简介：论文摘要

简介：同源词研究不仅是探求汉语词汇系统的需要,它在语文性辞书对于一些相关词语的义项分列、准确释义方面也有着至关重要的作用。它可以有效避免我们在义项分列、词义解释时的主观性,使我们顺利找到词形、词音、词义变化的理据。论文结合＂了＂、＂阑单＂、＂郎当＂、＂龙钟＂、＂潦倒＂、＂落拓＂这一组同源词,谈谈《汉语大词典》存在的相关问题。

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简介：摘要目前我国大多数地区使用的小学语文教材都设置了课后习题，课后习题都是围绕着本章节的知识点为中心，能让学生们巩固和理解所学到的知识，同时也能提升学生们的阅读理解能力和归纳总结的能力，这不仅提高了教学的效率，也培养了学生的独立学习的习惯，本文作者以人教版小学语文上册教材课后习题作为主要研究的对象，就目前人教版小学语文课后习题在整体设置上对学生培养阅读能力中存在着那些问题，并且做出部分建议。

简介：文章立足词汇教学,把《朗文当代高级英语辞典》作为改革英语词汇教学的课程资源,探讨该辞典对词汇教学的有效性和针对性。此外,文章还介绍了《朗文当代高级英语辞典》的若干特色并对该辞典的不足之处做了简要分析。

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简介：摘要新媒体时代推动了客户端、微博、微信等平台的发展与运营，几乎所有新闻事件和社会热点话题，都聚集在这些平台上，网民们通过各类新媒体平台，为公众事件发声并表达自我诉求，新媒体的影响力越来越大，企业与新媒体的合作也“愈演愈烈”。传统纸媒在新媒体的迅猛攻势下，在许多方面都受到了极大的挑战，但同时也为传统纸媒在新的媒介环境下带来了更多的机遇。本文将以贵州省六盘水市发行的《乌蒙新报》为例，对新媒体下的传统纸媒所要面临的挑战与困难进行简单分析，从而为促进传统媒体的发展提供一定的参考价值。

简介：本文以SSCI之JournalofComputer-MediatedCommunication1995年至2011年的全部文章为分析对象，以研究主题、方法和理论为分析框架，以内容分析、定性、定量等方法为分析手段，力图在此基础上探讨国际网络传播研究的发展趋势。分析发现：网络被传播领域认定为新媒体，但网络绝不仅仅是一种媒体，所以不能只用传播理论对其进行研究；在时间之轴上，每个研究主题的意旨都在不断流变；网络传播的研究方法正在多元化、综合化的演进中打破关于研究方法的传统归类体例；建构网络传播的理论，是一个漫长的过程，在此过程中，互动、涌现和非线性乃是建构网络传播理论大厦的重要支撑。

简介：为了解决"林阴""林荫"混用的情况,《普通话异读词审音表》规定,"荫"统读为yìn,"林阴路"不能写作"林荫路"。但这一统读规定的效果不佳。本文从语音、语义、语法三个方面说明"阴""荫"的语源关系,阐明《审音表》废除"林荫"的原因和效果,并探讨审音工作是否包括字形调整、审音工作的原则等问题。

简介：王阳明作为伟大哲学家，其国内外声誉之隆已历数百年，并非自今日始。那么二十一世纪的今日来重新解读王阳明思想的主要理由是什么呢？二十一世纪是全球商业化大发展的世纪，是世界各地普遍追求物质发展的时代，是处处求利的时代，而阳明学，正如其他历代仁学一样，正是面对人类求利的本能而反向地倡导人类生存的伦理精神方向。在任何意义上，阳明学都与今日世界的商业化大方向没有关系。如果这样，为什么我们今日反而要说：重新解读和重新倡导阳明学，实乃时代之需，中华之需，以及世界之需呢？本文拟对廿．问题有所阐释。

简介：在众多研究汉语修辞学史的专家学者之中，论到专注良多，用力甚勤、著作最富的，当非宗廷虎先生莫属．宗先生是陈望道先生的高足，早年即已在修辞学方面扎下了深厚的根底．自一九七九年起开始进行汉语修辞学史的系统化研究，先后出版了《汉语修辞学史纲》、《中国现代修辞学史》、《汉修辞学史》三册专书，由古典到现代．对汉语修辞学史的研究．从理论到方法，作下了一番振叶寻根．观澜索源的工夫，使汉语修辞学史展现了一条清晰的脉络体系，同时为汉语修辞学史的研究莫下了深厚的基础。

简介：本文通过分层随机抽样对江苏省阜宁县642名中小学生用语现状进行调查。结果发现,农村儿童家庭用语和学校用语受年龄、性别和父母是否外出打工等变量的影响。进一步的mlogit回归模型分析表明,母亲外出打工的儿童学校用语和家庭用语都倾向于使用方言的可能性更大;随着年龄增长,儿童的学校用语和家庭用语都更倾向于方言,尤其是在家庭中;学校语言使用中女生比男生更倾向于使用普通话。因此,在农村留守儿童语言教育的过程中,男童以及母亲外出打工的儿童更需要引起社会关注,加强普通话教育,从而提高他们的适应能力。

简介：日本汉语教学状况是笔者最近比较关注的问题。本文依据对日本一所高中及部分大学汉语教学情况的了解,对非汉语环境中的汉语教学进行了一些最初步的思考,并试图对教材建设提出建议。

简介：处置式是致使范畴有专门语音形式的致使句式。文章认为“以”是致使范畴，所在结构为处置式；“以”为致使范畴的证据是其后的名词性成分可以删略，其后的整个符号串可以并列；“以”的实现是起协助作用，如果动词能直接移进致使范畴，就禁止“以”的插入，否则就必须插入“以”。

简介：摘要雾霾，是雾和霾的组合词。雾霾常见于城市。中国不少地区将雾并入霾一起作为灾害性天气现象进行预警预报，统称为“雾霾天气”。2004年6月29日，“雾霾”一词开始在天气新闻中出现。当日的《北京日报》第八版发表题为《本市昨出现少见雾霾天》的报道。媒体的报道并非能让大众充分了解雾霾的严重性。本文将从生态语言学的角度探析雾霾新闻语篇中的信息缺失现象。

简介：文章运用语料库语言学中语义韵的研究方法,以“可想而知”为个案考察对象,对其在语料库中的常见搭配行为、语义韵特征等信息进行了定量统计和定性分析.在此基础上,对比分析了四部对外汉语学习词典中“可想而之”的释义及用例,提出了改进意见和建议,并指出运用语义韵等语料库语言学的研究方法是对外汉语学习词典编写应努力的方向之一.

简介：摘要随着我国市场经济的不断发展，东西部地区经济发展出现两极分化严重的现状。尽管国家大力支持西部开发，但仍难以与东部地区比肩。对此，西部地区经济发展应当从教育开始，从让文化水平、科技水平都能从教育中得以提升，让教育成为当代西部地区发展的重要推动力。然而，在当前的藏族地区，仍存在大量不能熟练掌握汉语言的学生，这对于增强东西部地区交流，促进东西部地区的融合仍存在一定的障碍。对此，本文从初中阶段藏族地区的初中语文教学出发，分析当前藏族地区初中汉语文教学现状及困难，提出了改观藏族地区汉语文教学现状的对应措施，为强化西部教学水平提出参考性建议，也为缩小东西部地区差距提出了个人的看法和见解。

简介：文章以《现代汉语词典》第7版修订为例,基于专科条目的释义修订的特点,用实例阐明了：如何使释文内部逻辑关系顺畅,意思明白;如何使释文逻辑层次清晰,主次分明;如何使释文科学匹配,避免广狭、轻重、归类、语体等参差;如何尊重公共认知,避免认知分歧。

简介：摘要当前中职生的德育状况不容乐观，语文是一门兼具工具性和人文性的学科，在语文教材中对学生进行德育渗透，是一种最现实、最有效的形式，也是一个系统而长期的过程。本文旨在对高等教育出版社《语文》基础模块上册教材（修订版）进行分析，结合学生的实际以及所学内容，试图探讨语文教学中对学生进行德育渗透的途径，以达到语文学科的育人目的。