论在区域学校体育发展中的运用
试论“三片”教学策略在小学体育教学中的运用
试论体育新闻报道与公民名誉权保护
试论学校《体育与健康》课开设围棋项目的必要性
试论青少年400米运动员训练尿蛋白的监控
广西高校龙舟运动发展研究——试论广西民族大学龙舟运动